2.1 保障各类物权（教学课件）-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修2）

01 民事权利与义务 02 03 04 （以“民事权利与义务”为主题，探讨日常生活中与人们关系最为密切的民事法律制度。） 家庭与婚姻 （着重阐述人身权中的身份权，与第一单元共同构筑了一个完整的民事权利和义务的教学体系。） 就业与创业 （阐述就业与创业中的法律制度，既承接第一单元民事权利与义务的内容，又与第四单元社会争议解决相联系。） 社会争议解决 （以“依法解决社会争议、妥善化解矛盾”为主题展开，是前三个单元的延伸和拓展。） 《法律与生活》全书内容逻辑 单元结构图 民事权利与义务 积极维护人身权利 在生活中学民法用民法 综合探究：财产制度助力经济社会发展 认真对待民事权利与义务 尊重知识产权 透视民法与民事法律关系 解析民法基本原则 生命健康俱可贵 姓名肖像受保护 名誉隐私不可侵 保护创作——著作权 有约必守 违约有责 权利保障 于法有据 民事权利有限制 妥善处理相邻关系 依法有效保护财产权 订约履约 诚信为本 侵权责任与权力界限 保障各类物权 定分止争——所有权 物尽其用——他物权 激励创新——专利权 点石成金——商标权 订立合同学问大 生活离不开合同 要约承诺订合同 立字有据更可靠 一诺千金 重在履行 言而有信 违约有责 权利行使 注意界限 侵权责任中的情理法 侵权行为的法律责任 选择性必修二《法律与生活》 第一单元 ：民事权利与义务 第二课： 依法有效保护财产 第一框题：保障各类物权 上课教师：海天 课标要求 列举物权法的基本原则和物权的主要类型，懂得维护物权的途径。 学习目标 1.结合民法典相关规定，理解物权法律制度的基本原则。 2.阐述法律关于所有权取得方式的规定，理解区分动产、不动产的意义，理解相关法律制度对于我国农村经济社会发展的影响。 3.了解用益物权和担保物权的区分，理解法律在所有权之外规定各种不同的他物权的意义。 必备知识 1. 物权平等保护原则、物权法定原则、物权公示公信原则。 2.所有权的取得方式 3.用益物权和担保物权的含义、类型 总议题：如何依法有效保护物权？ 本框知识结构图 环节一：定分止争——所有权 环节二：物尽其用——他物权 总议题：如何依法有效保护物权？ 定分止争——所有权 01 7 议学情境:确认物权，促进物尽其用，能够定分止争 议学活动：结合视频和生活经验，谈一谈你对物权的认识。 意义 知识总结：定分止争——所有权 有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用；保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力；激励人们创业创新。 1.财产权 法律保护 ①我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产；社会主义的公共财产神圣不可侵犯，公民的合法的私有财产不受侵犯。②国家为了公共利益的需要，可以依照法律对公民私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 内容 包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。 地位 财产制度规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。 含义 是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。 2.物权 分类 所有权、他物权。 物权法基本原则 平等保护、 物权法定、 公示公信。 知识总结：定分止争——所有权 思考：物和物权一样吗？ 平等保护：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。 物权法定：物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。 公示公信：所谓公示原则，指物权的设立、变动必须依据法定的公示方法予以公开（侧重使人“知”），使第三人能够及时了解物权的变动情况。公信原则（侧重使人“信”），指物权的存在既然以登记或占有为其表征，则信赖该表征而有所作为者，即使其表征与实质的权利不符，对于信赖该表征的人也无任何影响。 不动产 不能移动或者虽可移动但移动就会损害其价值的物，一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。 物的种类 动产 不动产以外的物。 类型 知识总结：定分止争——所有权 国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。（依据主体不同） 3.所有权 取得方式 不动产——登记（公示方法）；动产——交付。 共有关系 多人对同一财产享有所有权。（如：家庭共有财产；夫妻共有财产；合伙从事经营活动，合伙人共有财产。） 含义 是权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。 情形1 依法属于国家所有的自然资源 所有权可以不登记 情形2 依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权 自法律文书生效时发生效力 情形3 因继承取得不动产所有权 自继承开始时发生效力 不动产所有权取得可以不经登记而发生法律效力的情形： 议学情境 甲拥有一套房屋（*号楼*单元*），同时拥有在小