《套中人》（同步练习）-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块下册）（同课异构）

一、基础题 1.下列词语音、形、义全都正确的一项是（ ） A.惊吓（xiá）　 辖制：管辖、管制。　 B.怂恿（sǒng）　讥俏：瞧不起，冷言冷语地嘲讽。 C.僻（pǐ）好 僻好：对某种事物的特别爱好。 D.撮(zuō)合 周济：帮助、救济。 2.下列句子标点有误的一项是（ ） A.“我们先走一步!”她嚷道。“多可爱的天气!多可爱，可爱得要命!” B.“可是这怎么行？”他叫起来，看见我平心静气，觉得奇怪，“您在说什么呀？” C.可是，这个“装在套子里的人”，差点结了婚。 D.人人----他的同事和同事的太太们-----开始向别里科夫游说：他应当结婚。 3.下列句子与人物的(a外貌b心理c语言d动作e环境描写)相对应的选项是（ ） ①他也真怪，即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。 ②他的卧室很小，活像一只箱子，床上挂着帐子。 ③他总是把雨伞装在套子里，把一个小表放在一个灰色的鹿皮套子里，就连削铅笔的小刀也是装在一个套子里的。 ④他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子。 ⑤“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益沙维奇。” A.①d ②e ③d ④c ⑤c B.①a ②e ③d ④b ⑤c C.①d ②e ③a ④b ⑤c D.①a ②d ③b ④c ⑤c 4.作者写别里科夫婚事是为了什么？下面分析不当的一项是（ ） A.点明他的念头是校长太太和同事“怂恿”“游说”的结果，在他枯竭的心里连“该结婚”的念头也难以产生。 B.以他爱情和婚事的失败来说明这样的人决不可能从“套子”里爬出来。 C.为了引出两个进步青年的典型，以反衬别里科夫的顽固、僵化腐朽和脆弱。 D.爱情与生活连别里科夫这样的人也能征服，使他成为俘虏。这表现了作者的乐观主义。 5. 阅读文段，回答问题｡ 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在咱们城里归天。您必然听说过他。他也真怪，即便在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且必然穿着暖和的棉大衣。他老是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也仿佛蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，恍如要为自己制造一个套子，好隔间人世，不受外界阻碍。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。或许为了替自己的胆怯.自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来讲，也确实是雨吏和雨伞，使他借此躲避现实生活。 （1）作者从哪几个方面描述了别里科夫那个“装在套子里的人”？ （2）别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从存在过的东西”，对这句话明白得适当的一项为哪一项（ ） A．别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和那时的社会背景有关。 B．别里科夫是教古代语言的教师，他歌颂的只能是过去的东西，或现实生活中不存在的东西。 C．别里科夫念旧.封锁.胆小多疑，可怕社会的进展进步，因此用今不如昔来安慰自己，乃至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。 D．别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的保护者，他固然歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西。 （3）什么缘故说别里科夫所教的 “古代语言”对他来讲也确实是“雨鞋和雨伞”？ （4）别里科夫“即便在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且必然穿着暖和的棉大衣”。作者运用了什么样的表现手法？在表达上收到了什么样的作用？