内容正文:
核心知识三 初中必须掌握的化学物质
主题三 水和溶液
命题点5 溶液的浓度及溶液的配制
山东化学
化学
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知识梳理
1. 溶质质量分数
(1)定义:溶液中溶质质量分数是__________与__________之比。
(2)计算公式
①所有溶液:溶质质量分数
②饱和溶液:溶质质量分数 ( 表示溶解度)
溶质质量
溶液质量
2
2. 溶液的稀释
(1)计算依据:溶液稀释前后,______的质量不变。
(2)计算公式
①浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数 稀溶液质量×稀溶液溶质质量分数
②加水的质量 稀溶液质量-浓溶液质量
溶质
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实验冲关
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
一阶 教材要点梳理
1.用固体药品配制溶液:配制 溶质质量分数为 的氯化钠溶液。
实验用品 托盘天平(带砝码)、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、
玻璃棒、细口瓶、氯化钠、蒸馏水
实验装置
实验步
骤 计算 所需氯化钠的质量为_____,水的体积为____ (水的
密度可近似为 )
47
4
实验步
骤 称量 用托盘天平称量所需的氯化钠,放入烧杯中
量取 用____ 的量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯
中
溶解 用玻璃棒搅拌,加速氯化钠溶解(玻璃棒的作用是_____
___________)
装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签(注明溶液的
名称及溶质的质量分数)
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搅拌,加速溶解
续表
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2.用浓溶液配制稀溶液:用已配好的溶质质量分数为 的氯化钠溶液(密
度约为 ),配制 溶质质量分数为 的氯化钠溶液。
实验仪器 量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
实验步骤 计算 所需 的氯化钠溶液的质量为____ (体积约为
____ ),水的质量为____
量取 用量筒量取所需 的氯化钠溶液和水,倒入烧杯
中
混匀 用________搅拌,使溶液混合均匀
装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签
25
24
25
玻璃棒
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二阶 质疑与反思
3.误差分析
误差 原因 不当操作
溶质质
量分数
偏大 溶质质量______
(填“偏大”或
“偏小”,后
同) ①所用砝码已生锈或沾有污渍
②天平空载时,指针向____偏
③量取浓溶液时______读数
溶剂质量______ ①量取水时______读数
②转移时,部分水从量筒中洒出
偏大
右
仰视
偏小
俯视
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误差 原因 不当操作
溶质质
量分数
偏小 溶质质量______ ①溶质本身不纯(含有杂质)
②称量固体时__________称量,且使用游码
③固体药品转移时撒落或有少量残留
④量取浓溶液时______读数或转移时有浓溶液
溅出
溶剂质量______ ①量取水时仰视读数
②烧杯中原来有少量水
偏小
左码右物
俯视
偏大
续表
【特别提醒】溶液配制完成后,转移过程中有少量溶液洒出,使得所得溶液质量减小,但对所得溶液的溶质质量分数没有影响。
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随堂练习
1.某溶液的溶质质量分数为 ,则下列质量比不正确的是( )
A. 溶质∶溶剂 B. 溶质∶溶剂
C. 溶质∶溶液 D. 溶剂∶溶液
√
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2.【易错易混练】下列说法中正确的是( )
A. 配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度
B. 配制氯化钠溶液时,多余的氯化钠应放回原瓶
C. 某饱和溶液恒温蒸发少量水后,溶质质量分数一定不变
D. 溶液配制完后,转移溶液时有液体洒出,所得溶液浓度偏小
√
10
$$