内容正文:
第二部分加练重点·补短板
微点突破(十三)
力学实验
—“守恒”类
精研一题
[解题关键]
[典例]某实验小组利用如图甲所示的实验
结合教材原型实验分析实验注意事项和数
切入点
装置验证机械能守恒定律。
据处理。
打点
注意O点为起始点,A,B、C、D、E、F、G均
隐藏点
十时
为连续的点。
障碍点
-力图线不过原,点的原因是机械能不守
恒,因为有阻力的存在。
该实验采用图像法处理数据时,也可以用
迁移点
h图线等。
1
深得一法
(1)下列做法正确的有
(填正确答案标号):
“验证机械能守恒定律”实验中的重要方法
A.打点计时器使用的电源是直流电源
(1)打纸带:用手提着纸带使重物静止在靠近打点计
B.必须使用天平测出重物的质量
时器的地方。先接通电源,后松开纸带,让重物
C.必须使用秒表测量重物下落的时间
带着纸带自由下落。
D.释放纸带前,应让重物尽量靠近打点计时器:(2)测距离:用刻度尺测出O点到1、2,3、…的距离,
(2)如图乙为选取的一条符合实验要求的纸带
即为对应下落的高度1、g,hg、…
(部分纸带未画出),其中O点为起始点,A,B、C、D
(3)计算瞬时速度:根据公式+1,。已,计算
E、F,G均为连续的点。已知打点周期为T,重力加
2T
速度为g。
出各点的瞬时速度,不能用=g4或v=√2g
…
计算速度。
(4)列等式:①自静止起,有mgh,=2m,2,则gh,
①从纸带上直接测出各点间的距离,利用下列
测量值能验证机械能守恒定律的有
和之2在误差范围内相等。
(填正确答案标号):
A.OE,OF和OG的长度
②选某两点研究:mghA一mghB=号
2 mvn?-
B.OA和AC的长度
m2,即hu=号w2-之.
1
C,OF和FG的长度
D).AC,BF和EG的长度
全取一类
②若已知OF的长度为h1,EG的长度为h:,选!1.两位同学做“验证机械能守恒定律”实验。
取从O点到F点的过程来验证机械能守恒定律,请
打点
计时器
用题中所给的符号写出需要验证的表达式为:gh,
(3)某同学利用实验时打出的纸
带,测量出了各计数点到起始点的距
离h,算出了各计数点对应的速度,然
后以h为横轴、子为纵轴作出了如图丙O
所示的图线,发现图线明显未过原点
丙
(1)小红采用如图甲所示的实验装置。
O,其主要原因可能是
(填正确答案标号)。
①在实验过程中,下列说法正确的是
A.重物下落时受到阻力
A.实验时应先接通打点计时器的电源再释放纸带
B.电源的频率偏高
B.打点计时器、天平和刻度尺是实验中必须使用的仪器
C,先松开纸带,后接通电源
C.纸带与打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上
D.利用公式v=√2gh计算重物速度
D.重物的密度大小不影响实验结果
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新高考方案系列丛书一书三用物理
②在一次实验中,质量1kg的重物自由下落,在纸:2.某同学用如图1所示的实验装置验证机械能守恒
带上打出一系列的点,如图乙所示。纸带相邻两个:
定律。实验操作步骤如下:
点之间时间间隔为0.02s,从起点O到打下计数点:
①用天平测出小车的质量M、砂桶(含砂)的质量m:
B的过程中,物体动能的增加量△Ek=
②按图1连接好实验装置,并使弹簧测力计竖直,
(保留两位有效数字):设这一过程中物体的重力势
能减小量为△E。,则应该有大小关系△E
小车紧靠打点计时器:
△Ek(填“大于”“等于”或“小于”),这是因为
③接通电源,释放小车,打出纸带:
④取下砂桶和纸带:
⑤重复以上实验多次。
根据上述实验操作过程,回答下列问题:
3.14
单位:cm
5.01
弹簧测力计
打点计时器
小车
细线
7.06
乙
纸节
(2)小明同学采用如图丙所示的实验装置。实验:
前,将气垫导轨调至水平,测出挡光条的宽度为d,
水平实验台
小砂桶日
并将滑块移到图示位置,测出挡光条到光电门的
图1
距离为(。释放滑块,读出挡光条通过光电门的挡:
(1)下列关于该实验的说法正确的是
光时间为1。多次改变光电门的位置,每次均令滑
A.本实验的研究对象是小车
块自同一点开始滑动,测量相应的!与1值,结果:
如下表所示:
B.实验中不需要记录弹簧测力计的示数F
口光电门遮光条和滑块
C,实验中必须保证m远小于M
气垫导轨
D.将木板左端垫高,补偿系统受到摩擦阻力后,系
托盘
统的机械能就守恒了
利和砝码公
(2)当M=0.5kg,m=0.2kg时得到了图2所示的
丙
条纸带,0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有
2
5
4个点(图中未标出),所用电源的频率为50Hz,重力
(m)
0.6000.8001.0001.2001.400
t(ms)
8.22
7.17
6.445.855.43
加速度g取9.8m/s2。系统在打点0~5的过程中,
1/