3.1 DNA是主要的遗传物质（第1课时）-【帮课堂】2023-2024学年高一生物同步学与练（人教版2019必修2）

第3章第1节第1课时 基因的本质 课程标准 学习目标 概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上 1.阐明科学家探索DNA是主要遗传物质的过程。 2.通过对艾弗里实验的学习，说明自变量控制中的“加法原理”和“减法原理” 自主梳理 1.对遗传物质的早期推测：20世纪20年代，人们已经认识到蛋白质是由 连接而成的生物大分子。各种氨基酸可以按照 ，形成不同的蛋白质。大多数科学家认为 是生物体的遗传物质。 2.肺炎链球菌实验 （1）肺炎链球菌 类型 多糖荚膜 菌落 致病性 S型 R型 （2）格里菲斯实验： ①实验材料： 。 ②实验操作、结果、和结论 组别 操作 小鼠状况 从小鼠分离的细菌 第一组 第二组 第三组 第四组 结论 （3）艾弗里实验：探究S型细菌中的“转化因子”是什么物质 ①实验材料： 。 ②实验操作 组别 培养皿加入物质 接种菌 培养皿出现的菌落 第一组 加热杀死的S型菌提取物 R型菌 R型菌落、S型菌落 第二组 加热杀死的S型菌提取物+蛋白酶 R型菌 R型菌落、S型菌落 第三组 加热杀死的S型菌提取物+RNA酶 R型菌 R型菌落、S型菌落 第四组 加热杀死的S型菌提取物+DNA酶 R型菌 R型菌落 结论 DNA酶使加热杀死的S型菌失去转化作用 结论 DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 预习检测（限时10分钟） 1．下列有关肺炎双球菌的说法中，正确的是（    ） A．加热致死的S型细菌和R型细菌活细菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌全是S型活细菌 B．R型细菌被转化为S型细菌后导致小鼠死亡，是因为S型细菌的DNA具有毒性 C．加热杀死的S型细菌的DNA进入R型细菌内，使R型细菌转化为S型细菌 D．格里菲斯实验证明了DNA是遗传物质 2．艾弗里用去污剂裂解被加热杀死的S型肺炎链球菌细胞，然后将裂解产物依次进行下图所示的处理后，再分别进行肺炎链球菌的体外转化实验。下列有关叙述错误的是（    ）    A．实验①和⑤对照能说明转化因子是S型细菌的DNA B．该实验的设计遵循了自变量控制的减法原理 C．①②③④组实验中均只有S型细菌，且未出现R型细菌 D．该实验的无关变量有培养基的成分、培养条件、培养时间等 3．下图是肺炎链球菌体外转化实验图解，其中细胞提取物是加热致死的S型细菌破碎后去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质制成的。下列叙述错误的是（    ）    A．实验的设计思路是设法分别研究 DNA 和蛋白质各自的作用 B．该实验在控制自变量的过程中利用了“加法原理” C．混合培养后4组的平板培养基上均会有R型细菌菌落 D．该实验可证明DNA 是遗传物质 4．肺炎链球菌的转化实验中，发生转化的细菌和作为转化因子的物质分别是（    ） A．S型细菌和多糖荚膜 B．R型细菌和蛋白质 C．R型细菌和DNA D．S型细菌和RNA 5．如图为肺炎链球菌转化实验的部分图解，请据图回答：    (1)该实验是在 （填“艾弗里”或“格里菲思”）实验的基础上设计的体外转化实验。 (2)为进一步探究细胞提取物中使R型细菌发生转化物质的化学成分，他们又设计了下面的实验。    ①实验中自变量的控制采用了 （填“加法原理”或“减法原理”）。 ②实验中加入DNA酶的目的是 ，结果是 （填“有”或“没有”）R型细菌产生。 ③根据实验结果可得出的结论是： 才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 6．1928年，格里菲思完成了著名的肺炎链球菌体内转化实验，迈出了人类探索遗传物质本质的重要一步。回答下列有关问题：    (1)S型细菌荚膜的主要成分是 。真正的转化实验是第 组，该组与第 组对照可排除该组老鼠死亡是由于R型细菌。格里菲思实验的结论是： 。 (2)若将第④组分离出来的细菌接种到合适的培养基培养，可观察到的菌落形态是 。 7．R型肺炎链球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌，S型肺炎链球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。细菌学家艾弗里及其同事利用肺炎链球菌来探究什么是遗传物质，实验过程如下。 实验材料、用具:S型菌、R