第十三课 创新思维要力求超前 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第十三课 创新思维要力求超前 练习 一、单选题 1．多重宇宙是一个理论上的无限个或有限个可能的宇宙的集合，包括了一切存在和可能存在的事物：所有的空间、时间、物质、能量以及描述它们的物理定律和物理常数。在关于多重宇宙的理论预测中，“泡沫”宇宙观点认为多重宇宙与暴胀宇宙学有关，即在大爆炸后的极小时刻，宇宙迅速呈指数级膨胀，这种膨胀可能会一遍又一遍地发生，甚至可能会无限地发生，从而形成一系列的“泡沫”宇宙。人们对多重宇宙的猜想表明（   ） ①超前思维具有探索性和预测性 ②坚持运用辩证否定的方法认识事物 ③创新思维需要多路探索 ④认识的根本任务在于形成抽象理性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．山西博物院推出的“鸟尊”系列文创雪糕（如下图），优选了芒果味和抹茶味。两种口味的黄色和绿色，使观众直观了解到青铜器的前世今生，在全国文博界引起广泛关注。这种借味蕾串联古今的文创产品体现了（   ） ①形象思维可以给予文化创意以艺术性的表达 ②抽象思维会让文化创意的深度得到有效提高 ③超前思维可以给予文化创意以新的产品定位 ④联想思维可以更进一步拓展文化创意的边界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”(白居易·《夜雪》)诗人通过层层描写，刻画了夜雪之大的同时，也透露出自身孤寂的心情。诗人写“雪”的成功在于（   ） A．提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 B．运用超前思维，通过前瞻性思考把握夜雪的特征 C．注重思路的多向性，从触、视、听等角度把握夜雪特质 D．运用概念、判断和推理认识雪，注重思维表达的情感性 4．党的七大召开时，抗战即将胜利，革命前景一片大好，毛泽东同志却出人意料地告诫全党，要“准备吃亏”，“准备困难”，并一口气列出了17条困难。毛泽东说，“如果我们不准备不设想到这样的困难，那困难一来就不能对付，而有了这种准备就好办事”，要“在最坏的可能性上建立我们的政策”。“准备吃亏”“准备困难”的思想（    ） ①运用批判性思维否定革命成果中的积极因素 ②运用底线思维规定革命最坏结果与应对措施 ③运用超前思维合理预见事物发展的可能趋势 ④运用辩证思维从现存事物的对立面分析问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．糖是日常生活中不可或缺的食品原料和能量来源，且需求越来越大。为了摆脱对于糖资源自然种植提取的依赖，科学家一直都在寻找一条不依赖于种植、自然界不存在的合成路线。2021 年天津工业生物研究所首次在实验室实现了“二氧化碳人工合成淀粉”。受此启发，该研究所科研团队确定了从二氧化碳到糖的合成路径。经过百余次的实验，2023年8月他们研发的人工合成糖技术取得新进展。在此过程中该团队的思维方法有（   ） ①超前思维，突破了客观条件限制的先知先觉 ②联想思维，用非逻辑制约的畅想找到新思路 ③逆向思维，对自然提取糖资源作反向性思考 ④创新思维，以实践为基础综合多种思维方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．习近平在二○二二年新年贺词中指出：“我曾谈到当年毛主席与黄炎培先生的‘窑洞对’，我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动。中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。我们要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’。”这启示我们要树立（    ） ①底线思维  ②超前思维  ③创新思维  ④法治思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，但如何利用取决于人类的规范。未来，我国还需加强统筹资源和研发力量，积极参与全球人工智能治理，促进人工智能有序发展。这表明对待人工智能我们应该（   ） ①运用逆向思维对人工智能的功能反向性思考 ②在对立统一中把握人工智能的未来发展趋势 ③坚持用动态性的辩证思维着重把握其潜在风险 ④运用超前思维对人工智能发展进行前瞻性思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．学生不愿意做老师留的作业，于是老师对学生说：“老师来做作业，你来检查如何?”学生高兴地答应了，并且把老师的“作业”认真地检查了一遍，还列出算式给老师讲解了一遍。在此，老师的做法运用了（   ） ①逆向思维，采用换位思考的方式激发学生的兴趣 ②创新思维，因不局限于常规方法而取得积极成果 ③联想思维，将看似不相关对象的认识联系在一起 ④超前思维，在调查研究的基础上作出正确的判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，于是餐厅规定“凡是浪费食物者罚款十元！”结果生意一落千丈。后经人提点将售价提高十元，并将规定改为：“凡没有浪费食物者奖励十元！”结果生意火爆且杜