内容正文:
2023—2024学年(上)高一年级期末考试
生物学
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关施莱登和施旺等人建立的细胞学说的叙述,正确的是( )
A. 细胞学说揭示了生物界中细胞的多样性
B. 施莱登和施旺利用完全归纳法提出了细胞学说
C. 细胞学说指出,除病毒外,所有的生物都是由细胞构成的
D. 细胞学说不仅解释了个体发育,也为生物进化论的确立埋下了伏笔
2. 下列关于生物体中的元素和化合物的叙述,错误的是( )
A. 组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在
B. 各种细胞中,含量较高的元素都是C、H、O、N
C. 剧烈运动时,脂肪可大量转化为糖类,有助于减肥
D. 给脱水的病人输入生理盐水不会使红细胞吸水涨破
3. 探究某种元素是否为植物必需元素,一般利用溶液培养法。下图为探究X元素是否为植物的必需元素的实验设计,下列相关说法正确的是( )
A. 该实验只须设置前后对照,无须再另设对照组实验
B. 通过检测叶片中X元素的含量,可验证该实验目的
C. 通过对比X元素有无对植物的影响,可获得实验结论
D. 若X元素为P,则缺P会导致植物叶片出现黄化现象
4. 几丁质是一种非还原糖,其化学式为((C8H13O5N)n’)广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。下列叙述正确的是( )
A. 组成几丁质的单体是葡萄糖
B. 几丁质是一种主要的能源物质
C. 几丁质可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
D. 几丁质可用于废水处理、制作食品添加剂
5. 蛋白质在游离的核糖体上合成后,需要分选并转运到特定的功能位点,其途径大致分为两条。途径一:蛋白质在游离的核糖体上合成后直接转运到线粒体、叶绿体及细胞核中;途径二:先在游离的核糖体上合成一小段肽链,然后在信号肽的引导下边合成边转移到内质网腔内,再经一系列加工转运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外。下列分析不合理的是( )
A. 决定蛋白质分选途径的关键因素是信号肽
B. 细胞核和细胞器中的蛋白质都来自途径一
C. 抗体、胰岛素、胰蛋白酶、膜蛋白等蛋白质来自途径二
D. 若敲除信号肽基因,则相应肽链会在细胞质基质中堆积
6. 不同细胞之间具有很多的共性,下列关于细胞间共性的总结,正确的是( )
A. 活的植物细胞都具有细胞核
B. 一般都以葡萄糖作直接能源物质
C. 核糖体的合成都与细胞中的核仁有关
D. 能进行光合作用的细胞都含有光合色素
7. 1997年,科学家提出“脂筏模型”。脂筏是指细胞膜上由胆固醇聚集的微结构区,分子排列较紧密,流动性较低。脂筏就像一个蛋白质停泊的平台,与膜的信号转导、跨膜物质运输等均有密切的关系。下图为“脂筏模型”示意图,下列说法正确的是( )
A. ①和②在细胞膜上的分布都是对称的
B. 脂筏区域内外,细胞膜的流动性存在差异
C. 根据糖蛋白的位置判断,A侧为细胞膜内侧
D. 脂筏的存在阻碍了多细胞生物体内细胞间的信息交流
8. 科学家通过向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸(分子式为C6H13NO2),研究了分泌蛋白的合成和分泌过程,下列相关说法正确的是( )
A. 标记的部位应选择亮氨酸的氨基或羧基
B. 标记氨基酸时可以用14C或18O等具有放射性的元素代替3H
C. 分泌蛋白的合成和分泌过程体现了内质网的交通枢纽作用
D. 在分泌蛋白的合成和分泌过程中,会发生膜成分的更新
9. 黑藻是多年生沉水草本植物,其叶片可用于观察细胞质的流动。下列相关叙述正确的是( )
A. 黑藻细胞中既有叶绿体,又有中心体
B. 应取稍带些叶肉细胞的下表皮进行该实验
C. 显微镜下不同细胞的细胞质环流方向可能不同
D. 可用纸层析法对黑藻叶片中的色素进行提取与分离
10. 初级主动运输是指直接依赖ATP水解而获取所需能量进行的主动运输,次级主动运输是指依赖于其他物质的顺浓度梯度所提供的电化学势能进行的主动运输。小肠上皮细胞吸收葡萄糖、Na+和K+的方式如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A. 蛋白1和蛋白2的功能不同,主要是因为二者的空间结构不同
B. 进行初级主动运输时,相关的转运蛋白都要发生空间结构的改变
C. 据图分析可知,小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为次级主动运输
D. 图中Na+的跨