七年级(上)Units 1-4(含 Starter Units)-【一战成名新中考】2024安徽中考英语·语篇读写练（人教版）

参考答案·安徽英语 语 篇 读 写 练 Ｄａｙ２２ 核心词汇语境练 １．ｐｒｏｖｉｄｅｓ　２．ｐｒａｃｔｉｃｅ　３．ｐｒｏｇｒｅｓｓ　４．ｐｒａｉｓｅｄ　５．ｐｒｅｓｓｕｒｅ ６．ｐｏｓｓｉｂｌｅ　７．ｐｒｏｕｄ　８．ｐｏｐｕｌａｒ　９．ｐｒｅｓｅｎｔ　１０．ｐｒｏｄｕｃｅｓ 熟词生义语境练 １．ｐｏｓｔｅｄ　２．ｐｏｏｒ　３．在场的　４．指纹　５．脚印／足迹 Ｄａｙ２３ 核心词汇语境练 １．ｐｕｎｉｓｈ　２．ｑｕｉｔｅ　３．ｒｅｃｅｉｖｅ　４．ｐｕｒｐｏｓｅ　５．ｒｅｍａｉｎｓ ６．ｒｅｄｕｃｅ　７．ｒｅｑｕｉｒｅｓ　８．ｒｅｃｏｒｄ　９．ｒｅｆｕｓｅｄ　１０．ｒｅｇｒｅｔｅｄ 熟词生义语境练 １．ｒａｉｓｅ　２．ｒｅａｄ　３．种族　４．举起　５．保留，遗留 Ｄａｙ２４ 核心词汇语境练 １．ｒｅｖｉｅｗ　２．ｒｏｗ　３．ｒｕｌｅ　４．ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ　５．ｓａｔｉｓｆｙ　６．ｓａｆｅｔｙ ７．ｒｉｓｋ　８．ｒｅｔｕｒｎｅｄ　９．ｒｏｂｏｔｓ　１０．ｓｃａｒｅ 熟词生义语境练 １．ｒｅｖｉｅｗｓ　２．ｒｕｎｓ　３．ｓａｖｅ　４．成绩　５．保存 Ｄａｙ２５ 核心词汇语境练 １．ｓｈｉｎｅ　２．ｓｅｎｓｅ　３．ｓｅａｔ　４．ｓｃｒｅｅｎ　５．ｓｅａｒｃｈ　６．ｓｉｌｅｎｔ　 ７．ｓｈｏｕｔ　８．ｓｅｎｔ　９．ｓｅｌｄｏｍ　１０．ｓｅｒｖｉｃｅ 熟词生义语境练 １．ｓｅｎｓｅ　２．ｓｉｇｎ　３．ｓｈａｐｅ　４．ｓｈｏｗ　５．（日、月）落沉 Ｄａｙ２６ 核心词汇语境练 １．ｓｉｍｉｌａｒ　２．ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　３．ｓｍｉｌｅ　４．ｓｏｃｉａｌ　５．ｓｏｌｖｅ　６．ｓｏｏｎ ７．ｓｉｍｐｌｅ　８．ｓｍｏｏｔｈ　９．ｓｋｉｌｓ　１０．ｓｌｅｐｔ 熟词生义语境练 １．ｓｍａｒｔ　２．ｓｏｕｎｄｌｙ　３．讲究的　４．顺利的 Ｄａｙ２７ 核心词汇语境练 １．ｓｐａｒｅ　２．ｓｔｏｒｉｅｓ　３．ｓｔｒａｉｇｈｔ　４．ｓｐｒｅａｄ　５．ｓｔａｎｄ　６．ｓｐｉｒｉｔ ７．ｓｐａｃｅ　８．ｓｔｒｉｃｔ　９．ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ１０．ｓｔａｔｉｏｎ 熟词生义语境练 １．ｓｔｒｅｓｓ　２．ｓｕｂｊｅｃｔ　３．启动　４．状态　５．存放 Ｄａｙ２８ 核心词汇语境练 １．ｔａｓｔｅｓ　２．ｓｕｐｐｏｒｔ　３．ｓｗｉｍｍｉｎｇ　４．ｓｕｇｇｅｓｔ　５．ｓｕｒｐｒｉｓｅ　 ６．ｓｗｅｅｐ　７．ｔａｕｇｈｔ　８．