(预习衔接讲义)第二单元第1课时单式折线统计图(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学尖子生培优讲义(苏教版)

2024-01-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 二 折线统计图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 486 KB
发布时间 2024-01-30
更新时间 2024-01-30
作者 小博士智慧教育
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-30
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来源 学科网

内容正文:

第二单元第1课时单式折线统计图 ( 板块一:知识精讲 ) 单式折线统计图 【知识点归纳】 1.折线统计图: 用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化.容易看出数量的增减变化情况. 2.折现统计图制作步骤: (1)标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称; (2)画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量; (3)描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来. ( 板块二:典题精练 ) 一.选择题(共7小题) 1.芳芳从家出发去看电影.当她走了大约一半的路程时,发现没带电影票,于是她立刻跑回家取票,之后又赶紧跑到电影院,看完电影,再走回家.下面图(  )符合题目中所描述的情况. A.① B.② C.③ D.④ 2.如图是某楼房上的蓄水池横截面图,分为深水区和浅水区。如果这个蓄水池以固定的流量注水,图能表示水的最大深度h和注水时间t之间的关系是(  ) A.B.C. 3.如图,一只蚂蚁从O点出发,沿着半圆的边缘爬了一周,又回到O点,下面可以描述蚂蚁与O点距离变化的是(  ) A. B. C. D. 4.如图可能表示的是(  ) A.某位同学最近五次仰卧起坐测试成绩的变化情况 B.上海、北京、南京、天津、重庆五个城市八月份的降水量 C.笑笑家5月份各项支出与总支出的关系 D.商场8月份五种不同商品的销售额占总销售额的百分之几 5.小方去图书馆借书,走到一半路时发现没带借书证,于是立即返回家中取借书证,然后再去图书馆,借完书后回家。如图中,比较准确地反映小方的情况的是(  ) A. B. C. D. 6.淘气从家走到书城,到书城看了一会儿书,然后以相同速度原路返回。下面正确描述淘气这一过程的图象是(  ) A. B. C. D. 7.你听说过“乌鸦喝水”的故事吧。一只乌鸦口渴了,到处找水喝,它看见一个瓶子里有水,可是水不多,瓶口又小,它喝不着。聪明的乌鸦看见旁边有许多小石子,想出了办法。它把小石子一颗一颗地衔进瓶子里,乌鸦就喝着水了。如果从乌鸦看到瓶子的那刻起开始计时,设时间为x,瓶中的水位高度为y。如图(  )最符合故事情境。 A. B. C. D. 二.填空题(共6小题) 8.小红从家去4km的图书馆看书,从统计图可以看出,她在图书馆看书用去   分,去时的速度是每时   km. 9.李叔叔参加一项全程是40km的山地自行车赛。如图显示了不同时间他骑行的路程。他骑行最后10km用了    分钟。 10.下面是小明某天从家出发到山区的行车情况统计图. 小明某天外出行车情况统计图 (1)小明共行驶了   千米. (2)小明出发后,经过   小时到达了目的地,途中休息了   小时. (3)不算休息,小明平均每小时行驶   千米. 11.如图是蒜苗生长情况统计图,仔细观察,回答问题。 (1)图中每1格表示    厘米。 (2)从统计图中发现,蒜苗生长最快时平均每天长高    厘米。 12.2004~2008年每百户家庭彩电平均拥有量如图。 (1)   到    年增长的幅度最大。 (2)2008年比2006年每百户家庭彩电增加了    %。 (3)你能预测2009年这个地区每百户家庭彩电平均拥有量吗? 13.如图是某商城2018年下半年每月销售电动车的统计图,看图回答问题. (1)7月到10月,该商场电动车的销售量在   ,10月到12月,该商场电动车的销售量在   .(填“逐渐增大”“保持不变”或“逐渐减小”) (2)7月的销售量比8月少   .(填百分数) 三.判断题(共7小题) 14.折线统计图是用点的高低表示数量的多少,线的起伏表示数量的增减变化.   (判断对错) 15.在折线统计图中,折线越陡,变化越大.   .(判断对错) 16.折线统计图既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减情况.   .(判断对错) 17.医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择折线统计图表示最合适.   .(判断对错) 18.折线统计图能清楚地反映数据的变化趋势,不能展示两组数据的差距.   .(判断对错) 19.折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异.   (判断对错) 20.折线统计图不能反映数量的多少.   .(判断对错) 四.应用题(共6小题) 21.如图是一辆货车从A城经B城再到C城送货,最后从C城原路返回A城的“路程﹣时间”关系图象, 请看图回答和计算: (1)这辆货车全程共停留了  

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