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教科版八年级下 第八章 力与运动 专题特训三 力的平衡与摩擦力 训练角度1 静摩擦力 1.体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬,则(绳比杆粗糙)( ) A.爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙 B.爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握杆的力要大些 C.两次受到的摩擦力一样大,但爬杆时手握杆的力要大些 D.若爬绳和爬杆的速度不一样,则速度大的摩擦力大 匀速爬绳与爬杆时,人受到的静摩擦力与重力是一对平衡力,大小相等,由于重力不变,所以爬绳和爬杆时,人受到的摩擦力一样大;由于杆比较光滑,因此爬杆时手握杆的力要大些。 【答案】C 【点拨】 2.[2023 常州]机场的传送带正在匀速运行,放在水平传送带上的行李箱A、B在传送带上不打滑。某时刻行李箱A、B运动到如图所示的位置,下列关于它们与传送带之间是否存在摩擦力的判断正确的是( ) A.A、B均受摩擦力 B.A、B均不受摩擦力 C.A受摩擦力,B不受摩擦力 D.A不受摩擦力,B受摩擦力 由题意知,行李箱A随水平传送带做匀速直线运动,所受合力为零,行李箱A在水平方向不受摩擦力;行李箱B在传送带转弯处,行李箱B运动的方向在变化,受非平衡力,所以行李箱B受摩擦力,故D正确。 【答案】D 【点拨】 物体做匀速直线运动时,所受合力为零,抓住合力为零,分析物体所受的力。 【点技巧】 3.如图所示,小华用手握着一个重力为10 N的水杯竖直静止在空中,手的握力大小为20 N,则水杯受到的摩擦力为 10 N;若使手的握力增大到30 N,则水杯受到的摩擦力为 10 N;若向杯中注入少量的水,此时小华手的握力仍然是30 N,水杯仍保持静止,则此时手和水杯之间的摩擦力将 变大 (填“变大”“变小”或“不变”)。 10 10 变大 由题意知,水杯始终竖直静止在空中,处于平衡状态,水杯在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,即f=G。当手的握力从20 N增大到30 N时,G始终为10 N,故水杯受到的摩擦力不变。向杯中注入少量的水,G变大,摩擦力也变大。 【点拨】 训练角度2 滑动摩擦力 4.四川达州米城乡产的“米城大米”又称“米城贡米”。“米城贡米”全部采用优质稻种,全程实施无公害栽培技术,产出的稻米米质优良,米饭糍和、糯实,香甜可口。如图所示的为某大米加工厂用传送带(足够长)输送大米的示意图。质量为m的一袋大米轻轻放到匀速转动的水平传送带的左端,米袋随传送带运动。关于米袋的运动和受力情况,以下说法正确的是( ) A.一直匀速直线运动 B.先加速直线运动后匀速直线运动 C.一直受向左的摩擦力 D.先受向右的摩擦力,然后不受摩擦力 由题图知,传送带顺时针转动,由于米袋刚放上去时初速度为0,相对于传送带向左运动,因此米袋受到的摩擦力方向向右,米袋做加速运动;当米袋加速到速度与传送带速度相同时,随传送带一起做匀速直线运动,不再受到摩擦力。 【答案】BD 【点拨】 5.用5 N的水平拉力拉着重10 N的正方体木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块受到桌面的摩擦力大小是 5 N;当拉力增大到8 N时,木块受到的摩擦力大小为 5 N;将木块的切下后叠放在一起(不考虑质量损失),并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动,木块受到桌面的摩擦力 不变 (填“增大”“减小”或“不变”)。 5 5 不变 木块在水平桌面上做匀速直线运动时,水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用,滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,拉力是5 N,所以滑动摩擦力大小为5 N;当拉力增大到8 N时,木块与桌面间的压力大小和接触面粗糙程度不变,摩擦力大小不变,仍为5 N;将木块的切下后叠放在一起(不考虑质量损失),此时压力大小和接触面粗糙程度不变,则滑动摩擦力保持不变。 【点拨】 6.如图所示,物体A被压在两面墙壁之间,保持墙壁对A的压力不变,当A受到的重力为10 N时,用一个竖直向上的拉力F恰好能使物体A保持匀速向下运动。若A受到的重力减小2 N,用同样大小的竖直向上的拉力F恰好能使A物体保持匀速向上运动,则物体A上升时,受到两面墙壁总的摩擦力为 1 N,摩擦力的方向为 竖直向下 ,拉力F的大小是 9 N。 1 竖直向下 9 设物体A受到的总的摩擦力大小为f,拉力大小为F。当物体A匀速向下运动时,所受的摩擦力方向竖直向上,拉力和摩擦力的合力等于重力,则G=F+f,即10 N=F+f①;当物体受到的重力减小2 N后,由于物体A与墙壁间的压力和接触面的粗糙程度不变,因此摩擦力f大小不变,当物体A匀速向上运动时,物体A所受的摩擦力方向竖直向下,则G'+f=F,即(10 N-2 N)+f=F②。联立①②可得F=9 N,f=1 N。 【点拨】 7.[2023 重庆]如图所示,物体B在弹簧测力计的拉