ｔｅｒｉｂｌｅ　９．ｓｙｍｂｏｌｓ　１０．ｔｅｌｓ 熟词生义语境练 １．ｓｗｅｐｔ　２．ｔａｓｔｅｓ　３．ｔｅｌ　４．发短信　５．支撑 Ｄａｙ２９ 核心词汇语境练 １．ｔｉｃｋｅｔｓ　２．ｔｏｕｒｉｓｔｓ／ｒａｖｅｌ（ｌ）ｅｒｓ　３．ｔｈｉｒｓｔｙ　４．ｔｈｒｏｗ ５．ｔｉｎｙ　６．ｔｏｕｃｈｅｓ　７．ｔｏｍａｔｏｅｓ８．ｔｉｇｅｒｓ９．ｔｉｍｅ　１０．ｔｏｇｅｔｈｅｒ 熟词生义语境练 １．ｔｈｉｎ　２．ｔｉｍｅｓ　３．收拾　４．从始至终　５．触觉 Ｄａｙ３０ 核心词汇语境练 １．ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　２．ｔｒａｎｓｌａｔｏｒ　３．ｕｓｕａｌｙ４．ｔｒｅａｓｕｒｅｓ　５．ｖｏｉｃｅ　 ６．ｖｉｃｔｏｒｉｅｓ　７．ｇｒａｄｕａｔｅｄ　８．ｔｒａｖｅｌ　９．ｔｒａｉｎｉｎｇ　１０．ｕｎｄｅｒ ｓｔｏｏｄ 熟词生义语境练 １．ｔｒｅａｔ　２．ｔｕｒｎ　３．评估　４．使烦恼　５．传播 Ｄａｙ３１ 核心词汇语境练 １．ｗａｒｎ　２．ｗｅａｋ　３．ｗｏｒｅ　４．ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ　５．ｗｅｉｇｈｔ ６．ｗａｔｃｈｅｓ　７．ｗｅｂｓｉｔｅ　８．ｗｅａｔｈｅｒ　９．ｗａｌｋ　１０．ｗａｙ 熟词生义语境练 １．ｗａｔｅｒ　２．ｗｅａｋ　３．权衡　４．海浪　５．水井 Ｄａｙ３２ 核心词汇语境练 １．ｗｉｓｅｌｙ　２．ｙｏｕｎｇ　３．ｗｏｒｔｈ　４．ｗｉｄｅｌｙ　５．ｗｏｒｄｓ　６．ｗｏｎ　 ７．ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　８．ｗｏｒｉｅｄ９．ｗｒｏｔｅ１０．Ｙｏｕｔｈ 熟词生义语境练 １．ｗｉｌ　２．ｗｏｒｋｅｄ　３．奇迹　４．                                                         心愿 语篇读写练 第一部分　教材主题语篇练 七年级（上）Ｕｎｉｔｓ１～４（含ＳｔａｒｔｅｒＵｎｉｔｓ） Ⅰ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｂ　 ９．Ｄ　１０．Ｃ Ⅱ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ Ⅲ．１．Ｓｈｅｆｏｕｎｄｓｏｍｅｍｅｓｓｙｄｒａｗｉｎｇｓｏｎｈｅｒｎｏｔｅｂｏｏｋ． ２．Ｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ． ３．