题型03 评价影响意义类（23个命题角度）（答题模版）-2024年高考地理答题技巧与模板构建

03 评价影响意义类 题型特点 考查方向 常见设问形式 评价地理事物或地理现象对自然环境或人类社会的意义或影响。此类题目的设问中一般有“意义”“影响”“分析利弊”等词语，考查学生分析、阐释地理事物或现象的能力 一般以描述典型地理事物或地理现象的图文材料为载体，通过对图表或文字材料的分析。预测地理现象的未来变化对环境的影响。一般包括自然环境影响和人文环境影响两方面，或要求分析其中一个方面 1.说明××地理现象的意义： 2.指出××地理现象的作用： 3.分析××地理事物对自然环境(社会、经济)的不(有)利影响； 4.对××地理事物的环境影响进行评价； 5.简述××地理现象对环境的改造作用； 6.说明××地理现象对××产业发展的影响 一、答题技巧 第一步： 判断问题性质 1.根据图文材料和设问，判断问题要求是综合性评价，还是单方面(利或弊)评价； 2.根据设问关键词，确定问题要求所针对的对象，是地理事物所影响的所有地理要素或地域，还是特定要素或地域 第二步：分析角度 分析某一地理事物对指定地域的影响 1.自然环境影响：一般从地理事物对气候、水文、植被、土壤等自然要素的影响来评价； 2.社会环境影响：一般从地理事物对就业、生活水平、教育、养老、公共设施、生活环境、军事、社会安定等方面来分析； 3.经济发展影响：一般从地理事物对产业发展、产业结构、城市、交通、工程建设、市场、技术等方面来分析 第三步：组织语言 把握关键词，用地理术语准确表达主体地理事物，各种环境因素的影响，一般“评价”“影响”要从正反两方面分析，“意义”只分析有利影响。例如，分析“西气东输”的影响：既要分析对西部的影响，也要分析对东部的影响，还要分析对沿线地区的影响；对每一个地区，既要分析有利影响，也要分析不利影响；既要分析经济方面的影响，也要分析社会、环境方面的影响 评价要分层次、系统化、逐点逐项进行，条理清晰，表达准确 二、模板构建 【模板一】影响类答题模板 大气逆温对地理环境的影响 有利影响 1.早晨多雾大多与逆温有关，它使能见度降低。 2.受逆温的影响，空气垂直对流受阻，造成近地面污染物不能及时扩散，危害人体健康。 3.对航空的影响：逆温多出现在低空，多雾天气对飞机起降带来不便。 不利影响 如果逆温出现在高空，大气以平流运动为主，飞行中不会有较大颠簸，对飞机飞行有利。 抑制沙尘暴的发生 洋流对地理环境的影响 影响气候 (1)全球影响：促进高低纬度间水热平衡（输送和交换）。 (2)对沿岸影响：暖流增温增湿，寒流降温减湿。 影响海洋生物分布 (1)寒暖流交汇海区形成渔场：如日本的北海道渔场。 (2)上升流形成渔场：如秘鲁渔场。 影响航行 (1)顺洋流航行可节约燃料，加快航行速度。 (2)寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。 (3)洋流从北极地区带来的冰山对航行构成威胁。 影响近海污染 有利于污染物的扩散，加快净化速度；扩大污染范围。 地表形态对交通的影响 影响交通的方式 山区首选公路运输，其次是铁路运输。 影响交通线的走向 ①线路选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带； ②线路一般呈“之”字(线路尽量与等高线平行)； ③避开陡坡、断层和滑坡、泥石流等地质灾害多发区。 ④在适宜的过河点跨过河流； ⑤尽量选择两点间最近距离，经过各级居民点； ⑥避免占用耕地，避开农田水利设施。 影响交通线的密度 山区线网密度小 水利工程（水库）建设 有利影响 经济效益：具有防洪、发电、航运、灌溉和旅游等综合经济效益； 生态效益：调节库区气候，缓解生态环境压力；拦截泥沙，降低河流含沙量，提高水质 不利影响 上游地区（库区）：库区蓄水会淹没原有生产、生活设施以及文物古迹等；改变库区原有生态环境，水域内害虫滋生，可能导致传染性疾病蔓延； 下游及河口三角洲地区：河流挟带至下游的泥沙大大减少，土壤自然肥力下降；入海径流量减少，海浪对海岸的侵蚀加重；河口三角洲不断缩小；由于海水倒灌、生态破坏和入海营养物质减少，河口的渔业资源锐减 工业集聚 有利影响 充分利用基础设施，节约生产成本；有利于生产协作和信息交流；有利于降低运费和能耗 不利影响 容易出现争地、争水、争公共设施的现象；加剧当地的环境污染 人口迁移 有利影响 对迁出地：加强了迁出地与外界社会经济、科技、文化等方面的联系，有利于社会经济的发展；缓解人地矛盾；迁出人口家庭收入增加； 对迁入地：提供了大量劳动力，弥补劳动力不足，促进资源开发和经济发展；高素质人才的流入，节省教育投入 不利影响 对迁出地：身体素质或文化素质相对较好的劳动力资源流失，基础教育投入多、回报少，对经济、社会的可持续发展不利； 对