第3轮 题型二 非选择题-【翰庭学霸】2024年中考历史配套课件（广东专版）

题型解读 解题策略 强化演练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第一部分 中国古代史 第三轮　命题规律与解题方法 题型二 非选择题 一、非选择题题型结构 广东省中考历史试题的非选择题题量为3道,分值为40分,即31—33题(每题分值为10~16分)。广东省历史中考的非选择题是最富有历史学科特色的综合性、主观性试题,是学科核心素养和学科能力的综合展现。这种题型旨在考查阅读理解材料的能力、从材料中提取有效信息并进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行历史解释、对比、分析、归纳能力以及文字表达的能力,从多方面考查历史核心素养。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 (一)主要考点内容 1.31题主要考查中国古代史,聚焦古代制度创新、边疆治理、经济发展、优秀传统文化、民族精神、民族交融、科技成就等。 2.32题主要考查中国近现代史综合,以某一个小切口背景进行知识整合,主要涉及近代西方列强侵略、近现代化探索、新民主主义革命、中国共产党奋斗历程、抗日战争、近现代外交、民族资本主义发展、改革开放、中华民族伟大复兴等。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 3.33题主要考查世界史、中外结合,主要以某一个小切口背景进行知识整合,涉及的主要内容为西方资产阶级革命、大国关系、思想解放、两次世界大战及战后格局、经济全球化、三次工业革命、人类命运共同体等。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 (二)常见材料类型 1.文字型:找层次性的标点符号,如句号或者分号,一个材料分成若干句话,总结出每一句话的意思,然后找出每句话之间的关系或联系,最后总结每一个材料的中心意思。 2.图片型:首先大家对书本上的所有图片要熟悉,看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过、内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身,要看到跟图片相关的所有历史信息。 3.表格型:主要是比较数字的变化,要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 二、非选择题命题特点 (一)命题依据:《义务教育历史课程标准(2022年版)》 以立德树人为命题核心;以核心价值、学科素养、关键能力、必备知识为命题立意(价值引领、素养导向、能力为重、知识为基);以基础性、综合性、应用性、创新性为考查目标;以创设情境为考查载体。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 (二)命题目标 1.引导学生形成正确的民族观、国家观、文化观。 2.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 3.命题要切实落实立德树人的根本任务,切实落实历史学科核心素养,使学生能够从历史的角度关心国家的命运,关注世界的发展,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 三、非选择题命题趋势 2023年广东中考非选择题继续延续2022年以来稳中求变的风格,通过梳理近几年非选择题的命题特点,从变化中找规律与趋势。近五年非选择题有三点变化需引起特别注意: 一是主题式命题的淡化,改为小切口的话题式,话题和史料的选择可以更加自由、灵活。切口虽小,但考查的问题又是历史学习需要具备的基本能力,如评价历史人物、分析历史现象、评判历史事件的能力等。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 二是设问有所减少,特别是大幅减少前后问,相应地每问的分值增加,有利于考查学生的历史思维过程、创新思维等。尤其是2023年中考落实新课标理念,特别注重对历史核心素养的考查,三道大题直接以核心素养为命题导向,考查考生的综合素养。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 三是理解性、开放性设问有了新突破。通过梳理,我们发现提炼观点,结合史实加以论述已成为非选择题命题设问的主流。特别是使用历史独有的大事年表或相关素材作为材料,这种考查能力要求更高,已经回归到历史学科本身的特点,即论从史出、史由证来,更有利于考查学生的开放性思维过程和创新能力,从而体现核心素养的要求。“选择关联的历史事件或任选角度,提炼主题,结合史实加以论证”这类题型,将是半开放性考查的一个命题方向,也是广东中考历史命题的新动向,值得密切留意。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 (一)近四年考查能力层次情况: 考查层次 分值 设问常用词 答案指向 2020 2021 2022 2023 识记 新材料、新情境中考查对历史基础知识的识记与再现,提炼材料信息 2 8 4 4 指出、哪一、哪些 这类考查一般考查基础知识,主要是历史事件或历史现象、名称、人物等,答案通常为专有名词 上