（Ｓｈｅｆｉｎａｌｙｒｅａｌｉｚｅｄｔｈａｔ）Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｄｉｆｅｒｅｎｔｅｘ ｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｏｓｈｏｗｌｏｖｅｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔｓｔｅｐｔｏｆｅｅｌｌｏｖｅ． 七年级（上）Ｕｎｉｔｓ５～９ Ⅰ．１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ａ　 ６．Ｃ　７．Ｂ　 ８．Ａ ９．Ｃ　１０．Ｂ Ⅱ．１．Ｂ　２．Ａ　３          ．Ｄ ３２ 书 语篇读写练·安徽英语 　　　　　　　　　　　　　　第一部分　教材主题语篇练 第 一 部 分 教 材 主 题 语 篇 练 七年级（上）Ｕｎｉｔｓ１～４（含 ＳｔａｒｔｅｒＵｎｉｔｓ） Ⅰ．完形填空 　　Ｍｙｍｏｍｄｉｓｌｉｋｅｓｃｏｏｋｉｎｇ．Ｓｈｅｄｒａｔｈｅｒｆｉｘｈｅｒ ｍｏｔｏｒｂｉｋｅｏｒｐｒａｃｔｉｃｅｒｏｃｋｃｌｉｍｂｉｎｇ．ＳｏｍｅｔｉｍｅｓＩｌ ｃｏｍｅｈｏｍｅｔｏｆｉｎｄｈｅｒｃｌｉｍｂｉｎｇｕｐｔｈｅｓｉｄｅｏｆｔｈｅ ｈｏｕｓｅ．“Ｈｉ，ｈｏｎｅｙ！”ｓｈｅｌ　１　．Ｉｕｓｅｄｔｏｆｅｅｌ ａｗｆｕｌａｂｏｕｔｔｈａｔ．Ｂｕｔｔｈｉｎｇｓａｒｅｄｉｆｅｒｅｎｔｎｏｗ． Ｉｔａｌｓｔａｒｔｅｄｗｉｔｈａ　２　 ｐｒｏｊｅｃｔ．Ｍｒｓ．Ｍａｉｔ ｌａｎｄａｓｋｅｄｅａｃｈｓｔｕｄｅｎｔｔｏｃｒｅａｔｅａｓｐｅｃｉａｌ　３　 ａｎｄｐｒｅｓｅｎｔｉｔａｔｓｃｈｏｏｌ．ＭｙｍｏｔｈｅｒａｎｄＩｔｒｉｅｄｈａｒｄ ｉｎｔｈｅｋｉｔｃｈｅｎ　４　 ｆｉｎａｌｙａｇｒｅｅｄｏｎｃｈｏｃｏｌａｔｅ ｃａｋｅ．Ｉｗａｓ　５　．Ｉｔｂｅａｔｈｏｔｄｏｇｓ，ａｎｙｗａｙ． Ｔｈｅｂｉｇｄａｙｃａｍｅ．Ｏｕｒｐａｒｅｎｔｓｗｅｒｅｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏｂｒｉｎｇｏｕｒｄｉｓｈｅｓｔｏｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍａｔｅｌｅｖｅｎｏｃｌｏｃｋ． ＩｌｏｏｋｅｄａｒｏｕｎｄｆｏｒＭｏｍ．Ｓｈｅｄｉｄｎｔ　６　．Ｍｏｒｅ ｐａｒｅｎｔｓａｐｐｅａｒｅｄｗｉｔｈｍｏｒｅｔａｓｔｙｄｉｓｈｅｓ．　７　，Ｉ ｈｅａｒｄｔｈｅｎｏｉｓｅｏｆｔｈｅｍｏｔｏｒｂｉｋｅ．Ｉｒａｃｅｄｔｏｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ．Ｍｏｍｗａｓｅｍｐｔｙｈａｎｄｅｄ！ Ｓｕｄｄｅｎｌｙ，Ｍｒｓ．Ｍａｉｔｌａｎｄｓｈｏｕｔｅｄ，“Ｆｉｒｅ！ Ｆｉｒｅ！”Ｅｖｅｒｙｏｎｅｒｕｓｈｅｄｏｕｔ．Ｍｏｍｈｅｌｄｍｙｈａｎｄ ｔｉｇｈｔｌｙ．