第十六章《电磁转换》章末测试卷 2023-2024学年物理苏科版九年级下册

2024-01-31
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第十六章《电磁转换》章末测试卷 2023-2024学年物理苏科版九年级下册 一、单选题 1.下列著名科学家与其主要成就对应不正确的是( ) A.欧姆发现了电流与电压、电阻的关系,从而得到欧姆定律 B.奥斯特首先通过实验证实了通电导体周围存在磁场 C.法拉第发现了通电导体在磁场中受到力的作用 D.焦耳最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,从而得到焦耳定律 2.物理学家在科学发展的历程中,做出了杰出的贡献,下列叙述符合历史事实的是 A.伽利略最早推理得出一个运动的物体如果不受外力,将会永远运动下去 B.法拉第首先发现了通过导体的电流与电压和电阻的关系 C.奥斯特首先发现了电磁感应现象 D.帕斯卡实验最早比较精确地测出了大气压的数值 3.下列说法正确的是( ) A.地磁场的北极在地理的北极附近 B.通过导体的电流越大,导体的电阻越小 C.通过导体的电流越大,导体的电阻越大 D.原子是由原子核和电子构成 4.如图所示是动圈式话筒的构造示意图,当人对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈在磁场中运动,产生随声音变化而变化的电流,经放大后通过扬声器还原成声音.关于动圈式话筒下列说法正确的是 A.是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 B.是利用电磁感应现象的原理工作的 C.工作时将电能转化为机械能 D.与电磁继电器的工作原理相同 5.在央视“是真的吗”节目中,一位网友用如图所示的“铜丝琴”演奏出了优美的乐曲,他将一根张紧的铜丝两端与扬声器接通,铜丝旁边放置一块磁铁,用手指拨动铜丝,就能使扬声器发声。下列选项中与“铜丝琴”原理相同的是( ) A. B. C. D. 6.下列各实验能反映电动机原理的是( ) A. B. C. D. 7.动车即将进站时关闭电源,在继续行驶的过程中,可带动电机逆向发电,同时储存电能。如图所示,下列实验装置中能说明发电机原理的是( ) A. B. C. D. 8.无线充电是一种新技术,它的原理是 A. B. C. D. 9.我国南宋著名爱国诗人文天祥在诗中写道:“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”诗人用“磁针石指南”这一固有自然现象来表达他对国家的忠贞情怀。下列说法正确的是( ) A.“磁针石”静止时,N 极指向地理南极 B.“磁针石”周围存在磁场,也存在磁感线 C.“磁针石”周围的磁场分布一定是均匀的 D.“磁针石”对放入其磁场中的小磁针有力的作用 10.小张同学所在的学校,买饭要用饭卡,只要把饭卡在卡机上刷一下,就可以扣款买饭,如图所示。小张查资料得知,学校的饭卡内部没有电池,由一组线圈与一个信息芯片相连,当饭卡在卡机上刷过时,线圈给芯片供电。下列说法正确的是( ) A.刷卡过程中,发生了电磁感应现象 B.线圈工作过程中电流很大 C.线圈就是一个电磁铁 D.刷卡过程中,电能转化为机械能 11.西晋张华的《博物志》中写道,“今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,也有咤声”。此处所描述的现象属于() A.静电现象 B.磁化现象 C.磁生电现象 D.摩擦生热现象 二、填空题 12.图中弹簧测力计的下端吊一铁球,当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中,弹簧测力计的示数将 . 13.小明在操作图甲的实验中,断开开关后,发现LED灯L并没有立即熄灭,他百思不得其解,请你用实验帮他解释一下。 (1)断开开关后还在转动的电动机相当于 ,应该选择如图 所示的装置进行实验解释; (2)此实验中是将 能转化为 能, 图也是应用了此原理。 14.如图是某中学生发明的一款便携风力发电机,以保护套的形式套在手机外面,利用风为手机充电.它主要由风力机和发电机两部分组成,其中风力机实现把风能转化成叶片的 ,发电机利用 的工作原理再把它转化为电能. 15.在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中,善于思考的小明同学用自己的方法总结出了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系,如图所示:如果电流沿着小猴右手臂弯曲所指的方向,那么小猴左手所指的前方即为通电螺线管的 极,实验结论是通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似,请写出一条增强通电螺线管磁性的方法: 。 16.如图是动圈式麦克风的结构示意图.当你对着它说话或唱歌时,人声带由于 而产生的声音,通过空气传播到膜片,使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动,线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ,线圈在运动中能量的转化情况是 能. 三、实验题 17.如图所示是奥斯特实验的示意图: (1)实验结论是:通电导线周围存在 ,实验中支持此结论的现象是 .如果移走小磁针,该结论 (选填“成立”或“不成立”). (2)如果改变通电导线中的电流方向,可观察到 ,这说明 . 18.如图,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行,接通电路后,观

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