Unit 1 第4课时 ( Section B 2a-2c )（导学案)-【上好课】七年级英语下册同步备课系列(人教版）

Unit 1 Can you play the guitar? Section B 2a-2c（导学案） 班级 姓名 单元 Unit 1 课时 4 学习目标 学习目标： 1. 语言能力：围绕Alan，Peter，Ma Huan三人寻找正确的兼职的情境，通过fast reading 以及careful reading，从三个广告中捕捉细节信息，抓关键词，促进阅读能力的提升，听后能对相关问题进行讨论，锻炼读写能力。 2. 文化意识：通过阅读三个寻人广告，认识到中外文化的不同，提升文化素养。 3. 思维品质：通过阅读三个寻人广告，对自己的能力和兴趣有更清楚的认识，学会辩证性的看待自己与他人，提升自我认同感。 4. 学习能力：通过谈论自己和他人的能力，保持学习英语的兴趣，通过阅读技能训练形成良好学习习惯，有意识训练自己的英语思维 。 学习重难点 1.  学习重点： （1）掌握重要的单词和表达 （2）掌握三个广告的关键信息 （3）掌握一则寻人广告的主要元素。 2. 学习难点： 表达自己的能力和自己喜好以及对三个ad的观点 课前预习 1、 阅读并理解 2a的短文，完成下面的表格。 Name Abilities Peter Ma Huan Alan 二、翻译下列短语 1. 空闲的__________ 2. 讲故事__________ 3. 打电话…给… __________ 4. 玩游戏__________ 5. 交朋友__________ 6. 说英语__________ 课堂导学 导入 通过猜图游戏，复习四种乐器的表达。 读前 1. 读关于Peter, Alan and Ma Huan的三个描述。在他们能做的事情下面划线。 2. 根据三人的描述，完成下列表格 3. 根据三人的描述，对下列句子进行判断，正确填T，错误填F。 4. 阅读2b部分的文章，回答下列问题。 What is the type of this passage? A. Story B. Ad C.Argumentation(说明文) 读中 1. 阅读2b部分的文章，并匹配正确标题。 （Tips：注意关键词） 2. 阅读Help for Old People的广告，回答下列问题，并根据2a部分三个人的描述，匹配正确的人。 1　 Where do they need help? 2　 When do they need help? 3　 Who will you help? 4　 What do you need to do? 5　 How is the job? 6　 What should you call if you want this job? 3. 阅读Music Teacher Wanted的广告，完成下列思维导读，并根据2a部分三个人的描述，匹配正确的人。 4. 阅读Help with Sports in English的广告后填空，并根据2a部分三个人的描述，匹配正确的人。 This is a job at ____________________. It wants you to have time _____________.It needs you to _____________ for______ _______ students, so you can speak _______. This job is _______ and ____. If you have time, you can call _________ at _________. 读后 根据教师所给的问题提纲，表达自己的观点。 Sample: Hi.I am Lily. I am in a story -telling club, so I am good at telling stories. I like playing chess very much. I think I can help old people, so I want to go to the old people’s home. 课时小结 本课需要重点掌握的内容: 学习有关单词及表达；学习如何表达自己的能力和自己喜好；掌握广告所需要的部分；通过fast reading and careful reading获取相关信息提升阅读能力。 达标检测 一、单项选择 1．Tom doesn’t want _______ the swimming club. A．to join B．joins C．joining D．join 2．—___ do you want t