1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）-2023-2024学年高一生物同步高效备课课件（人教版2019必修2）

第 1 章 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时 Dd 学习目标 阐明分离定律，并能运用分离定律解释或预测一些遗传现象（科学思维、社会责任） 01 分析一对相对性状的杂交实验 （科学思维） 02 认同在科学探究中正确地选用实验材料，运用数学统计方法，提出新概念以及应用符号体系表达概念的重要性 （科学思维、科学探究） 03 问题探讨 性状： 融合遗传 人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。这种观点称做融合遗传 有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？ 生物的形态特征、结构特征、生理特性 孟德尔 孟德尔被称为“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。 豌豆用作遗传 实验材料的优点 5 高茎豌豆：茎高度为1.8-2.0米 矮茎豌豆：茎高度为30-40厘米 像高茎和矮茎这样，同种生物同一性状的不同表现类型，称之为相对性状，豌豆有多对容易区分的相对性状。 性状 相对性状 豌豆具有易于区分的相对性状 7 人的一些相对性状 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 狗的卷毛和长毛 1.判断 黄豆茎的高茎和矮茎 √ х х х 2.下列属于相对性状的是（ ） A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟 C.绵羊的长毛和狗的短毛 D.家鸽的长腿与毛腿 B 棉花的细绒和长绒 х 抓住相对性状的三大要点： 同种生物、同一性状、不同表现类型 花丝 柱头 子房 花柱 花药 两性花： 雄蕊 雌蕊 如何让豌豆杂交？ （产生花粉， 花粉有精子） （提供卵细胞） 一朵花既有雌蕊、也有雄蕊 自花传粉： 两性花的花粉，落到同一朵花雌蕊柱头上的过程，也叫自交 雄花 雌花 单性花 （只有雄蕊） （只有雌蕊） 玉米 单性花: 一朵花只有雌蕊或只有雄蕊 雄花（产生花粉，花粉有精子） 雌花（产生卵细胞） 自交 杂交 如何只让玉米自交，不杂交呢？ 把高茎豌豆和矮茎豌豆混合种植，通过风媒和虫媒可以相互授粉的，但是高茎豌豆的种子长出的植株依然是高茎，矮茎豌豆的种子依然是矮茎，为什么呢？ 自花传粉（自交）且闭花受粉 豌豆的传粉方式 自然状态下： 豌豆是自花传粉，闭花受粉的植物 在自然状态下，一般都是纯种。 自交 在自然状态下两株豌豆不能杂 交，人为操作可以实现吗？ 利用图中的序号写出孟德尔进行豌豆杂交实验的操作步骤。 防止外来 花粉的干扰 雌蕊成熟时 确保杂交种子是人工授粉所结 母本未成熟期（花蕾期） 矮茎的花 高茎的花 种子 高茎(F1) 去雄 套袋 授粉 套袋 父本（♂）：提供花粉的植株 母本（♀）：接受花粉的植株 下列关于豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．在花蕾期，除去父本的全部雄蕊 B．授粉前和授粉后，套上密闭的塑料袋 C．在雌蕊成熟时，进行人工异花传粉 D．在花开放时，进行人工异花传粉 C 习题检测 母本 去雄后和授粉后 在花开前 （1）豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下一般都是纯种。 （2）具有多对易于区分的相对性状。 （3）豌豆的花大,便于人工授粉。 选用豌豆做杂交实验的优点 02 一对相对性状的杂交实验 豌豆有许多相对性状，为了便于分析，孟德尔先对一对 相对性状的遗传进行分析。下面学习一对相对性状的杂 交实验 17 常见的遗传学符号及含义 含义 亲本 母本 父本 自交 杂交 子一代 子二代 符号               P ⊗ F1 F2 × 正交 反交 杂交 × P F1 2、为什子一代都是高茎而没有矮茎呢？ 杂交 × P F1 1、子一代的高茎性状是否只由母本决定？如何证明？ F1表现为高茎与母本无关 矮茎哪里去了？ 是否隐而未现？ ——观察现象，提出问题 一对相对性状的杂交实验 3、子一代高茎个体和亲代的高茎个体相同吗？ F2 ⊗ 杂交 × P F1 787高茎：277矮茎 3、为什么子二代中矮茎豌豆又出现了呢？ 性状分离比≈3:1 F1中未显现出来的性状 F1中显现出来的性状 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 性状分离： 高茎 矮茎 高茎 隐性性状 → 显性性状 → 自交 4、子二代中出现3:1的性状分离比是偶然的吗？ 一对相对性状的纯种亲本杂交 统计学分析 隐而未现 3.说明第一代中矮茎形状只是隐而未现，并没有消失。 亲本相对性状杂交 F1 的表现 F2 的表现 显性 隐性 显性 : 隐性 茎的高度 高茎 高茎 787 矮茎 277 2.84 : 1 种子的形状 圆粒 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96 : 1 子叶的颜色 黄色 黄色 6022 绿色 2001 3.01 : 1 种皮的颜色 灰色 灰色 705 白色 224 3.15 : 1 豆荚的形状 饱满 饱满 88