2024年氢氧化钠变形记初高中衔接专题复习学案

氢氧化钠变形记初高中衔接专题复习学案 活动一：温故知新 一、写出以下反应的化学方程式 1. 氢氧化钠与二氧化碳反应 2. 氯化钡与碳酸钠反应 二、补充检测下列物质的实验步骤 1. 含OH-溶液的检验 操作：取适量溶液于试管中，滴加适量 ，现象 。 2. 碳酸盐溶液的检验 操作：取适量溶液于试管中，滴加适量 ，现象 ， 将气体通入 ，现象 。 活动二：实验探究 化学实验室有一瓶长久放置的氢氧化钠溶液，瓶口附有大量白色固体。 【提出问题】瓶口的白色固体是什么？ 【猜想与假设】 猜想1：氢氧化钠 猜想2：氢氧化钠和碳酸钠 猜想3： 【实验探究】 实验步骤 实验现象 结论 ①取适量白色固体于试管中，加水溶解，滴加 猜想3成立 ②向①的试管中滴加 【拓展实验】 【查阅资料】 (1) (2) 向溶液中通入少量，反应的化学方程式为：继续通入过量，反应的化学方程式为：。 小明同学在做实验的过程中，新配置了一瓶氢氧化钠溶液，并往氢氧化钠溶液中持续通入二氧化碳。 【提出问题】氢氧化钠是否与过量二氧化碳反应生成碳酸氢钠？ 【猜想与假设】 猜想1：反应生成碳酸氢钠 猜想2：反应未生成碳酸氢钠 【实验探究】 实验步骤 实验现象 结论 猜想1成立 【反思与评价】 通过实验总结探究物质变质的思路： 1. 验证 产生； 2. 检验 消失。 活动三：中考链接 1.（2020年湖北省中考题）实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题。 【查阅资料】 碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性。 请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 。 【提出猜想】 猜想：这瓶固体的成分是； 猜想：这瓶固体的成分是______（填化学式）； 猜想：这瓶固体的成分是和______的混合物（填化学式）。 【实验与结论】 （1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色．甲同学认为这瓶固体含有，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是  。 （2）向（1）溶液中加入过量的溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色．同学们认为猜想 是正确的。 【问题讨论】 （1）丙同学认为实验时也可以先加入过量的溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法填“正确”或“不正确”______。 （2）丁同学认为溶液也可以改为溶液，你认为丁同学的说法填“正确”或“不正确”______，理由是 。 2.（2019年柳州市中考题）是初中化学教材中重点介绍的一种盐，俗名 ，溶液呈碱性。某化学兴趣小组要制取一瓶溶液，他们向溶液中通入了一定量的，然后对反应后所得到的溶液进行探究。 【提出问题】反应后溶液中溶质的组成是什么？ 【查阅资料】 不仅可以与盐酸反应，也可以与溶液反应。与溶液反应的化学方程式为：。 向溶液中通入少量，反应的化学方程式为：继续通入过量，反应的化学方程式为：。 【猜想与假设】 猜想一：含有、； 猜想二：只含有 ； 猜想三：含有、； 猜想四：只含有。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 解释或结论 取少量样品于试管中，滴加几滴无色酚酞试液。 溶液呈红色。 证明溶液显碱性。 另取少量样品于试管中，加