2024届高考生物冲刺百日练-神经调节2

高考倒计时34天-专练67　神经冲动的产生和传导 1．如图是某神经纤维上动作电位传导的示意图。下列叙述正确的是(　　) A．c点轴突膜内外Na＋浓度相近，Na＋不再内流 B．b～d段K＋以易化扩散方式外流，不消耗ATP C．一个电表无法测得该结果，f处Na＋通道并非全部打开 D．经Na＋通道蛋白抑制剂处理后，图中c点将向下方移动 2．[2022·全国乙卷]运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是 (　　) A．通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B．通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C．通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D．通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量 3．小龙虾是淡水经济虾类，因肉味鲜美广受人们欢迎。小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触，这种突触的突触间隙极小，仅有2～3 nm。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关说法正确的是(　　) A．兴奋在这种突触中的传递存在电信号和化学信号的转化 B．信号在该突触中的传递方向可能是双向的 C．有这种突触结构的反射弧，兴奋传递速度慢 D．信号在该突触中的传递依赖于细胞膜的流动性 4．[2021·辽宁卷](不定项)短期记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关，如图表示相关结构。信息在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长。下列有关此过程的叙述错误的是(　　) A．兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→① B．M处的膜电位为外负内正时，膜外的Na＋浓度高于膜内 C．N处突触前膜释放抑制性神经递质 D．神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用 5．神经细胞间的突触联系往往非常复杂。下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。 据图回答： (1)当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的________释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca2＋通道开放，使BC释放的谷氨酸________(增加/减少)最终导致GC兴奋性降低。 (2)GC释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合，抑制AC中甘氨酸的释放，使甲膜上的甘氨酸受体活化程度________(升高/降低)，进而导致Ca2＋通道失去部分活性。AC与BC间突触的突触前膜为________膜。 (3)上述________调节机制保证了神经调节的精准性。该调节过程与细胞膜的________________________两种功能密切相关。 (4)正常情况下，不会成为内环境成分的是________(不定项)。 A．谷氨酸 B．内源性大麻素 C．甘氨酸受体 D．Ca2＋通道 高考倒计时33天-专练68　神经系统的分级调节 1．考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有(　　) ①大脑皮层H区　②大脑皮层S区　③大脑皮层V区　④大脑皮层W区 A．①③　　 B．②④ C．①② D．③④ 2．人可以有意识地“憋尿”和“屏气”，下列有关分析错误的是(　　) A．这两个生理活动的进行都需要大脑皮层的参与 B．调节排尿和呼吸的低级中枢分别在脊髓和下丘脑 C．控制膀胱的副交感神经兴奋有利于尿液的排出 D．“憋尿”和“屏气”时都会发生电信号和化学信号的相互转换 3．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　) A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 4．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于(　　) A．脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干 5．下列有关神经调节的叙述，正确的是(　　) A．手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射 B．机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制 C．效应器是指传出神经末梢 D．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 6．下列事例中，不能体现神经系统分级调节的生命现象是(　　) A．输液过程中护士扎针时，成年人都能做到不缩手 B．古人纪昌为了学好箭术，练就了“飞物过眼而不眨”的本事 C．人脑言语区的S区受损，病人患运动性失语症 D．人在潜水时，短时间内能屏住呼吸 7．下列关于神经系统对躯体运动和内脏活动分级调节的叙述，正确的是(　　) A．躯体运动与大脑皮层和脊髓有关，脑干不影响躯体的运动 B.第一运动区中皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 C．由于大脑皮层可以对脊髓进行调控，所以“憋尿”可以一直进行 D．膀胱收缩是交感神经兴奋引起的，膀胱收缩会引起排尿