22 陈涉世家-【夺冠计划】2023-2024学年九年级下册语文创新测评(江西专用)

2024-01-31
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大夺冠计划 创新测评 九年级语文·RJ版 22 陈涉世家 课前自主预习。 2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。 鸿hú( 闾左( A.会/天大雨 阳夏( ) 间令( B.天下/苦秦久矣 gou( )火 社ji( ) C.杀之/以应陈涉 宁有种乎( 以数谏故( D.今诚以吾/众诈自称公子扶苏、项燕 皆次当行( ) 3.下列加点词意思相同的一项是 2.解释下列句中加点的词。 A.皆次当行之次所旁丛祠中 (1)辍耕之垄上 B.乃丹书帛曰得鱼腹中书 (2)苟富贵 C.上使外将兵王侯将相宁有种乎 (3)陈涉太息回 ( D.宜多应者功宜为王 (4)会天大雨 ( 4.下列句子不含通假字的一项是 (5)以数谏故 A.发闾左遥成渔阳 (6)为天下唱 ( B.固以怪之矣 3课文第3段首先叙述了发动起义的情形。 C.王侯将相宁有种乎 下列选项中能准确概括其步骤的三个关键 D.将军身被坚执锐 语句是 精彩语段赏析。 A.并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B.激怒其众 召令徒属 攻大泽乡 阅读课文第3段,回答后面的问题。 C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 1.解释下列句中加点的词。 D.激怒其众 皆已失期 为坛而盟 (1)吴广素爱人 语言知识应用0 (2)比至陈 (3)将军身被坚执锐 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 2.把下列句子翻译成现代汉语。 A.惩办(chěng) 丛祠 (1)而成死者固十六七 数言欲亡(shu6) 鸿鹊之志 B.占卜(bi 烹食 江山社稷(门 为坛而盟 C.阳夏(xia) 鞭苔 (2)王候将相宁有种乎! 皆次当行(hang) 被坚执锐 D.忿恚(huiD 篝火 度已失期(cù) 缀耕垄上 106 下册·第六单元 火夺冠计划 创新测评☑ 3.阅读短文,用自己的话说说陈胜、吴广是怎 (2)狱( 么发动起义的。 (3)谢( 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)善,陈孺子之为宰! (2)苟各有主者,而君所主者何事也? 课外拓展提升。 3.结合内容,简要说说陈平是一个什么样 的人。 (2022江西一模)】 陈丞相平者,阳武户牖①乡人也。少时家 贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕 田,纵平使游学。 里中社②,平为宰®,分肉食甚均。父老日: “善,陈霭子之为宰!”平日:“嗟乎,使平得宰天 名著阅读。 下,亦如是肉矣!” 有人说《筒·爱》是一本纯粹讲述爱情 孝文帝立。居顷之,朝而问右丞相勃日: 的小说,你同意这一观点吗?请说明理由。 “天下一岁决狱九何?”勃谢曰:“不知。”问:“天 下一岁钱谷出入几何?”勃又谢不知,汗出沾 背,愧不能对。于是上亦问左丞相平。平日: “有主者。”上曰:“主者谓谁?”平曰:“隆下即问 决狱,责廷尉;问钱谷,责治粟内史。”上日:“苟 各有主者,而君所主者何事也?”平谢曰:“宰相 者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜, 外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得 任其职焉。”孝文帝乃称善,勃大惭。 (节选自《史记·陈丞相世家》) 【注释】①户腧:地名,今河南兰考县东北。 ②社:祭祀土地神的节日,即社日。③宰:主持 分割祭肉的人。 1.解释文中加点词的含义。 (1)之( 107下册·参考答案 夺冠计划创新测评上 语言知识应用 张平就够主幸天下,(我)色像分祭南一样公平合理!” 1.(1)穿戴(2)第二无(3)指贵机刺(4)使…听到(5)间或, 参文即位。过了一侵时阿,孝元帝德朝时问方丞相周勃说 偶然(6)满一年2.C3.D4.D5.A “天下一年要判决多少诉盗多牛?”同勃道歉说:“不知道,”皇市又 6.(1)邹忌修八尺有余而形貌跃丽(2)群臣进该门庭若市 问:“天下一年钱根的收入和开支有多少?”周物又遂款说不知道 (3)吾妻之美我者私我也(4)能榜机于市朝闻赛人之耳者 (急得他)牙流淡背,佛不能对。于是(皇帝)文问左丞相陈平。陆 芝下赏(5)燕,赵,韩,魏闻之皆朝于齐 平说:“有主登官史“皇喻说:“主管的官炎是谁?”除平说:“他下如 精彩语段赏析 果要问剂决诉讼事件,常询问廷附;如果要问线难情况,请询问治 1.(1)长,文中指号高(2)照〔3)偏爱 票内史,"皇帝说:“如果〔每个人》各有主管的喜情,那么您主管的 2.(1)城北徐公,是齐国美丽的男子。(2)第二天,徐公来了,(卸 是什么事情呢?除平道款说:“宰构的职奇,对上病佐天子调理阴 忌)仔知地看若他,认为自已不如(徐公美) 阳,应四时,对下抚有万撕近时生长,对外镇托四夷和诸侯,对内 3.语出了治国的道短,即要广开言路,虚心纳谏,让人们都敢说真话, 亲附百雄,使脚大夫各自都能柱任他们的积贡”孝文停于是费资 这样才能实现大治】 他的回答,右承相周的感到非常将恍 课外拓展提升 名著阅读 1.(1)对……

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