21 邹忌讽齐王纳谏-【夺冠计划】2023-2024学年九年级下册语文创新测评（江西专用）

下册·第六单元 大夺冠计划 创新测评☑ 21 邹忌讽齐王纳谏 课前自主预习口 (3)磅讥于市朝 ) 1给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 (4)闻寡人之耳者 ) (5)时时而间进 ) 联丽( ) 窥镜( ) (6)期年之后 ) 期年( 进jian( ) 2.下列句中加点词没有词类活用现象的一项 bang( )讥 jian( )进 2.解释下列句中加点的词。 是 A.群臣吏民能面刺寡人之过者 (1)徐公何能及君也 ) B.客之美我者，欲有求于我也 (2)臣诚知不如徐公美 (3)宫妇左右莫不私王 C,群臣进谏，门庭若市 D.臣之妻私臣，臣之妾畏臣 (4)群臣吏民能面刺寡人之过者 3.下列句中加点的文言虚词意思和用法相同 的一项是 ) 3.下列文学常识及对文章内容的理解，正确的 A.齐国之美丽者也吾妻之美我者 一项是 B.暮寝而思之而形貌跌丽 A.《邹忌讽齐王纳谏》选自编年体史书《战国 C.乃下令乃不知有汉 策》，强调了劝谏的艺术和策略，对我们今 D.能谤讥于市朝此所谓战胜于朝廷 天的人际交往有很大的启示。 .下列句中与“我孰与城北徐公美”句式相同 B.邹忌的妻、妾、客都认为他比徐公美，由于 的一项是 () 身份和心理不同，这三个人的回答虽然都 A.徐公何能及君也 是赞扬，但语气上有明显的不同，如客用 B.城北徐公，齐国之美丽者也 了语气更为强烈的反问句来表达奉承 C.暮寝而思之 之意。 D.此所谓战胜于朝廷 C邹忌现身说法，设喻说理，直白地进行劝 5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 谏，将“妾之美我者，畏我也”与“宫妇左 ( ) 右”对君主的畏惧进行类比 A.君美/甚 B.臣之妻/私臣 D.齐威王的“三赏”，运用了排比的修辞手 C,王之蔽/甚矣 D.此所谓/战胜于朝廷 法，体现了齐威王的纳谏决心和开明 6.默写 大度。 (1)文中描写邹忌外貌的句子是： 语言知识应用0 1.解释下列句中加点的词 (2)文中描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏 (1)朝服衣冠 的大好局面的句子是： (2)旦日 103 夺冠计划创新测评囚 九年级语文·RJ版 (3)文中写邹忌从妻子的回答中受到启发的1.解释文中加点词的含义。 句子是： (1)修( (2)窥( (4)文中齐威王下令让群臣吏民进谏并给予 (3)私( 奖励，其中写受下赏者的句子是 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)城北徐公，齐国之美丽者也。 (5)文中表现齐威王采取纳谏措施后所收到 的效果的句子是： (2)明日徐公来，孰视之，自以为不如。 Y精彩语段赏析0 邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣 冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其 妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公， 3邹忌从别人的评价中，悟出了一个什么 齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日： 道理？ “吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦 日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰 美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来， 孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远 课外拓展提升。 甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也： (2022南昌二模) 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于 齐桓公谓鲍叔曰：“家人欲铸大钟，昭①家 我也。” 人之名焉，赛人之行，岂避功尧舜哉？”施叔日： 于是入朝见威王，日：“臣减知不如徐公 “敢问君之行？”桓公曰：“昔者吾图谭⑧三年，得 美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十 而不自与者，仁也；吾北伐孩竹，划①令支而反 城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四 者，武也：吾为蔡丘之会，以偃天下之兵者，文 境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽 也；诸候抱美玉而朝者九国，寡人不受者，义 甚矣。” 也。然则文武仁义，寡人尽有之矣，寡人之行 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刻寡 岂避尧舜哉！”鲍叔日：“君直言，臣直对。昔者 人之过者，受上赏；上书该家人者，受中赏；能 公子纠在上位而不让，非仁也；背太公之言而 谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 侵鲁境，非义也：坛场之上，诎®于一剑，非武 群臣进谏，门庭若市：数月之后，尉时而间进； 也：侄娣⑤不离怀衽⑦”，非文也。几为不善遍于 期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻 物不自知者，无天祸必有人害。天处甚高，其 之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 听甚下；除君过言，天且闻之。”桓公曰：“寡人 104 下册·第六单元 火夺冠计划 创新测评☑ 有过乎？幸记之，是社稷之福也，子不幸救，几 名著阅读。 有大罪以辱社稷。” 1.下列对相关名著的解说，不正确的一项是 (选自《说苑·正谏》) ( 【注释】①蹈：昭示。②避：避开，引审为不 A.《简·爱按照时间顺序写了主人公简·爱 同