2023-2024学年高一上学期防火安全教育主题班会教案

防火安全教育主题班会教案 班会背景 案例一：2024年1月19日晚，河南南阳方城县119指挥中心接报警，独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾。方城县消防救援大队组织救援力量到达现场，将现场明火扑灭。事故造成13人遇难，1人受伤，伤者正在医院救治，目前生命体征稳定，据报道起火宿舍疑为教室改建。 案例二：2024年1月24日15时30分许，江西新余市渝水区一临街店铺发生火灾。截至目前，事故已造成39人死亡、9人受伤。 一、教学目标 1．让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。 2．教会学生一旦遇到火灾自救的常识。 二、教学重点和难点 1．教学重点：掌握火灾自救的方法即 "先人后物"的原则。 2. 教学难点：当遇到火灾时，冷静地应对，用正确的方法自救。 三、教学过程 （一）谈话导入。 生命安全高于天，父母给予我们的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。同时，火灾无情，一旦发生火灾，要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被困 , 要遵循 "火中三要"原则：一要保持镇静 ，判断分析周围的火势；二要迅速拔打火警电话 119，报警时应讲清所处的位置，有没有人员被困，燃烧的物质是什么等；三要积极地寻找自救的方法和出路。 （二）怎样预防火灾事故 1.如何预防火灾发生？ (1）不玩火柴、打火机，不吸烟，不要随时随地燃放鞭炮。 (2）不乱动、乱翻家里的燃料 、电器、开关等，以及易燃易爆和危险物品。 (3）不乱接乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销等。 (4) 不在宿舍内使用蜡烛 、煤油灯和蚊香等。 (5）不携带烟花爆竹等易燃易爆物品进入学校、工厂等。 (6）发现煤气泄漏、管道堵塞时要及时报告，不自己动手修理。 (7）不私自将家用电器连接到集体电路上，不玩电气设备。 (8）打雷下雨时，要及时躲避在建筑物内或其它比较安全的场所，不要在大树下躲避。 2.在火场中紧急疏散是减少伤亡不可缺少的重要环节。 疏散时应注意： 第一，根据火场情况选择最佳的疏散通道； 第二，不能走电梯； 第三，朝明亮处或外面空旷地方跑； 第四，尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻且又一时逃不出去时，应尽量找一个烟火稀少、人烟稀少的地方，如操场或室外空旷处躲避； 第五，被困时要俯身靠墙角向下滑，同时用水湿毛巾或布蒙住口鼻顺着墙壁防烟气向上爬行或用湿棉被等物裹住身体向楼下逃生。如果衣服着火可就地打滚或用厚实的衣物进行灭火。若用毛毯、棉被等物扑灭火苗时要保持低姿伏卧的姿势，不要站立或来回跑动。若用装满水的面盆等物品扑灭火苗时应尽力将水倒出来一部分，以保持向前爬滚的姿势减慢上身衣服的燃烧速度。如果发生火灾的楼层较高或房屋发生倒塌等情况无法逃离房间时也不要惊慌失措地待在房间内等待救援，而应该尽快寻找可以逃生的窗口和通风处（如厨房灶台上方、窗户下方或者靠外墙的出口等），用湿布塞住门窗的缝隙以阻止烟火和降温（用被褥等物浸湿可以起到灭火的功效），等待救援人员的到来 。 3.自护自救的办法坚持"三要"、"三救"、"三不"原则 ①"三要" "要"熟悉自己住所的环境、 "要"遇事保持沉着冷静、 "要"警惕烟毒的侵害 ②"三救" 选择逃生通道"自救"、结绳下滑"自救"、向外界求"救" ③"三不" "不"乘普通电梯、 "不"轻易跳楼、 "不"贪恋财物 （三）现场模拟演练。 请学生模拟遇到火灾时打电话报警；自救逃生的方法等。 （四）学习讨论 《中小学生日常行为规范 》和《学校安全管理办法》相关条文，增强防火安全意识。 （五）巩固总结。 回顾讨论："防火安全教育"今天你学到了什么？请同学说说自己的看法。 四、教学方法和手段 本次主题班会采用讲解方法、谈话法、讲解法和现场模拟法，配合多媒体课件及相关的影像资料。在教学手段上注意：由于学生好奇心强，注意力容易分散，为了使教学效果达到最佳状态，应尽量采用多媒体进行直观教学；讨论、回答问题时尽量让学生充分发表意见；对重点和难点内容用投影进行重点展示或特别标注；及时对学生的回答进行总结、评价反馈。从而调动学生的学习积极性，使学生自主地获得知识， 并在实际操作中得到印证，体现"做中学"的教育理念。 五、课堂练习、作业与评价方式 1. 辨析题：结合实际例子判断做法是否正确，并说明理由。 2. 谈一谈：怎样预防火灾事故？ 3. 现场模拟演练：演练遇到火灾时打电话报警及自救逃生的方法。 4. 想一想：发生火灾时应该首先怎样做？为什么？ 5．填一填：火场自救逃生的方法及注意事项？ 6．评一评：根据学生的表现给予评价反馈。 六、辅助教学资源与工具 7．准备多媒体课件及相关的影像资料。 8. 挂图：《防火安全教育图》。 9．布置教室：设置"消防知识角"，张贴有关防火知识的标语或画报等。 七、总结： 通过本节课的学习，学生已经掌握了基本的家庭防火知识和