寒假练明高考(2) 实验题-【一书三用】2024年高考物理寒假作业高三复习用书

第一部分集训真题·悟规律 寒假练明高考（二） 实验题梦#零套 考法（一） 力学基础实验 ③用图3装置进行实验，竖直挡板上附有复写纸 和白纸，可以记下钢球撞击挡板时的点迹。实验时 1.(2023·全国之卷)在“验证力的平行四边形定则” 的实验中使用的器材有：木板、白纸、两个标准弹簧 竖直挡板初始位置紧靠斜槽末端，钢球从斜槽上P 测力计、橡皮条，轻质小圆环、刻度尺，铅笔、细线和： 点静止滚下，撞击挡板留下点迹0，将挡板依次水 图钉若干。完成下列实验步骤： 平向右移动x,重复实验，挡板上留下点迹1、2、3、 ①用图钉将白纸固定在水平木板上， 4。以点迹0为坐标原点，竖直向下建立坐标轴y, ②将橡皮条的一端固定在木板上，另一端系在轻 各点迹坐标值分别为y、y2、yg、y。测得钢球直 质小圆环上。将两细线也系在小圆环上，它们的另 径为d,则钢球平抛初速度为 一端均挂上测力计。用互成一定角度、方向平行于 木板，大小适当的力拉动两个测力计，小圆环停止 A(+号)N2 B.(+号)N广 时由两个测力计的示数得到两拉力F,和F2的大 小，并。（多选，填正确答案标号） n.(x-员 A.用刻度尺量出橡皮条的长度 B.用刻度尺量出两细线的长度 考法（二） 力学创新实验 C.用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置 1.(2023·全国甲卷)某同学利用如图(a)所示的实验 D.用铅笔在白纸上标记出两细线的方向 装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关 ③撤掉一个测力计，用另一个测力计把小圆环拉： 系。让小车左端和纸带相连，右瑞用细绳跨过定滑 到 ,由测力计的示数得到拉力F的大小， 轮和钩码相连。钩码下落，带动小车运动，打点计 沿细线标记此时F的方向。 时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据 ④选择合适标度，由步骤②的结果在白纸上根据 力的平行四边形定则作F1和F2的合成图，得出 如图(b)所示。 合力F的大小和方向；按同一标度在白纸上画出 打点训时器纸带小车 力F的图示。 ⑤比较F和F的 ,从而判断本次实验是 否验证了力的平行四边形定则 2.(2023·浙江6月选雪)在“探究平抛运动的特点” 图(a) 实验中 ①用图1装置进行探究，下列说法正确的是 6.60-÷8.00+9,40→-10.90→12.40 A.只能探究平抛运动水平分运动的特点 B B.需改变小锤击打的力度，多次重复实验 单位：cm 图) C.能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点 ②用图2装置进行实验，下列说法正确的是 (1)已知打出图(b)中相邻两个计数点的时间间隔 A.斜槽轨道M必须光滑且其末描水平 均为0.1s。以打出A点时小车的位置为初始位 B.上下调节挡板N时必须每次等间距移动 置，将打出B、C、D、E、F各点时小车的位移△x填 C.小钢球从斜槽M上同一位置静止滚下 到表中，小车发生对应位移所用时间和平均速度分 别为△（和0。表中△xAD cm.VAD= cm/s。 位移区间 AB AC AD AE AF △r(cm) 6.60 14.60 34.90 47.30 7977777772 △AD 图1 图2 图3 v(cm/s) 66.0 73.0 87.394.6 铺17 新高考方案系列丛书一书三用物理 (2)根据表中数据得到小车平均速度⑦随时间△的：3.(2023·辽宁高考)某同学为了验证对心碰撞过程 变化关系，如图(c)所示。在图(c)中补全实验点。 中的动量守恒定律，设计了如下实验：用纸板搭建 ↑t/(cnu·s) 如图所示的滑道，使硬币可以平滑地从斜面滑到水 105 平面上，其中OA为水平段。选择相同材质的一元 95 硬币和一角硬币进行实验。 85 甲 75 65 5500.10.20.30.40.50.6△/s 图(a 图h) 图(e) 测量硬币的质量，得到一元和一角硬币的质量分别 (3)从实验结果可知，小车运动的-△1图线可视： 为一条直线，此直线用方程0一k△：十b表示，其中 为m1和m2(m1>m2)。将硬币甲放置在斜面某一 cm/s2,b= cm/s。(结果均 位置，标记此位置为B。由静止释放甲，当甲停在 保留3位有效数字) 水平面上某处时，测量甲从O点到停止处的滑行距 (4)根据(3)中的直线方程可以判定小车做匀加速 离OP。将硬币乙放置在O处，左侧与O点重合.将 直线运动，得到打出A点时小车的速度大小A= 甲放置于B点由静止释放。当两枚硬币发生碰撞 ,小车的加速度大小4= 后，分别测量甲、乙从O点到停止处的滑行距离OM (结果用字母k、b表示)】 和ON。保持释放位置不变，重复实验若干次，得到 2.(2023·湖北高雪)某同学利用测质量的小型家用： OPOM,ON的平均值分别为s0、s。 电子秤，设计了测量木块和木板间动摩擦因数：的： (1)在本实验