ＩｗａｓｓｏｎｅｒｖｏｕｓｔｈａｔＩ　８　 ａｂｏｕｔｍｙ ｃａｋｅ． Ｓｕｄｄｅｎｌｙ，ｗｅｈｅａｒｄＳｈａｎｎｏｎｃｒｙｉｎｇｆｏｒ　９　 ｆｒｏｍｔｈｅｗｉｎｄｏｗ．Ｍｏｍｇｏｔｈｅｒｃｌｉｍｂｉｎｇｔｏｏｌｓｆｒｏｍ ｔｈｅｍｏｔｏｒｂｉｋｅａｎｄｃｌｉｍｂｅｄｕｐｔｈｅｔｒｅｅｎｅｘｔｔｏｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ．Ａｔｔｈｅ　１０　，ｓｈｅｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇａｎｄｆｉｎａｌｙｓａｖｅｄＳｈａｎｎｏｎｓａｆｅｌｙ． Ｉｃｏｕｌｄｎｔｓｔｏｐｓｍｉｌｉｎｇａｔｔｈｅｍｏｍｅｎｔ．Ｗｈｏ ｃａｒｅｓｉｆｍｙｍｏｍｈａｔｅｓｔｏｃｏｏｋ？ （Ｂ）１．Ａ．ｃｒｙ　　Ｂ．ｓｈｏｕｔ　 Ｃ．ａｓｋ　Ｄ．ｒｅｐｌｙ （Ａ ）２．Ａ．ｃｏｏｋｉｎｇ Ｂ．ｓｗｉｍｍｉｎｇ Ｃ．ｃｌｉｍｂｉｎｇ Ｄ．ｓｌｅｅｐｉｎｇ （Ｃ ）３．Ａ．ｂｏｏｋ Ｂ．ｔｏｙ Ｃ．ｄｉｓｈＤ．ｈｏｕｓｅ （Ｂ）４．Ａ．ｏｒ Ｂ．ａｎｄ Ｃ．ｓｏ Ｄ．ｂｕｔ （Ｄ ）５．Ａ．ｓａｄ Ｂ．ａｎｇｒｙ Ｃ．ｓｃａｒｅｄ Ｄ．ｓａｔｉｓｆｉｅｄ （Ｂ）６．Ａ．ｂｒｅａｋａｗａｙ Ｂ．ｓｈｏｗｕｐ Ｃ．ｇｉｖｅｉｎ Ｄ．ｇｅｔｏｖｅｒ （Ａ ）７．Ａ．Ｆｉｎａｌｙ Ｂ．Ｑｕｉｅｔｌｙ Ｃ．Ｌｕｃｋｉｌｙ Ｄ．Ｓｕｄｄｅｎｌｙ （Ｂ）８．Ａ．ｈｅａｒｄ Ｂ．ｆｏｒｇｏｔ Ｃ．ｌｉｓｔｅｎｅｄ Ｄ．ｃａｒｅｄ （Ｄ ）９．Ａ．ｆｏｏｄ Ｂ．ｄｉｓｈ Ｃ．ｆｉｒｅ Ｄ．ｈｅｌｐ （Ｃ ）１０．Ａ．ｂｏｔｏｍ Ｂ．ｂａｃｋ Ｃ．ｔｏｐ Ｄ．ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ Ⅱ．选择型阅读 “Ａｆｒｉｅｎｄｉｎｎｅｅｄｉｓａｆｒｉｅｎｄｉｎｄｅｅｄ．”Ｌｅｔｓ ｅｎｊｏｙｔｗｏｐｏｅｍｓａｂｏｕｔｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ． ＴｏＷａｎｇＬｕｎ Ｉ，ＬｉＢａｉ，ｓｉｔ ａｂｏａｒｄａｓｈｉｐａｂｏｕｔ ｔｏｇｏ． Ｗｈｅｎ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｏｎｓｈｏｒｅｙｏｕｒｆａｒｅｗｅｌ ｓｏｎｇｓ ｏｖｅｒｆｌｏｗ （溢 出）． Ｈｏｗｅｖｅｒｄｅｅｐｔｈｅ ＬａｋｅｏｆＰｅａｃｈ Ｂｌｏ ｓｓｏｍｓｍａｙｂｅ． Ｉｔｉｓｎｏｔｓｏｄｅｅｐ， ＷａｎｇＬｕｎ！