8.3金属资源的利用和保护同步练习-2023-2024学年人教版化学九年级下册

8.3金属资源的利用和保护 一、选择题 1．下列有关金属和金属材料的说法中正确的是 A．防止金属锈蚀是保护金属资源的唯一途径 B．铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈 C．铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼 D．铁有良好的导热性，常用来制作炊具 2．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 A．镁带在空气燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁 B．铁丝浸入稀盐酸，有气泡产生溶液逐渐变成蓝色 C．为加快蒸发速度，用玻璃棒不断搅拌直至蒸干 D．用 CO还原氧化铁，反应结束后，应先熄灭酒精喷灯，待冷却后再停止通CO 3．盛有下列物质的容器敞口放置在空气中一段时间后，容器内物质质量减少的是 A．铁钉 B．浓盐酸 C．生石灰 D．浓硫酸 4．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是 A．  研究燃烧的条件 B．  研究催化剂影响化学反应速度 C．  研究水的组成元素 D．  研究铁生锈的条件 5．下列几种情况下，生锈速率由快到慢的顺序是    A．①②③④ B．④①③② C．①④②③ D．①④③② 6．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是    A．反应前后Fe元素的化合价由+2价变为0价 B．充分加热，a处固体由黑色变为红色 C．b处可以用澄清石灰水检验生成的CO2 D．可用水吸收尾气中的CO 7．我省自2011年实施找矿战略行动以来，在铜、铅、锌、金、铁、铌、钽等金属方面取得了找矿新成果，下列关于锌、铁、铜三种金属说法错误的是（　　） A．可以用铁桶盛放波尔多液 B．铁在潮湿的空气中易生锈 C．空气中氮气的体积分数为78% D．可用稀硫酸来鉴别黄铜（铜锌合金）和真金 8．铁及其化合物用途广泛。部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示，这里硫酸盐指的是【FeSO4、Fe2（SO4）3】。下列推断合理的是 A．铁锈的主要成分是b B．a在氧气中燃烧得到e物质 C．a与稀硫酸发生反应可制得d D．高温条件下，用CO还原e可得到a 9．下列有关实验的化学方程式和表述都正确的一组是 选项 实验 化学方程式 有关反应的表述 A 镁条在空气中燃烧 2Mg+O2MgO2 反应现象：生成白色固体 B 实验室模拟高炉炼铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 反应现象：固体由黑色变红色 C 甲烷在空气中燃烧 CH4+2O2CO2+2H2O 反应现象：剧烈燃烧，火焰呈黄色 D 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 CO2+H2O=H2CO3 反应现象：溶液变红色 A．A B．B C．C D．D 10．习总书记夸赞“扬州是个好地方”。下列措施或行为有利于保护扬州环境的是 A．使用风能、太阳能等绿色能源 B．废旧电池作深埋处理 C．废弃塑料制品直接露天焚烧 D．工业废水直接灌溉农田 11．保护环境是每个公民的责任和义务。下列做法不利于保护环境的是 A．推广使用清洁能源 B．工业废水处理达标后排放 C．分类处理生活垃圾 D．燃放烟花爆竹 12．文明石狮，从我做起。你认为下列措施不可行的是 A．乘电动公交车，提倡绿色出行 B．实施绿化工程，防治扬尘污染 C．回收废旧金属，节约金属资源 D．增加烟囱高度，防止废气污染 13．利用如图所示实验装置进行CO还原氧化铁的实验，下列说法正确的是（  ） A．氧化铁发生了氧化反应 B．充分加热，a处固体由黑色变为红色 C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2 D．实验结束时，先停止通CO，再停止加热 14．“绿色中原美丽河南，我是行动者”。下列做法与之相违背的是 A．垃圾分类回收 B．坚持绿色出行 C．用布袋代替塑料袋购物 D．生活污水直接排放 15．下列做法不能起到防锈作用的是 A．经常用水清洗铁制品 B．将铁制成耐腐蚀的不锈钢 C．在铁制品的表面涂油漆 D．在铁制品表面镀铬等耐腐蚀金属 二、综合应用题 16．某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。 【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图。 【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据： ①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g) ②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量) 【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。 【查阅资料】 ① CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关 ② CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4、FeO、Fe ③ NaOH溶液与石灰水相似，能吸收CO2，但不变浑浊 ④ 物质性质 四氧化三铁 氧化亚铁 氧化铁 铁粉 颜