内容正文:
第二轮 题型突破
课时7 实验专题——光学探究实验创新考查
类型1 探究光的反射定律
1.在“探究光反射的规律”时,小李进行了如图甲所示的实验。
入射角 30° 40° 60°
反射角 30° 40° 60°
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(1)先将平面镜平放在水平桌面上,再把白色硬纸板______放在平面镜上。
(2)小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线沿OF方向射出,然后将纸板绕ON向后折,如图乙所示,在NOF面上看不到反射光线,此时,反射光__________(填“存在”或“不存在”)。
垂直
存在
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(3)为了进一步确定此时反射光线的位置,接下来老师进行了如下演示,先用加湿器使整个教室充满雾气,将平面镜放在一能转动的水平圆台上,在柱M上固定一红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的O点,其作用是为了显示_______的位置,然后打开固定在柱N上的绿色激光笔,使绿色激光射向O点,出现了如图丙所示的情景,老师缓慢转动圆台,当我们观察到_____________
____________________________________________________________(填写支持该结论的现象),根据此现象可得出结论:_____________________________
________________。
法线
入射绿光、入
射红光和反射绿光看起来重合时(即从侧面能观察到一条光线时)
反射光线,入射光线和法线在
同一平面内
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(4)多次改变入射角大小,测量并记录每次入射角与其对应的反射角大小如表格所示,分析此数据得出的结论是_____________________
_______________。进行多次实验的目的是___________________。
入射角 30° 40° 60°
反射角 30° 40° 60°
在光的反射现象中,反
射角等于入射角
获得普遍的规律
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类型2 探究平面镜成像特点
2.(2023•长沙)在“探究平面镜成像的特点”的实验中:
(1)第一小组找到如图甲所示的两种器材,器材a是平面镜,器材b是在薄玻璃板的一面贴上几条镜面纸的自制教具。为了确定像的位置,可选择器材___(写出器材的字母符号即可)。
b
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(2)第二小组选取两支相同的蜡烛做实验,实验装置如图乙所示,同学们发现玻璃板后面的蜡烛总是能和玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合,这说明平面镜所成像的大小与物体的大小_______。
(3)在探究像距和物距的关系时,小明在第一次实验中测出物距为12.50 cm,像距为12.50 cm。为了得到像距和物距关系的规律,你对他接下来的操作建议是___________________________。
相同
改变物距,多做几组实验
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类型3 探究凸透镜成像规律
3.(2022•盘锦)小明利用一个纸筒、凸透镜和半透明薄膜自制了如图甲所示的模型照相机。在使用时发现,被拍摄物体和照相机的距离有变化时,像会变得不清晰。老师告诉小明,当物距改变时,照相机可通过伸缩镜头或调节镜头焦距两种方式再次得到清晰的像。为了验证老师的说法,小明选取了蜡烛、多个不同焦距的凸透镜、光具座等器材进行实验探究:
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(1)实验前应将烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心调至__________。
(2)当蜡烛、光屏、凸透镜在如图乙所示位置时,光屏上成清晰的像。将蜡烛向左调节到某一位置时,凸透镜向____(填“左”或“右”)调节,光屏上再次成清晰倒立缩小的像。得出:当物距改变时,伸缩镜头可以再次获得清晰的像。
同一高度
右
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(3)小明将蜡烛、光屏、凸透镜调回如图乙所示位置。将蜡烛向左调节到某一位置时,换用焦距_______(填“更大”或“更小”)的凸透镜,光屏上再次成清晰的像。得出:当物距改变时,调节镜头焦距可以再次获得清晰的像。
更大
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(4)蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像位置偏高,小明将光具座左侧抬高,_______(填“可以”或“不可以”)使像回到光屏中央。
(5)请在图丙中画出烛焰S发出的平行于主光轴的光线经过凸透镜后的折射光线。
不可以
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4. 某同学探究“物距大于二倍焦距时,凸透镜成像的虚实、正倒和大小”,实验器材有:光具座(光具座上的刻度尺范围是0~80 cm)、两个