三、病句辨析与修改-【一战成名新中考】2024广西中考语文·早早读优质课件PPT

方法篇 第一部分 基础知识 三、病句辨析与修改 广西语文 语文 1 类型1 搭配不当（八下P99：句子成分搭配要恰当；广西2023，北部湾经济区6年6考） 主谓搭配 不当 典例分析：全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗 杆上。（句子的主干是“目光和掌声集中到旗杆上”，而“掌 声”是不能“集中到旗杆上”的，应将“和掌声”删掉） ◎辨析技巧：提取句子主干，看谓语能不能陈述主语 ◎修改方法：①多个主语共用同一个谓语时，删除不能与谓 语搭配的主语；②单主语时，结合具体语境判断是修改主语还 是谓语 2 动宾搭配 不当 典例分析：为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展 “阅读经典作品，建设书香校园”的活动。（“改善”与“素 养”搭配不当，应将“改善”改为“提高”） ◎辨析技巧：看到动词时，判断动词与其后的宾语是否搭 配。 常见固定的动宾搭配：端正……态度；降低……成本（风 险）；缩短……距离；召开……会议；组织/举办……活动； 举行……典礼；培养……能力（习惯）；提高……水平（认 识、效率）；改进……方法 ◎修改方法：①根据语境，更换宾语或动词；②有多个宾语 时，逐一为其搭配动词，或删去多余的宾语 续表 3 主宾搭配 不当 典例分析：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 （句子的主干是“收成是一年”，主语“收成”和宾语“一 年”不搭配，应将“一年”删掉） ◎辨析技巧：提取句子主干，看主语和宾语在逻辑上能否对 应 ◎修改方法：根据表意需求，判断是修改主语还是宾语 一面与两 面搭配不 当 典例分析：高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好 作为“好学生”的重要标准。（“好不好”是两面性的， “‘好学生’的重要标准”是一面性的，应将“不好”删去） 续表 4 一面与两 面搭配不 当 ◎辨析技巧：看到一面词或两面词时，看是否有与它们相对 应的词语 常见的两面词：能否、是否、有无、成败、好坏、优劣、高 低、快慢、强弱、大小、得失等 ◎修改方法：根据语境增删词语或者更换词语，使前后意思 一一对应 关联词搭 配不当 典例分析：我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前 充满信心。（应将“只要”改为“只有”） ◎辨析技巧：①看到关联词不放过；②牢记常见关联词 ◎修改方法：根据前后句子的关系，使用正确的关联词 续表 5 修饰语 （定语、 状语、补 语）与中 心语搭配 不当 典例分析：南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行 缓慢但又不可抗拒的运动。（“强烈”不能作“证明”的状 语，应将“强烈”改为“有力”） ◎辨析技巧：先找出中心语，再判断对应的修饰语是否能够 搭配 ◎修改方法：修改或删除修饰语 续表 6 类型2 语序不当（八下P15：语序要合理；北部湾经济区2020） 逻辑 语序 不当 典例分析：在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问 题和分析问题的能力。（碰到问题，先“观察”，后“分析”， 最后“解决”，应将“分析问题”和“解决问题”互换位置） ◎辨析技巧：看到并列词语（短语）、顿号或由“和”“并” “且”等字连接的词语时，看并列成分的顺序是否恰当 常见并列动词短语正确顺序：“警示、惩戒”“发现并解决” “生产、销售、使用”“调查并采取措施”“完善并推动”“策 划与开展”“提出和完善” ◎修改方法：按照行为先后、逻辑关系顺序调整语序 7 定语 语序 不当 典例分析：这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。（应将“一 件珍贵的”和“妈妈从北京买来的”调换位置） ◎辨析修改方法：①多项定语［领属+时间+处所+代称+数量+动词 +形容词］+中心语；②定语、状语一般放在中心语前 状语 语序 不当 典例分析：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。（应改 为“许多老师昨天在办公室里都热情地同他交谈”） ◎辨析修改方法：①多项状语［目的+原因+时间+处所+范围+情态 +对象］ +中心语；②定语、状语一般放在中心语前；③状语一般 放在定语前 续表 8 类型3 成分残缺（八下P32：句子结构要完整；北部湾经济区6年6考） 缺 主 语 典例分析：看到同志们的认真负责，使我很受教育。（主语残缺，应 删掉“看到”或“使”） ◎辨析技巧：看见“通过、由于、在、为了、随着”等介词开头的句 子，考虑是否缺主语 ◎修改方法：①删去滥用的介词；②补出主语；③将前后分句的主语 改为一致 缺 谓 语 典例分析：全市市民都在为建设一个和谐、文明的城市。（应在句末 加“努力奋斗”） 9 缺 谓 语 ◎辨析技巧：如果没有动词，就需要检查是否缺谓语 ◎修改方法：补全能与中心语搭配的谓语 缺 宾 语 典例分析：她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨 全家在一起，吃饺子，放鞭炮。（谓语“描绘”后漏掉了