4 海燕-【支点·同步系列】2023-2024学年九年级下册语文（江西专用）

第一单元 安骂 同步系列 4海燕 之基础知识 蜿蜒：蛇类爬行的样子：（山脉、河流、道路 字音 等)弯弯曲曲地延伸的样子。 1.重点学 作者作品 飞窜(cuan)海鸡(au)呻吟(shen yin) 高尔基(1868一1936)，原名阿 胆怯(qiè) 蠢笨(chin)飞翔(xang) 列克塞·马克西莫维奇·彼什科 飞沫(mò) 翡翠（ě1） 翅膀(chi) 夫，苏联作家。社会主义现实主义 困乏(6) 火焰(yan)蜿蜓(wan yan) 文学莫基人，政治活动家，苏联文学的创始人 2.多音字 之一。主要作品有：自传体小说《童年》《在人 (juan)卷尺 (cang)躲藏 间》我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市 卷 藏 (juan)画卷 (zang)宝藏 民》等。 字形 写作背景 掠(IUè)掠过 《海燕》是一篇著名的散文诗，它是高尔基 享(xiǎng)享受 晾(liang)晾干 早期的代表作品，写于1901年，那时正是俄国 亨(heng)大亨 惊(iing)惊心动魄 最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇 豌(wan)豌蜒 着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙底层 崖(y)悬崖 碗(wn)饭碗 人民疾苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新 睚(y)捱眦必报 惋(wan)惋惜 时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海 涯(y)天涯海角 婉(wan)婉转 燕”的艺术形象，来迎接即将来临的革命风暴， 窜(cuan)飞窜 为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 蹿(cuan)蹿火 重难点解读 词语 在这革命高潮中，作者怎样描写海燕？ 苍茫：空阔辽远：没有边际。 作者让我们先闻其声，后见其形，最后再 高傲：自以为了不起，看不起别人：极其 闻其声。这里着重写了海燕的叫城，三次出现 骄做。 “暴风雨”，一是说明暴风雨即将来临，海燕以 蠢笨：笨拙：不灵便。 胜利的预言家的姿态号召人民要迎接暴风雨， 困乏：疲乏；（经济、生活）困难。 敢于斗争，敢于胜利。二是表明了海燕对暴风 熄灭：停止燃烧；灭（灯火）。 雨的渴望，表现了人民对沙皇反动政府的强烈 呻吟：人因痛苦而发出声音。 仇恨，迫切地要求推翻沙皇政府。三是增强了 胆怯：胆小：缺少勇气。 文章的气势，表明人民群众一旦起来以后，其 敏感：生理上或心理上对外界事物反应 势如急风暴雨，锐不可当，从而热情地歌颂了 很快。 人民的力量。 震怒：异常愤怒；大怒。 语文 RJ版 九年级下册 结构梳理 飞翔( ) 海鸥( ) 「海燕飞翔 翅膀( 翡翠( ) 暴风雨 第一部分 海鸥恐惧 火焰( ) 蠢笨( 来临之前 (第16段) 海鸭吓坏 shen yin( wan yan( 渴望 企鹅躲藏 (1)空阁辽远；没有边际。 ( ) 乌云压低 渴望 (2)自以为了不起，看不起别人：极其骄傲。 暴风雨 第二部分 雷声轰响 革命 ) 海燕 酒近之时 (第7一11段) 狂风反扑 企盼 (3)疲乏：（经济、生活）困难。 ( 坚信 海燕号叫) 革命 (4)生理上或心理上对外界事物反应很快。 乌云燃烧 ( ) 暴风雨 第三部分 闪电游动 ( ) 即将来临时 (5)异常愤怒；大怒。 (第12~16段) 暴风雨到 企盼 (6)蛇类爬行的样子，（山脉、河流、道路等） 海燕预言) 弯弯曲曲地延伸的样子。 知识锦囊 2.阅读体验。 句子衔接的解题思路 (1)本文以大海为背景，以 1.注意话题和陈述角度是否统一。在表 为线索，展示了 现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句 暴风雨逼近之时 子，保持陈述对象或叙述角度的一致。 三幅画面。 2.注意上下句表达的内容是否相似或相 (2)本文中除了海燕，还有其他三种动物，分别 对。一组在统一主题下的句子，对多种事物或 是 一个事物多个方面进行叙述时，它们在内容上 ,它们象征着 往往有着密切的关系，或相似或相对。 3.注意前后句式，考虑句子结构是否一 之课时达标 致。在叙述或描写时，相同位置上的用语在形 1.【原创题】下列句子中，没有错别字且加点字 式和结构上要保持一致。 注音全都正确的一项是 () 4.注意内容的前后照应，考虑语脉是否相 A.北面，是重重叠叠的燕山山脉一南面， 承。解答此类题目的关键是对语意的把握和 则是苍芒无垠(yin)的渤海，万里长城从 关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗 燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎 示的词语相呼应的选项，进而确定其先后顺 (zā)进了渤海岸边。 序，使其语脉相连接。 B.在震耳欲聋的轰鸣声中，在一片飞窜 【习题链接】见“课时达标”T4。 (cudn)而起的灼亮火光映照之下，破碎 心知识互动…… 的金属片、木头碎屑、玻璃碴四处飞溅，好 1.给加点字注音或根据拼音写汉字，并根据意 一会儿，远处的火光才渐渐熄(x)灭。 思写词语。 C.秋天，河水只剩