内容正文:
第I板块
元素化合物
重点突破(一)三阶段建模工艺流程
解化工流程题,把握好流程的三个阶段(原样的预处理、
原
对原料的
条件
产品的分离
反应条件的控制、生成物的分离与提纯)是审题析题的三个关
料
预处理
控制
提纯
键环节,将整个流程区分为三个阶段旨在化大为小,化繁为简,
士岁是煅烧、酸
pH的调
过滤、结品、蒸
理清各环节中的重点及各环节间的联系:所以,要想顺利有序
溶、碱溶等操作
节、温度
馏、萃取、分液
被解化工流程大题,应先理清化工流程的三个环节:
初步除科杂质
的控制
等分离操作
命题点(一)
原料的预处理
原料预处理过程中的常用方法
:2.(好题再发掘)由第1题的题给信息回答以下问题:
方法
释义
(1)Bí位于第六周期,其最高价氧化物对应水化物的
化学式为
将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾
研磨、
(2)酸浸工序时,为了提高浸取速率,可以采取的措施
化,增大反应物接触面积,以加快反应速率或使
雾化
是
(填字母)。
反应更充分
a.加人足量的蒸馏水
b.搅拌
水浸
与水接触反应或溶解
c.粉碎矿石
d.升高温度
与酸接触反应或溶解,使可溶性金属离子
(3)水解工序时,发生反应的离子方程式为
浸取
酸浸
进人溶液,不溶物通过过滤除去
3.三氧化二镍(N2O3)是重要的电子元件材料和蓄
碱浸除去油污,溶解酸性氧化物、铝及其氧化物
电池材料,工业上利用含镍废料(主要成分为镍、
除去可燃性杂质或使原料初步转化:
铝,氧化铁、碳等)提取N2O3,工业流程如图:
灼烧
①除去硫、碳单质;
盐酸
NiO Na,C20,溶液NaOH溶液
(焙烧)
②有机物转化、除去有机物:
依废料顶处理一浸出一溶液一沉保一沉淀转化
线液
淀
③高温下原料与空气中氧气反应等
莎渣
通电一氧化N,0
改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质
煅烧
已知:①NiC2易溶于水,Fe3+不能氧化N+。
在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土
②已知实验温度时的溶解度:
迁移应用]
NiC2O1>NiC.O4·H2O>NiC2O,·2H2O。
1.(2021·河北等级专)BiOC1是一种具有珍珠光泽的:
③Kp[A1(OH):]=1.9×10-32,
材料,利用金屈Bi制备BiOCI的工艺流程如图:
Kp[Fe(OH)a]=4.0×10-8,
Kp[Ni(OH)2]=1.6×10-l4,
稀1NO,稀11C+XaC(s)IO
Kn(NiC2O1)=1.0×10-9.
金成Bi一
酸浸→转化
水解
分离
回答下列问题:
下列说法错误的是
(
(1)“预处理”操作可以选择用
(填字母)来除去
A.酸浸工序中分次加入稀HNO3可降低反应刚烈:
废旧镍电池表面的矿物油污。
程度
A.纯碱溶液浸泡
B.Na(OH溶液浸泡
B.转化工序中加人稀HCI可抑制生成BiONO.
C.酒精清洗
C.水解工序中加入少量CH,COONa(s)可提高(2)①酸浸时镍的浸出率与1o0Ni的漫出本%
B3+水解程度
温度的关系如图所示,温
80
60
D.水解工序中加人少量NHNO(s)有利于
度高于40℃时镍的浸出率
20
BiOCI的生成
开始下降,主要原因可能
010203040507/℃
铺23
高考专题辅导与测试·化学
是
冠量1S04、
H204
空较化永
N0H双氧水
修-应滋南园2医一登肉
(从两个角度分析)
滤液1-酸汉见-池滋2
粉
②常温下,盐酸的浓度为2.5mol·L1,液固比与
H2904
镍的浸出率的关系如表所示,
已知:TeO2的熔点为733℃,微溶于水,可溶于强
酸和强碱。
液固比
7:1
6:1
5:1
回答下列问题:
镍的浸出率/%
95.63
95.32
89.68
(1)Te与S的最高价氧化物对应的水化物的酸性强
弱顺序为
(用化学式表示).
实际生产采取的液固比为
,主要原因
(2)“酸浸1”需加热,加热的目的是
是
“酸浸1”发生反应的氧化产物是
(写化学式)。
(3)“水浸”后“滤液1”的颜色是
4.碲(T)位于元素周期表第门A族,由该元素组成(4)“滤渣1”进行“碱浸”的离子方程式是
的物质可用作石油裂化的催化剂,电镀液的光亮:
剂,玻璃的着色材料,合金材料的添加剂等。碲化;(5)从可持续发展意识和绿色化学观念来看,“滤渣
铜渣是电解精炼铜时产生的一种矿渣,其主要含:
2”进行酸浸的意义是
Cu2Te、Au、Ag等,利用下列工艺流程可回收碲:
命题点(二)
反应条件的控制
常考的四种反应条件控制及答题思考角度
续表
常见的
常见的
思考角度
思考角度
操作
操作
①调节溶液的酸碱性,使金属离子形成氢氧化
①需要在酸性气流中干燥FCL,、AICL、
物沉淀析出(或抑制水解)
MgC1。等含水品体,抑制水解并带走因分解产
控制
②“酸作