内容正文:
第一部分 教材知识精讲
八年级(上册)
第二单元 遵守社会规则
第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
山东道德与法治
道德与法治
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课标导学
课程内容 核心素养
生命安全与
健康教育 ◎遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员。 道德修养
健全人格
责任意识
中华优秀传
统文化教育 ◎弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。
◎理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
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遵守社会规则
秩序与规则
尊重他人
文明有礼
诚实守信
思维导图
社会秩序的重要性
社会正常运行需要秩序
①社会秩序是人民安居乐业的保障
社会规则
与社会秩序
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
与自由
社会规则划定了自由的边界
社会规则是人们享有自由的②保障
自觉遵守规则
需要他律和自律
需要发自内心的③敬畏规则
尊重是交往的起点
做法
积极关注、重视他人
④平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
重要性
一个人立身处世的前提(对个人)
促进社会和谐(对社会)
体现国家形象(对国家)
做法
态度谦和,用语文明
仪表整洁、举止端庄
在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
地位
社会主义核心价值观和公民道德规范的重要内容
是一项⑤民法原则
重要性
是一个人⑥安身立命之本(对个人)
是企业的无形资产(对企业)
促进社会文明、国家兴旺(对社会、国家)
做法
树立诚信意识
运用诚信智慧
珍惜个人的诚信记录
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核心观点
1.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。
2.【易错点】社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。
3.【易错点】公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
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4.遵守社会规则需要他律和自律,需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。(做法)
5.尊重他人要积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人。(做法)
6.文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象。(重要性)
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7.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。(地位)【2023秋教材新表述】
8.诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。(重要性)
9.践行诚信要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。(做法)
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依标据本习考点
知识点1 秩序与规则
【材料关键词】霸座、自觉排队(插队)、遵守交通规则、网评水军、网暴等
1.社会秩序的重要性。(社会生活为什么需要秩序?)(P23)
(1)对社会:社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,使人们感受到生活的美好,激发对生活的热情。
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2.社会规则的形成和种类。(P25)
(1)形成:人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:道德(约定俗成)、纪律(单位或集体制定)、法律(国家制定或认可)等。
▲3.社会规则与社会秩序的关系。(社会规则如何维护社会秩序?/社会规则对社会秩序的作用。)(P25)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
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▲4.自由与规则的关系。(P27~28)
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
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▲5.如何自觉遵守规则?(P28~29)
(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束,要严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为)。
(2)需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。
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6.为什么要积极改进规则?(为什么说“规则不是一成不变的”?)(P31)
(1)随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
(2)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。
(3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
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7.维护和改进规则的做法。(P30~31)
①坚定维护规则;②积极改进规则。
名言古语解读
1.梨虽无主,我心有主。——自律
2.不以规矩,不能成方圆。——规则的重要性
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知识点2 尊重他人
【材料关键