七年级上册复习卷04（培优卷）-2024年七年级英语寒假提升课程（牛津译林版)

2024年七年级英语寒假提升课程 七年级上册复习卷04（培优卷） 目录 ① 每日巩固 巩固词汇、语言点、语法，拓展阅读新词 ② 每日一卷 总分100分 本卷题型：单项（10*1）；词汇运用（8*1.5）；完成句子（26*0.5）；作文（1*10）；短文填空（10*1）；完形填空（15*1）；阅读还原（5*1.5）；阅读单选（15*1.5） 每日巩固 今 日 词 汇 巩 固 _____________考虑 _____________谈论 _____________担心 _____________打扮成 _____________穿上（动作） _____________穿着（状态） _____________给某人穿衣 ________围巾-复数_________ _____________现代的 _____________感到舒适 _____________由……制成（看得出原材料） _____________由……制成（看不出原材料） _____________每年这个时候 _____________感谢你做了某事 _____________把某物借给某人 _____________计划做某事 _____________在贫困地区的孩子 _____________受…欢迎 _____________保持健康 _____________从…到…（地点或时间） 今 日 语 言 点 巩 固 how long 表示__________，句中动作应为延续性 open open动词“开、打开”，_________动作；__________形容词“开着的”，__________表示延续性动作 close close动词“关”，__________动作；___________形容词“关着的”，__________表示延续性动作 A with B作主语 由________决定谓语动词单复数，同理A together with B who和what作主语 看作____________ to do不定式表示目的 对目的提问疑问词用__________ 名词所有格 sth is sb’s，此句型多出现于词汇填空题中，需要翻译句子意思才能看出是所有格。注意：先名词后所有格，即先确定名词单复数，再考虑加’还是’s。 eg：The books are one of my classmates’.（先确定one of后加________，再考虑加_______） The new book is the girl’s.（先确定此处是_______，再考虑加________） 今 日 语 法 巩 固 “which+名词”提问 回答用定语修饰. eg：Which girl is your new classmate?回答可以是：The one/girl in pink.或The one/girl under the tree.或The tall and slim girl/one.明显错误的答案如She is…等“主语+谓语动词”的结构。 there be句型 there be句型中be动词是谓语动词，所以时态变化是将_________进行变化。 如：There ____________…（情态动词） There ____________…（一般过去时） There____________…/There_____________…（一般将来时） if if“如果”（引导条件状语从句），时态规则是“________________”。if引导的即为_________，用____________。 if“是否”（宾语从句），若主句是一般现在时，则从句________________；若主句是一般过去时，则从句初一阶段一般只考查一般过去时（大部分情况）或__________（从句是客观真理时） 祈使句 肯定祈使句：______________ 否定祈使句：______________或_______________ 祈使句也称无主句，即省略___________。 若句首有人名且有逗号，则可能不是主语，可能是祈使句，注意辨别 eg: Tom has enough sleep every day.（Tom作主语，此时没有逗号） Tom, my best friend, has enough sleep every day.（Tom作主语，但是后有逗号和插入语my best friend） Tom, have enough sleep, or you can’t study well.（祈使句） Tom,