精品解析：江西省赣州市赣县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

赣县区2023～2024学年第一学期八年级语文 期末检测题 考试时间：150分钟 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 历史不可“穿越”，却能在文章中得以再现。经过学习，我们认识了鲁迅笔下说话抑扬顿挫的藤野先生，也认识了身为佃农，任劳任　①　的朱德的母亲，还有皮肤藏污纳垢眼神却　②　的托尔斯泰，以及冒着窒息的危险，坚持科学研究的居里夫人，还有那个步履蹒跚，却坚持为“我”买橘的父亲，那个一心移山，大智若愚的愚公。 1. 文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ） A cuò 愿 B. cuō 怨 C. cuō 愿 D. cuò 怨 2. 填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ） A. 咄咄逼人 B. 入木三分 C. 含情脉脉 D. 飘忽不定 阅读下面的文字，完成下面小题。 龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”。它是抹香鲸分泌的一种液体后形成的包块。 它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。因为，经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。 3. 下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 它的诞生令人惊叹， B. 它就这样诞生了， C. 它是这样诞生的， D. 它的诞生过程如下： 4. 文中画划波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 因为，承受磨，才能创造美好；经历磨，才能变得更好。 B. 所以，经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。 C. 所以，经历磨，才能变得更好；承受磨，才能创造美好。 D. 因此，承受磨，才能创造美好；经历磨，才能变得更好。 5. 平湖秋月是西湖十景之一。每当清秋气爽，西湖湖面平静如镜，皎洁的秋月当空，月光与湖水交相辉映。下面是平湖秋月一副对联的上联，填入下联最合适的一项是（ ） 上联：鱼戏平湖穿远岫 下联： A. 青嶂云横山叠翠 B. 四时月好最宜秋 C. 雁鸣秋月写长天 D. 明湖月锁水平铺 二、古代诗文阅读 （一） 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 定林①所居 宋•王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 二月四日作② 宋•陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 【注】①定林：地名，名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 6. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有蜿蜒曲折（弯曲）、高耸的特点。 B. 《二月四日作》中“瓦雪消残玉满沟”一个“残”字表现作者看到残雪时内心感伤。 C. 《定林所居》所描写的景物营造了一个静谧、清幽的生活环境。 D. 《二月四日作》通过轻柔之风、消残之雪、飞蝶鸣鸠来描写早春的景色。 7. 两首诗都有“闲”字，诗人的情感一样吗？请具体分析。 （二） 阅读下面两个文言语段，完成下面小题。 米芾与苏轼对饮挥毫 清·余怀 元祐①末，米芾知雍丘县，子瞻自扬州召还京，米乃具饭。既至，则对设长案。各以精笔、佳墨、妙纸三百列其上，而置馔②于旁。子瞻见之，大笑就座。每酒一行③，即展纸共作字。二小吏磨墨，几不能供。薄暮，酒行既终，纸亦书尽，更相易携去。 （节选自《东山谈苑》） 游沙湖④ 宋·苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （选自苏轼《东坡志林》） 【注】①元祐：宋哲宗年号。②馔（zhuàn）：饮食。③一行：一回。④《游沙湖》是苏轼因乌台诗案贬居黄州时写一篇随笔小品。 8. 解释文中加点字的含义。 （1）之（ ） （2）尽（ ） （3）临（ ） 9. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）每酒一行，即展纸共作字。 （2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。 10. 苏轼与米芾“大笑”对饮挥毫，与庞安常“作歌”游清泉寺，你能发现这两位朋友与苏轼各有什么共同点吗？你看到了一个怎样的苏轼？ （三）默写 11. 补写出下列句子中的空缺部分。 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，多彩四季，入诗含情。西湖之畔，白居易用“①________，___________”；（《钱塘湖春行》）点染了早春的生机，表达喜悦之情；三峡两岸，郦道元用“②____________，_____