Ａｓｙｏｕｒ ｌｏｖｅｆｏｒｍｅ． ＡＴｉｍｅｔｏＴａｌｋ （ＢｙＲｏｂｅｒｔＦｒｏｓｔ） Ｗｈｅｎａｆｒｉｅｎｄｃａｌｓｔｏ ｍｅｆｒｏｍｔｈｅｒｏａｄ Ａｎｄｓｌｏｗｓｈｉｓｈｏｒｓｅｔｏ ａｍｅａｎｉｎｇｗａｌｋ， Ｉｄｏｎｔｓｔａｎｄｓｔｉｌａｎｄ ｌｏｏｋａｒｏｕｎｄ Ｏｎ ａｌ ｔｈｅ ｈｉｌｓＩ ｈａｖｅｎｔｈｏｅｄ（锄地）， Ａｎｄｓｈｏｕｔｆｒｏｍｗｈｅｒｅ Ｉａｍ，ｗｈａｔｉｓｉｔ？ Ｎｏ，ｎｏｔａｓｔｈｅｒｅｉｓａ ｔｉｍｅｔｏｔａｌｋ． Ｉｐｕｓｈｍｙｈｏｅｉｎｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ， Ｂｌａｄｅ（锄头）—ｅｎｄ ｕｐａｎｄｆｉｖｅｆｅｅｔｔａｌ， ＡｎｄＩｇｏｕｐｔｏｔｈｅ ｓｔｏｎｅｗａｌ                                                                Ｆｏｒａｆｒｉｅｎｄｌｙｖｉｓｉｔ． １ 语篇读写练·安徽英语 第 一 部 分 教 材 主 题 语 篇 练 　　Ｂｏｔｈｐｏｅｍｓａｒｅｆａｍｏｕｓｉｎｔｈｅｉｒｃｕｌｔｕｒｅｓ，ｂｕｔ ｔｈｅｙｔｅｌｄｉｆｅｒｅｎｔｓｔｏｒｉｅｓ．ＬｉＢａｉｄｅｓｃｒｉｂｅｄｔｈｅ ｓｃｅｎｅ（场景）ｏｆｈｉｓｆｒｉｅｎｄｓｅｅｉｎｇｈｉｍｏｆ．ＵＳｐｏｅｔ ＲｏｂｅｒｔＦｒｏｓｔｗｒｏｔｅａｂｏｕｔａｆｒｉｅｎｄｓｖｉｓｉｔｗｈｅｎｈｅ ｗａｓｗｏｒｋｉｎｇ．Ｌｉｍａｄｅａｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ．Ｈｉｓｐｏｅｍ ｓｈｏｗｓｔｈｅｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｈｉｍａｎｄｈｉｓｆｒｉｅｎｄｉｓ ｄｅｅｐｅｒｔｈａｎｔｈｅｄｅｅｐｗａｔｅｒ．Ｆｒｏｓｔｓｐｏｅｍ，ｏｎｔｈｅ ｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｔｅｌｓｔｈｅｒｅａｄｅｒｓｔｈａｔｗｅｓｈｏｕｌｄｓｔｏｐ ｗｈａｔｗｅａｒｅｄｏｉｎｇｔｏｔａｌｋｗｉｔｈｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓ．Ｉｔｔｅｌｓ ｕｓｔｈａｔｎｏｔｈｉｎｇｓｈｏｕｌｄｇｅｔｉｎｔｈｅｗａｙｏｆｓｐｅｎｄｉｎｇ ｔｉｍｅｗｉｔｈｆｒｉｅｎｄｓ．Ｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｉｓｓｉｍｐｌｅｂｕｔｓｉｎ ｃｅｒｅ． （Ｂ）１．ＷｈａｔｓｃｅｎｅｄｉｄＬｉＢａｉｄｅｓｃｒｉｂｅｉｎｔｈｅ ｐｏｅｍ？ Ａ．Ｓｈｉｐｓｏｎｔｈｅｌａｋｅ． Ｂ．ＷａｎｇＬｕｎｓｅｅｉｎｇｈｉｍｏｆ． Ｃ．ＰｅａｃｈＢｌｏｓｓｏｍｓ． Ｄ．ＳｏｎｇｓｓｕｎｇｂｙＷａｎｇＬｕｎ． （Ａ ）２．