山东省乐陵市2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题

2023—2024学年度第一学期期末检测七年级 历 史 试 题 一、单项选择题(本题共 25小题，每小题2分，共50分) 1.某校历史社团的同学在项目化学习中，收集了不同类型的资料。资料包中，研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是 项目主题： 中国境内的原始人类 选项 资料 A 视频： 《人类起源祖国境内的原始人类》《上下五千年》 B 地图： 《中国境内主要古人类遗址分布图》 C 书籍：《中国通史》 D 化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨 A. A B. B C. C D. D 2.在黄河流域磁山遗址发掘的文化层(公元前 6000年到公元前5700年之间)中，发现了数以百计的窖穴，其中很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石臼、石杵和圆形陶碗等。据此推测，这一文化层可能是下列哪一远古居民的遗迹 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民 3.山东淄博赵家徐姚遗址入选“2022年中国十大考古新发现”。在该遗址内发现了大量的红烧土，即用火烧烤过的黏土，常用于建造房屋。这可印证该遗址居民 A. 能够饲养家畜 B. 广泛使用石器 C. 过着定居生活 D. 从事农业生产 4.如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是 A. 政权分立与民族交融 B.早期国家与社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D. 中国境内早期人类与文明的起源 5.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是 A.推行分封制，地方势力膨胀 B. 推行世袭制，皇帝能力低下 C. 王朝末期统治残暴或朝政腐败 D. 没有处理好与犬戎部族的关系 6.观察右侧《周初分封诸侯国示意图》，封国在地理位置上形成了对周王室众星捧月般的政治格局。这主要体现出西周分封制有利于 A. 稳定周初政治形势 B. 扩大中原文化影响 C. 促进各民族间交融 D. 加强中央集权制度 7.下图是一位同学绘制的某一时期历史发展的思维导图。由此判断，该同学学习的主题是 A.早期国家的初步建立 B. 春秋时期的经济发展 C. 统一国家的建立巩固 D. 战国时期的社会变化 8.下图甲骨文所采取的造字方法是 A. 形声 B. 象形 C. 会意 D. 假借 9.2023年3月在北京召开十四届全国政协一次会议，各方代表发表各自建议，可谓“百花齐放，百家争鸣”。战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是 A.孟子————民贵君轻 B.韩非子————“兼爱”“非攻” C. 墨子———无为而治 D. 庄子——以“法”治国 10.春秋战国时期，道家主张“顺其自然无为而治”，西汉初年统治者奉行“ 无为而治”与民休息，使国力逐渐恢复。法家主张“法治”，秦朝统治者实施严刑峻法。以上说明： A.道家的主张适用所有时期 B. 法家的主张损害了民众的利益，应当禁绝 C. 百家争鸣影响后世政治 D. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣 11.“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭答天下，威振四海。”这段文字描述的历史人物，创立了 A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 皇帝制 12.观察右图漫画，它反映的历史信息是 A. 实现统一，创新制度 B. 学术繁荣，诸国变法 C. 诸侯争霸，铁犁牛耕 D. 上承夏商，创立分封 13.秦朝时，田赋为“三分取其二”。西汉初，汉高祖实行“什五税一”。汉文帝时，田赋降到“三十税一”。这体现了汉初的 A. 勤俭治国 B.以德化民 C. 与民休息 D. 以武立国 14.汉武帝时期，先后多次迁徙郡国富豪。右图是郡国富豪迁徙路线示意图，这一做法 A. 有利于政府对人才的选拔 B. 促进了各地人口自由流动 C. 阻碍了盐铁专卖政策实施 D. 加强了朝廷对地方的控制 15.下图分别是在阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗马工匠制作的。这 可用于佐证 A. 罗马搅胎玻璃瓶技术已遍布全球