第1部分 第14课 人体生命活动的调节 人与生物圈-【翰庭学霸】2024年中考生物配套课件（广东专版）

第14课　人体生命活动的调节　 人与生物圈 第一部分　教材梳理 思维导图 考情分析 考点梳理 重难易错 考点过关 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 考点 年份及分值 考查内容 考查 频率 2021 2022 2023 选择 非选 选择 非选 选择 非选 眼和视觉 2 － － － － 1 眼球成像的过程和原理。 ★★☆ 耳和听觉 － － － － － － － ☆☆☆ 神经系统的组成 － － － － 2 － 大脑皮层的功能。 ★☆☆ 神经调节 2 － － 5 － 3 1.反射弧的结构。2.“膝跳反射”实验考查。3.反射的类型及特点。 ★★★ 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 考点 年份及分值 考查 内容 考查 频率 2021 2022 2023 选择 非选 选择 非选 选择 非选 激素调节 2 － － 1 － 1 1.激素的作用。 2.神经调节与激素调节。 ★★★ 人类活动对生物圈的影响 － 2 － － 2 － 1.人类活动对生物圈的影响。 2.碳中和与温室效应。 ★★☆ 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 概念5　人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 5.5　人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化 5.5.1　神经系统由脑、脊髓及它们相连的神经构成 5.5.2　反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 5.5.4　人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康 5.5.5　甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 【教材索引】 人教七下P78～115；北师七下P69～96、121～130 　　　　　　　眼和视觉 1．眼球的结构：人的眼球由眼球壁和眼球内容物构成。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 [①]〔1〕______：透明，能透过光线。 [②]〔2〕______：光线的通道。其大小由虹膜控制。 [③]虹膜：有色素，俗称“黑眼珠”。 [④]〔3〕________：透明，有弹性，能折射 光线。其曲度由睫状体控制。 [⑤]玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并 折射光线。 [⑥]〔4〕________：能感受光的刺激(视觉感受器)，产生神经冲动。 [⑦]脉络膜：给视网膜提供营养。 [⑧]巩膜：白色，保护眼球，俗称“白眼球”。 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 2．视觉的形成过程：外界物体反射的光线→〔5〕______→瞳孔→〔6〕________的折射→玻璃体→在〔7〕________上形成物像→视觉神经→在〔8〕__________的视觉中枢形成视觉。 角膜 晶状体 视网膜 大脑皮层 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 3．视觉的形成经过两个调节：(口诀：晶状体近大远小；瞳孔亮小暗大) (1)通过虹膜调节〔9〕______的大小控制进入眼内的光线的多少：当处于亮处或光线突然变强时，瞳孔会变〔10〕____；当处于暗处或光线突然变弱时，瞳孔会变〔11〕____。 (2)通过睫状体调节〔12〕________的曲度可看清远近不同的物体：看近物时晶状体的曲度变〔13〕____；看远处时晶状体的曲度变〔14〕____。 瞳孔 小 大 晶状体 大 小 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 4．近视及其预防： (1)近视的形成：由于晶状体〔15〕__________且不能恢复原状，或眼球的前后径〔16〕______，物像落在视网膜的〔17〕____方，患者看不清远处物体。 (2)近视的矫正：患近视时，需要配戴〔18〕________矫正。保护视力，应该做到“三要”“四不看”。 曲度过大 过长 前 凹透镜 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 1．当看远处物体时，睫状体舒张，晶状体的曲度变小；当看近处物体时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大。 2．物体成像在视网膜；但视觉形成不在视网膜，而是在大脑的特定区域(视觉中枢)，即视网膜是视觉感受器，在大脑皮层产生视觉。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·生物 　　　　　　　耳和听觉 5．耳的结构： [①]外耳道：传递声波。 [②]〔19〕______：接受声波产生振动。 [③]〔20〕________：将振动传到内耳。 [④]前庭、[⑤]半规管：感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关。晕车晕船是