ＷｈａｔｉｓｄｅｅｐｅｒｔｈａｎｔｈｅＬａｋｅｏｆＰｅａｃｈ Ｂｌｏｓｓｏｍｓｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐｏｅｍ？ Ａ．Ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ． Ｂ．Ｃｕｌｔｕｒｅ． Ｃ．Ｍｅａｎｉｎｇ． Ｄ．Ｔｈｏｕｇｈｔ． （Ｃ ）３．ＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＲｏｂｅｒｔＦｒｏｓｔ，ｗｈｉｃｈｏｎｅｉｓ ｔｈｅｒｉｇｈｔｗａｙｔｏｔｒｅａｔｓｏｍｅｏｎｅｗｅｃａｒｅ ａｂｏｕｔ？ Ａ．Ｓｔａｎｄｓｔｉｌａｎｄｌｏｏｋａｒｏｕｎｄ． Ｂ．Ｆｉｎｉｓｈｔｈｅｗｏｒｋｔｈｅｎｔａｌｋ． Ｃ．Ｓｔｏｐａｎｄｈａｖｅａｆｒｉｅｎｄｌｙｔａｌｋ． Ｄ．Ｈｏｅｈｉｌｓａｎｄｎｅｖｅｒｓｈｏｕｔ． （Ｄ ）４．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈｍａｉｎｌｙａｂｏｕｔ？ Ａ．Ｔｈｅｅｎｄｏｆｔｈｅｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ． Ｂ．Ｔｈｅｐｏｐｕｌａｒｉｔｙｏｆｔｈｅｐｏｅｍｓ． Ｃ．Ｔｈｅｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆｐｅｏｐｌｅ． Ｄ．Ｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓ（分析）ｏｆｔｈｅｐｏｅｍｓ． Ⅲ．任务型阅读【２０２３合肥包河区二模】 Ｔｈｅｒｅａｒｅｆｏｕｒｐｅｏｐｌｅｉｎｍｙｆａｍｉｌｙ，ｍｙｆａｔｈｅｒ， ｍｏｔｈｅｒ，ｓｉｓｔｅｒａｎｄＩ．Ｔｈｅｙａｌｌｏｖｅｍｅｄｅｅｐｌｙ．Ｂｕｔ ｅｖｅｎｉｎｓｕｃｈａｌｏｖｉｎｇｆａｍｉｌｙ，ｍｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｓ ａｎｄｐｒｏｂｌｅｍｓｃａｎｔｂｅａｖｏｉｄｅｄ． Ｏｎｅｄａｙ，Ｉｗａｓｄｏｉｎｇｍｙｈｏｍｅｗｏｒｋｉｎｍｙ ｒｏｏｍａｎｄｍｙｓｉｓｔｅｒｅｎｔｅｒｅｄ．Ｂｕｓｙｗｉｔｈｈｏｍｅｗｏｒｋ，Ｉ ｄｉｄｎｔｔａｌｋｔｏｈｅｒａｎｄｊｕｓｔｋｅｐｔｗｏｒｋｉｎｇ．ＢｕｔｗｈｅｎＩ ｔｏｏｋａｒｅｓｔ，Ｉｆｏｕｎｄｓｏｍｅｍｅｓｓｙｄｒａｗｉｎｇｓｏｎｍｙ ｎｏｔｅｂｏｏｋ．Ａｔｔｈａｔｔｉｍｅ，Ｉｗａｌｋｅｄｏｕｔｏｆｍｙｒｏｏｍ ａｎｄｓｈｏｕｔｅｄａｔｍｙｓｉｓｔｅｒａｎｇｒｉｌｙ，“Ｙｏｕａｒｅｒｅａｌｙａ ｔｒｏｕｂｌｅｍａｋｅｒａｎｄＩｈａｔｅｙｏｕ．”