内容正文:
第二轮 题型突破
课时6 实验专题——电学相似实验
主题1 探究电流与电压的关系和探究电流与电阻的关系
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
实验方法 控制变量法
电路图
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滑动变阻
器的作用 1. 保护电路
2. 改变定值电阻两端的电压,多次测量多组数据,寻找普遍规律。 3. 更换不同阻值的定值电阻后,用于调节定值电阻两端的电压不变。
实验结论 当电阻一定时,电流与电压成正比 当电压一定时,电流与电阻成反比
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1.(2023•黑龙江)在探究“电流与电阻关系”实验时,老师给小明提供了如下器材:电源(电压恒定为4.5 V)、电流表、电压表、开关各一个,滑动变阻器甲“10 Ω 2 A”和滑动变阻器乙“20 Ω 1 A”各一个,定值电阻5 Ω、10 Ω、15 Ω各一个,导线若干。
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(1)在连接电路时,开关必须_______。
(2)用笔画线代替导线,将图甲的实验电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大,导线不允许交叉)。
断开
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(3)正确连接电路后闭合开关,发现电流表有示数,无论怎样移动滑片P,电压表都无示数,则故障可能是__________________________(答出一种情况即可)。
(4)排除故障后,小明把5 Ω的电阻接入电路中,移动滑片P到适当位置,读出电流表示数如图乙所示,正确记录后,小明又改用10 Ω电阻继续实验,闭合开关后,小明应将滑片P向______(填“左”或者“右”)移动至电压表示数为_____V。
定值电阻短路(电压表短路)
右
2.5
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(5)小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是__________(填“甲”或“乙”)。
(6)利用老师给的器材,还能完成的电学实验有:_________________
_____________________________________ (写出一个即可)。
乙
探究电流和电压的
关系(测定值电阻的阻值)(答案合理即可)
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2.(2023•宜昌)如图甲为小俊和小红在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中连接的部分实物图。
(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整,使滑片向右滑动时电流表的示数变大。
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(2)正确连接电路,闭合并关后,发现电流表无示数,电压表有示数,则电路可能出现的故障是______________________。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4
电流I/A 0.08 0.16 0.30 0.32 0.40 0.48
定值电阻R断路
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(3)排除故障后,测量出的数据如上表,请在图乙的坐标纸中描点画出I-U图象。
(4)小俊和小红分析图象后得出了结论,为了使结论具有普遍性,小俊提出用刚才的实验器材增加实验次数,小红提出换用不同的定值电阻重复前面的实验。你觉得科学合理的是________(填“小俊”或“小红”)的方案。
小红
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(5)他们发现另外一组的同学画出的图象(如图丙)所反映出的规律与自己的不同,请你分析该小组实验中可能存在的问题是___________
______________________________。
电压表并联
联接在了滑动变阻器R′的两端
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主题2 伏安法测电阻和伏安法测电功率
实验名称 伏安法测电阻 伏安法测电功率
测定值电阻 测小灯泡电阻
实验原理 R= P=UI
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电路图
变阻器
作用 1.保护电路(闭合开关前,将滑片移至阻值最大处)
2.改变定值电阻两端电压和通过电流 3.改变灯泡两端的电压和通过灯泡电流
数据处理 多次测量求平均值 多次测量灯泡在不同电压下发光时灯丝电阻和灯泡功率,不要求平均值
实验结论 / 灯丝电阻随温度升高而增大 灯泡两端的电压越高,实际功率越大,灯泡越亮
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3.改编小霞在伏安法测电阻的实验中,选用器材如下:电压为6 V的电源、规格为“10 Ω 1 A”的滑动变阻器R1、待测电阻Rx、电流表、电压表、开关、导线若干。
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(1)小霞连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线连接有误,若此时闭合开关电压表所测量的电