2.2 氧气课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元·我们周围的空气 课题2：氧气 猪七爷旗舰店猪七爷 1 CONTENTS 目录 氧气的物理性质 1 氧气的化学性质 2 化合反应和氧化反应 3 2 学习目标 1.了解氧气的物理性质； 2.知道氧气的化学性质，知道氧气能跟很多物质发生氧化反应（重点）； 3.初步认识氧化反应和化合反应的概念（重点）。 3 目录页 氧气的物理性质 PART ONE 4 氧气的物理性质 色、味、态 无色 无味 常温下气态 密度 比空气略大 溶解性 不易溶于水 三态变化 氧气（无色） 液氧（淡蓝色） 固态氧（淡蓝色） -183℃ -218℃ 5 目录页 氧气的化学性质 PART TWO 6 氧气的化学性质 思考 思考：集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 7 氧气的化学性质 实验1 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。 带有火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。 氧气的化学性质：助燃性。 8 氧气的化学性质 实验2 在燃烧匙里放少量的硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。 实验内容 现象 硫在空气里燃烧 发出淡蓝色的火焰，放出热量，生成一种带有刺激性气味的气体。 硫在氧气里燃烧 发出蓝紫色的火焰，放出大量热，生成一种带有刺激性气味的气体。 9 氧气的化学性质 硫（黄色固体）与氧气发生化学反应，生成了一种带有刺激性气味的二氧化硫（SO2）气体，并放出热量。这个反应可以表示如下： 硫+氧气 二氧化硫 点燃 10 氧气的化学性质 实验3 将木炭在空气中点燃观察木炭在空气里燃烧时发生的现象。然后把燃着的木炭伸进充满氧气的集气瓶里，再观察木炭在氧气里燃烧时发生的现象。比较木炭在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。 实验内容 现象 木炭在空气里燃烧 发出红光,放出热量，生成无色气体。 木炭在氧气里燃烧 发出白光,放出热量，生成无色气体。 11 氧气的化学性质 木炭（黑色固体）与氧气发生化学反应，生成了一种可以使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳（CO2）气体，并放出热量。这个反应可以表示如下： 碳+氧气 二氧化碳 点燃 12 氧气的化学性质 实验4 把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，带火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（预先放入一些水），观察现象。 实验内容 现象 铁丝在空气里燃烧 不燃烧。 铁丝在氧气里燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 13 氧气的化学性质 在空气中加热铁丝时，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射。铁与氧气反应生成黑色的四氧化三铁（Fe3O4）固体。这个反应可以表示如下： 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 14 氧气的化学性质 思考 （1）实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么? （2）为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？ （3）在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么? 增大细铁丝与氧气的接触面积。 防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。 防止生成的熔融物溅落，使瓶底炸裂。 15 氧气的化学性质 思考 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 16 目录页 化合反应与氧化反应 PART THREE 17 化合反应与氧化反应 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 红磷、氧气 硫、氧气 铁、氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 思考：上述几个变化中，有什么共同的特征？ 18 化合反应与氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。 Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 19 化合反应与氧化反应 判断下列反应是化合反应还是氧化反应。 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气 思考:在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？ 点燃 20 致谢 THANKS!