内容正文:
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2023 年秋季学期期末教学质量检测六年级试卷
语 文
(考试时间:120 分钟 满分:100 分)
一、积累与运用。(40 分)
1.书写展示,请根据图片和作者提示,默写本学期学过的一首古诗。(6分)
2.根据语境,看拼音写词语。(8 分)
读书如行路。我们 jīnɡ tàn( )小小的方块字中蕴藏着五千年的文
化。我们牢记 kùn nán ( )重重的革命年代,rè xuè fèi ténɡ
( )的建设时期,惊天动地的改革岁月里,先辈们勇往直前的精
神。行路如读书。我们从 xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài( )的潮水中感受大
自然的鬼斧神工,我们从古老神秘的亭台楼阁中,了解历史的更替,我们还从
yōu jìnɡ ( )的山林间,感受生命的多彩。让我们共同营造良好的阅
读氛围,一路迎难而上,勇敢追逐 mènɡ xiǎnɡ( )!
3.判断对错,对的填涂“A”,错的填涂“B”。(5 分)
(1)“他像一座山。”这是一个比喻句,把“他”比作“一座山。”( )
A.对 B.错
(2)“这些木雕艺术品太美了,真是____。”横线处可以填入“余音绕梁”。( )
A.对 B.错
(3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——
只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。( )
A.对 B.错
西江月·
[宋] 辛弃疾
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(4)从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。( )
A.对 B.错
(5)中国讲究的五行是指:金、木、水、火、土,五谷是指:稻、粱、黍、菽、
稷,五音是指:宫、商、角、徵、羽 ,五彩是指:黄、青、赤、白、黑。( )
A.对 B.错
4.下列音、形、义全对的一项是( )。(2分)
A.狞.笑(nìnɡ) 余音绕梁 忐忑不安(心神不定)
B.排闼.(tà) 张冠李戴 居高临下(从高处往下看)
C.菜畦.(jí) 僸飘带舞 爱不释.手(放下)
D.眼眶.(kuànɡ) 自做自受 化为乌.有(乌鸦)
5.下面句子中,表示“说”的词语使用不恰当的一项是( )。
A.人群中传来一声赞叹..:“这个小姑娘真棒!”
B.“今天我有事,你们先去吧!”我婉言谢绝....了伙伴的邀请。
C.妈妈提议..:“我们明天去旅游吧!”
D.我漫步街头,看着满地落叶,唠唠叨叨....:“霜树尽空枝,肠断丁香结。”
6.京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,用( )代替了真马。
A.一根小小的马鞭 B.马的图片 C.马蹄的声音 D.道具马
7.下列说法中,不正确的一项是( )。
A.《草原》一文在写景的同时融入了作者真切的感受,这是运用了情景交融
的写法。
B.《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节,选择了各种各样的事
物作为例子,让我们深深感受到了夏日的生机与活力。
C.《童年》的主人公是阿廖沙,他的外祖母慈祥善良,外祖父却脾气暴躁。
D.《狼牙山五壮士》一文是按事情发展的顺序写的,写法上既关注了七连六
班这个群体,也写了每一位战士,这种写法叫有详有略。
8.下面说法错误的一项是( )。
A.倡议书一般由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。
B.依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼,在正文中点出即可。
C.倡议书的最后必须要署名,可以不写日期。
D.倡议书正文可以分点写清楚倡议的内容。
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9.按要求写句子。(4分)
(1)书是精神粮食,既然是粮食,怎么不可以煮呢?(换一种说法,保持意思不变)
(2)从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。
温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆
10.根据课文内容填空。(7分)
(1)语文的美很丰富。“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的
沙地,都种着 的西瓜”这是鲁迅笔下的自然之美;
“微波粼粼的的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高, ”
这是贝多芬琴键下的艺术之美;“善哉乎鼓琴, ”“善
哉乎鼓琴, ”,这是伯牙、子期用琴声传递的情谊之美。
(2)诗词中有画面。“千里莺啼绿映红, ”展现了一
幅明丽的江南春景图。诗词中有回忆,“ ,大渡桥横铁
索寒”写出了红军长征时的峥嵘岁月。诗词中有情感,“无情未必真豪
杰, ”体现了鲁迅先生深深的爱子之情。
二、阅读与鉴赏。(30 分)
(一)文言文对比阅读。(12 分)
书戴嵩画牛(节选)
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在
角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕
当问.奴,织当问.婢。”不可改也。
书黄筌画雀
黄筌①画飞鸟,颈足皆展。或曰:飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展
者。