第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2024贵州中考历史·诵读记背册

诵读记背册·贵州历史 知识点４　远古的传说 １．炎帝和黄帝：炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族；因此后人尊崇炎帝和黄 帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 ２．尧、舜、禹：实行禅让制（即将联盟首领的位子传给贤德之人），禹治水有功，曾 “三过家门而不入”。被尊称为“大禹”。 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 知识点１　夏、商、西周的建立与发展 １．夏：约公元前２０７０年，禹建立夏王朝，夏朝是中国历史上的第一个王朝。禹 的儿子启继承禹的位置。世袭制代替禅让制（“家天下”代替“公天下”）。 ２．商：约公元前１６００年，商汤灭夏，建立商朝，都城建在亳（后期盘庚迁都至殷）。 ３．西周：公元前１０４６年，武王伐纣，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京。 ４．西周分封制 （１）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （２）概况：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地， 授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；周代的贵族等级分为天 子、诸侯、卿大夫、士。 （３）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 ５．青铜器：商周时期青铜器的铸造技术采用“泥范铸造法”，功能由食器等发展 到礼器，其数量类型是权力大小和等级界限的反映。司母戊鼎是迄今世界上 出土的最重的青铜器。 ６．甲骨文：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，已具备 汉字的基本结构。 知识点２　春秋战国时期的变革 １．春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化 （１）生产力水平变化：铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业上的深耕细 作和社会生产力水平不断提高。 （２）社会关系变化：新兴地主阶级的势力增强，要求废除旧贵族的世袭特权， 掌握国家政权。 ２ 诵读记背册·贵州历史 ２．春秋时期的诸侯争霸 （１）主要霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 （２）战争史实：城濮之战、（典故：退避三舍）、?之战（典故：问鼎中原）、吴越 争霸（典故：卧薪尝胆）。 ３．战国时期的兼并战争 （１）战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 （２）重要战役：桂陵之战（典故：围魏救赵）、马陵之战（典故：减灶诱敌）和长 平之战（典故：纸上谈兵）。 ４．商鞅变法 （１）时间：公元前 ３５６年，秦孝公任用商鞅主持变法。 （２）内容：①政治上：确立县制；废除贵族世袭特权；改革户籍制度；严明法度、 禁止私斗。②经济上：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度 量衡。③军事上：奖励军功。 （３）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的 诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 ５．都江堰 （１）概况：战国后期（公元前２５６年），秦国蜀郡郡守李冰主持在岷江上修建 的综合性水利枢纽。 （２）影响：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 知识点３　春秋战国时期的思想 １．春秋时期的思想家 （１）老子：道家学派创始人，著有《道德经》，认为人们应顺应自然；政治上，主 张“无为而治”。 （２）孔子：儒家学派创始人，其核心思想是“仁”，政治上主张以德治国；教育 上，创办私学，主张“有教无类”。其思想体现在《论语》一书中。 ２．战国时期的百家争鸣： （１）代表人物：（见本册Ｐ５９） （２）影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高 峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 ３ 诵读记背册·贵州历史 知识点４　春秋战国时期的医学成就 １．扁鹊：春秋战国之际名医，他总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一 直被中医延用。 ２．《黄帝内经》：战国问世、西汉编定。反映我国古代医学的早期成就，奠定了祖 国医学的理论基础。 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 知识点１　秦的统一 １．秦朝建立 （１）概况：公元前２２１年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 （２）疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 （３）意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一 个统一的多民族的封建国家。 ２．中央集权制度的确立 （１）中央：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权；皇帝之下， 设有中央政权机构，由丞相（分管行政）、太尉（分管军事）、御史大夫（分 管监察）统领。 （２）地方：废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代 王朝地方行政的基本模式。 ３．秦始皇巩固统一的措施：①统一文字为小篆（书同文）；②统一货币：以秦国的 圆形方孔半两钱（秦半两）作为统一货币；③统一度量衡；④统一车辆和道路 的宽窄（车同轨），并修筑贯通全国的道路（修驰道、直道）；⑤开凿灵渠，统一 岭南及东南沿海地区；⑥北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）。 知识点２　秦末农民