必修4世界是永恒发展的

世界是永恒发展的 3.2 The world is developing forever 自主学习 1.还记得世界的物质性是如何证明的吗？那发展的普遍性如何理解呢？ 2.事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。对此，你是如何理解的？新旧事物的标准是什么？ 3.事物发展的途径是怎样的？ 一、发展具有普遍性 自然界 1 人类社会 2 人的认识 3 世 界 原理：自然界、人类社会、人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。（世界是永恒发展的） 方法论：我们要用发展的眼光看待问题，反对静止的观点看问题。 二、发展的实质 1 2 3 判断：下列是否属于发展？是否属于新事物？ 二、发展的实质 是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 方向 内容 新事物：符合客观规律和趋势，具有强大的生命力和远大发展前途。 判断标准：①不以出现时间为标准 ②不以力量强弱为标准 取代方式：辩证否定 三、发展的途径或过程 新事物符合客观规律具有强大的生命力和远大前途 克服了消极、过时、腐朽的东西，增添了新内容 反映社会进步要求，符合人民群众根本利益 新事物存在弱点和不完善的地方 旧事物较为强大，抵抗新事物 人们对新事物的认识和接受需要一定的过程 发展前途是光明的 发展道路是曲折的 三、发展的过程——辩证否定 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节。 思考：你能不能列举生活中辩证否定实现事物发展的例子？ 世界是永恒发展的之用发展的观点看问题 3.2 The world is developing forever 自主学习 1.事物发展的形式或者状态是什么？ 2.量变与质变的关系是什么？给我们的哲学启示？ 四、发展的状态 水蒸气 水 ≥100ºC ＜100ºC ≥100ºC 探究思考： 1.在一个标准大气压下，温度在0ºC到100ºC之间时，此时的水是什么状态？变化是否显著？ 2.在一个标准大气压下，温度达到100ºC时，水是什么状态？变化是否显著? 3.水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来、凭空发生的?先从哪里开始的？ 4.事物的发展能不能永远停留在量变的水平上?如在一个标准大气压下，水温升到100ºC 时会怎样？ 5.事物一次量变到质变的过程，是不是事物变化发展的终结？为什么？ 四、发展的状态 那么，事物在总体数量不变的情况下，能不能也发生质变？这种质变是怎么引起的？ 事物量变的另一种形式：即事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。请大家列举些事例说明这一道理。 那么，事物在总体数量不变的情况下，能不能也发生质变？这种质变是怎么引起的？ 事物量变的另一种形式：即事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。请大家列举些事例说明这一道理。 方法论：事物在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$