九年级上册-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT

课标古诗文梳理 三、课标文言文24篇 九年级上册 安徽语文 语文 1 1.岳阳楼记（北宋·范仲淹） 庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴【2016】 ①，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤（shānɡ）汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千 ②，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 2 若夫淫雨霏（fēi）霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜（yào），山岳潜形，商旅不行，樯（qiánɡ）倾楫（jí）摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，【2023】岸芷（zhǐ）汀（tīnɡ）兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 3 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲③，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君【近14年2考】④。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”【2020】⑤乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 4 ① 高度概括出滕子京的政绩，用词凝练。 ② “浩浩汤汤，横无际涯”，极写水波壮阔。“朝晖夕阴，气象万千” 概说阴晴变化，从不同时间洞庭湖的不同景色，表现洞庭湖气象万千 的变化。 5 ③ a.展现古仁人与迁客骚人迥然不同的观物之情（悲喜态度/人格境 界）。b.表现作者的旷达胸襟。c.启示我们，不要因外物和自己处境 的变化而喜悲。无论面对失败还是成功，都要保持宠辱不惊、得失泰 然的心态。 ④ 古仁人无论是在朝还是在野，忧国忧民之心不改。 ⑤ a.表达了作者的政治理想（济世情怀/远大抱负）：以治国安邦为己 任，忧国忧民，“先忧后乐”。b.体现吃苦在前，享乐在后的品质。 c.体现居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 续表 6 2.醉翁亭记（北宋·欧阳修） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊（lánɡ yá）也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也【2012】①。山水之乐，得之心而寓之酒也。 7 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝（mínɡ）②，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴③，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（yǔ lǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（liè），山肴野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈（yì）者胜，觥（ɡōnɡ）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 8 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者④，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9 ① a.直接点明作者本意不在于饮酒，而在于欣赏山水。b.表现了作者寄 情山水的情感。c.后被浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别 的方面。 ② 分别写朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应，使静态的景物 又具有了动感，丰富了表现力。 ③ a.从花和树两个角度，描写山间春夏之景。b.表现了春季醉翁亭周围 山林花香袭人的特点。 ④ 表明作者“与民同乐”、以文记乐。 10 3.*湖心亭看雪（明末清初·张岱） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更（ɡēnɡ）定矣，余拏（ná）一小舟，拥毳（cuì）衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇（sōnɡ）沆砀（hànɡ dànɡ），天与云与山与水，上下一白①，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”② 11 ① 三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，生动地写出天空、云 层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。