内容正文:
新高考方案系列丛书
一书三用物理
热点模型(十)
电磁感应中的双杆模型
:2.(多选)如图甲所示,空间存在竖直向上的匀强磁
1.模型分类
场,导体棒a与间距为L=0.1m的水平金属导轨
“双杆”模型分为两类。一类是“一动一静”,甲杆静:垂直放置,计时开始a受到水平向右的拉力F,从
止不动,乙杆运动,其实质是单杆问题,不过要注意:
静止开始一直以加速度a=5m/s2向右做匀加速
问题包含着一个条件:甲杆静止、受力平衡。另一
直线运动,t=0时刻拉力为Fo=1N,to=2s时刻
种情况是两杆都在运动,对于这种情况,要注意两:拉力为F-2N。如图乙所示,空间存在竖直向上
杆切割磁感线产生的感应电动势是相加还是相减。:
的匀强磁场.导体棒b、c与间距为L=0.1m的水
2.分析方法
平金属导轨垂直放置,计时开始b受到水平向右的
通过受力分析,确定运动状态,一股会有收尾状:
恒定的拉力F的作用,b、c都从静止开始做加速直
态。对于收尾状态则有恒定的速度或者加速度:
线运动,41时刻b的速度正好达到o=10m/s,
等,再结合运动学规律、牛顿运动定律和能量观点
的速度正好达到0.5%,1以后b、c达到稳定的运
分析求解。
动状态,2时刻b的速度正好达到2,图甲、图乙
的磁感应强度相同均为B,导轨光滑足够长,:、b、G
[应用体验]
的电阻相等均为R=10Ω,质量相等均为m,其他
1.(多选)如图所示,水平面内相距L的光滑平行金:
部分的电阻均忽略不计,下列说法正确的是()
属导轨PQ、GH固定在匀强磁场中,磁场磁感应强
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度大小为B,方向竖直向上,PG为磁场左边界,导
轨电阻不计且足够长,质量为m,电阻为R的两相
甲
同导体棒(,2均与导轨垂直且接触良好,且处于磁
A.导体棒a受到的拉力F与时间t的关系式为
场内。矩形线框ad与导轨固定在同一平面内,第
一次操作:将山锁定在靠近磁场左边界处,初态静
F-maB
R
止的2在恒力F作用下最终达到最大速度;第二次:B.磁感应强度B=20T
操作:将线框abcd撤去并解除对lh锁定,在2均:
C,4以后b、c的速度差值逐渐增大
静止时开始对12施加恒力F,则
D.t1到t2的时间间隔为8s
[内化模型门
(1)导体棒在F的作用下匀加速运动,根据牛顿
第二定律分析,F随时间是变化的。
(2)根据力和运动的关系,分析b、c的运动情况,b
A.第一次操作过程中矩形线框abcd中感应电流
(最后达到的稳定状态是以相同的加速度匀加
顺时针增大
速直线运动。
B第一次操作过程中,2获得最大速度为F
B2L2
3.在倾角为0的斜面上固定两根足够长的光滑平行
C.第二次操作(1、2最终速度差恒定
金属导轨PQ、MN,相距为L,导轨处于磁感应强
D.第二次操作1、l2最终速度相等
:
度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向
[内化模型]
下。有两根质量均为
(1)第一次操作中,线框abd中的感应电流1=
m的金属棒a、b,先将
E
尼·万E一入出,道速度的增大·加速度成:
a棒垂直导轨放置,用
小,即A吧减小,故ahcd中的电流减小
跨过光滑定滑轮的细
△
线与物块c连接,连接a棒的细线平行于导轨斜
(2)在第二次操作中,由整体法分析(1、12的加速度
面,由静止释放℃,此后某时刻,将b棒也垂直导轨
相等,不是速度相等
放置,a、c此刻起做匀速运动,b棒刚好能静止在
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第三部分胸怀模型·上考场
导轨上。α棒在运动过程中始终与导轨垂直,两:5.(多选)如图,间距为1的两平行光滑金属导轨(电
棒与导轨接触良好,导轨电阻不计。已知重力加:阻不计)由水平部分和弧形部分平滑连接而成,其
速度为g,则
()
水平部分足够长,虚线MM右侧存在方向竖直向
A.物块c的质量是msin0
下,大小为B的匀强磁场。两平行金属杆P,Q的
B.刚释放物块c时,a棒的加速度大小为gsin0
质量分别为m1,m2,电阻分别为R1,R2,且始终与
C.b棒放上导轨后,物块c减少的重力势能等于回:
导轨保持垂直。开始两金属杆处于静止状态,
路消耗的电能
Q在水平轨道上距MM为xo,P在距水平轨道高
D,b棒放上导轨后,a棒中电流大小是ngsin0
为h的倾斜轨道上。现由静止释放P,一段时间后,
BL
两金属杆间距稳定为x1,则在这一过程中
[内化模型]
(1)倾斜导轨光滑,磁感应强度垂直导轨平面向下。
(2)释放c后,a切割磁感线产生感应电流,b在安
培力作用下静止。
(3)根据匀速运动和静止状态,列式分析
4.如图所示,两根质量均为加的金属棒垂直地放在
光滑的水平导轨上,左,右两部分导轨间距之比为
A.稳定后两导轨间的电势差为,mB以
V2gh
n1十m2
1:2,导轨间左、右两部分有大小相等,方向相反的
B.当Q的加速度大小为