Ａｆｔｅｒｈｅａｒｉｎｇｔｈｅ ｗｏｒｄｓ，ｍｙｓｉｓｔｅｒｃｒｉｅｄｌｏｕｄｌｙａｎｄｔｒｉｅｄｔｏｅｘｐｌａｉｎ． Ｂｕｔ，Ｉｒｅｆｕｓｅｄｔｏｌｉｓｔｅｎ．Ｔｈｅ“ｓｉｌｅｎｃｅ”ｌａｓｔｅｄｆｏｒａ ｌｏｎｇｔｉｍｅｂｅｔｗｅｅｎｕｓ． Ｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ，ｍｙｆａｔｈｅｒｂｒｏｕｇｈｔｍｅｔｏ ｔｈｅｌｉｖｉｎｇｒｏｏｍａｎｄａｓｋｅｄ，“Ｈａｖｅｙｏｕｅｖｅｒｎｏｔｉｃｅｄ ｗｈａｔｔｈｅｄｒａｗｉｎｇｉｓｏｎｙｏｕｒｎｏｔｅｂｏｏｋ？”Ｉｓｈｏｏｋｍｙ ｈｅａｄ．Ｔｈｅｎ，Ｉｌｏｏｋｅｄａｔｉｔｃａｒｅｆｕｌｙ．Ｉｔｓａｉｄ， “Ｈａｐｐｙｂｉｒｔｈｄａｙ”．Ａｔｔｈａｔｍｏｍｅｎｔ，Ｉｋｎｅｗｈｏｗ ｃａｒｅｌｅｓｓＩｗａｓ．Ｔｈｏｕｇｈｄｒａｗｉｎｇｏｎｍｙｎｏｔｅｂｏｏｋ ｗａｓｎｔｒｉｇｈｔ，ｉｔｗａｓｈｅｒｏｗｎｗａｙｔｏｓｈｏｗｈｅｒｌｏｖｅ． Ａｓａｍａｔｅｒｏｆｆａｃｔ，ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｄｉｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓｏｆｓｈｏｗｉｎｇｌｏｖｅ．Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｉｓｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，Ｉ ｆｉｎａｌｙｒｅａｌｉｚｅｄｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｄｉｆｅｒｅｎｔｅｘｐｒｅｓ ｓｉｏｎｓｔｏｓｈｏｗｌｏｖｅｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔｓｔｅｐｔｏｆｅｅｌｌｏｖｅ． １．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｗｒｉｔｅｒｆｉｎｄｗｈｅｎｓｈｅｔｏｏｋａｒｅｓｔ？ （不超过１０个词） 　 　 ２．Ｗｈｙｄｉｄｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｆａｔｈｅｒｂｒｉｎｇｈｅｒｔｏｔｈｅｌｉｖｉｎｇ ｒｏｏｍ？（不超过１５个词） 　 　 ３．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｗｒｉｔｅｒｆｉｎａｌｙｒｅａｌｉｚｅ？（不超过２０ 个词） 　                                                                       　 ２