7 溜索-【支点·同步系列】2023-2024学年九年级下册语文（江西专用）

语文 RJ版 九年级下册 7 溜索 心基础知识 外，他还创作和改编剧本。代表作《棋王》。 字音 重难点解读 1.重点字 本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人 瞟(piǎo) 跺(du) 鬃(zing) 物描写各有什么作用？ 呕(u) 腮(sa) 黏(nian) 溜索前，牛“早卧在地下”，两眼失神、浑身 稠(chu) 坠(zhuD 锱铢(zizhū) 发抖，这些描写生动地表现出牛此时的惊恐失 蓦地(md) 涓涓(juan)盘桓(huan) 态之状。“我”也“抽一口气”“腿子抖起来”，牛 扭绞(jiao) 脑髓(su) 俯身(f) 的惊恐与“我”的恐旗相互映衬，从侧面烘托出 战战兢兢(jing) 拳打脚踢() 怒江峡谷孤悬、高峻、险恶的特点。溜索过程 2.多音字 中，牛“叫不出声”、屎尿失禁，而赶牛溜索的汉 f(men)闷雷 子们则不慌不忙。牛的失态反树出汉子们的 闷 l(man)闷热 沉着、果断。牛溜完索便迫切地想离开，“我” 字形 顺风出一口长气，“我”与牛仍然相互映衬。而 怒(nd)发怒 睹(dǔ目睹 “我”发现溜索前后，首领始终气定神闲。牛和 努(n心)努力 躇(ch)踌躇 “我”与首领形成强烈对比，更加突出首领冷 稠(ch6u)稠密 瞟(pǎo)膘一眼 静、沉着的性格。 绸(chu)绸缎 漂(oào)漂亮 结构梳理 凋(dao)调谢 缥(pao)缥缈 开端：“我”和驮队抵达怒江边，准备 词语 溜索过江 发展：驮队的汉子们决定溜索过江 迟疑：拿不定主意；犹豫。 首领和汉子 将牛以及驮子熟练地运到对岸 盘桓：徘徊；逗留。 索 们沉者、果断 高潮：“我”在首领的指导下胆战心惊 寻思：思索；考虑。 地溜索 探视：看望；察看。 结局：全队顶利到达对岸，再次上路 顷刻：极短的时间。 知识锦囊 锱铢：比喻极微小的数量。锱和铢是古代 如何应对组句成段题 重量单位，六铢等于一辎，四辎等于一两。 1.通读所给语句，判断语段类枣（记叙类、 战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子 说明类、议论类)。 或形容小心谨慎的样子。 2.根据不同的语段类型，梳理写作思路：记 千钧之力：三十斤为一钧，千钧即三万斤。 叙类语段一般按照明确的线索行文，常见线索 常用来形容器物之重或力量之大。 有人、物、事、时间、地点、感情、景物、行踪等；说 作者作品 明类语段一般先提出说明对象，然后按照时间 阿城，原名钟阿城，1949年 顺序或空间顺序或逻辑顺序等进行写作；议论 出生于北京，祖籍重庆江津。他 类语段一般情况下按照“提出论点一证明论 是当代寻根小说的重要代表作 点一总结论点”的逻辑顺序进行写作。 家，其作品深受中国传统文化的影响。除小说 36 第二单元 安当 同步系列 3.结合选项中确定的几个句子顺序，利用 (?)形容因害怕而微微发抖的样子或形容小 排除法确定答案。 心谨慎的样子。 4.通读文段，检查验证。 (8)常用来形容器物之重或力量之大。 如：下列句子组成语段顺序排列正确的一 项是 ( 2.易混成语辨析 ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履， 战战兢兢一诚惶诚恐 他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是 相同点：都含有畏惧，小心谨慎的意思。 乐生的人。 不同点：“战战兢兢”侧重于形容恐惧，描写 ②这是“生”的美丽之最高的体现。 外在状貌；“诚惶诚恐”侧重于形容不安，描 ③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数 写内在心理。 人的生存，而毅然献出自己的生命的。 (1)那小孩 地走着，唯恐 ④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这 摔倒。 爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。 (2)这个同学做错了事，一见到老师他就 ⑤“生”的确是美丽的，乐“生”是人的 本分。 3.阅读体验。 A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ (1)用一句话概括本文的主要内容： C.⑤①③④② D.⑤②①③④ (第⑤句是论点，第②句是总结句，答 (2)本文人物众多，有第一人称的“我”，还有 案选C.) 驮队的 、首先溜索的 【习题链接】见“课时达标”T5。 ,以及驮队中的其他人 念知识互动 之课时达标 1.给加点字注音或根据拼音写汉字，并根据意 原创题)阅读下面的文字，完成1~4题」 思写词语。 掸落飘在肩头的枯叶，擦了擦颜头的汗 瞟( 跺( 珠，我终于看见了远方山坳里的炊烟，它优美 攀( sai( 地飘动着，向我无声无息地透露着一个质朴的 喜地( ) 涓涓( ) 希望。沿着①(juanjuan)溪水走了大半 盘桓( ) 扭jiǎo( 天，饥饿、癜乏顷刻间袭来，我的腿微微地颜抖 脑髓( ) 黏稠( 着，步伐也失去了沉稳的节奏…不久，来到 zi zhu( 峡谷，下面传来隐隐的闷雷声，我②，双脚 战战兢兢( 迈不开步，停在原地… (1)拿不定主意：犹豫。 1.文中加点字“额”的读音正确的是( (2)徘徊