第1轮 第4部分 第21单元 世界古代史-【翰庭学霸】2024年中考历史配套课件（广东专版）

大单元·大概念 考情分析 素养训练 知识梳理 知识拓展 中考真题 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第四部分 世界古代史 第二十一单元 世界古代史 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 大单元特征 总体特征：奴隶主民主政治发展；和平交往伴随着暴力冲突；东西方文明的交流和碰撞；区域文明的多元发展。 政治：古希腊的城邦文明及其民主政治开创了民主政治的先河，成为近现代西方民主制度的源头。 经济：西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时；从10世纪起，西欧城市重新兴起。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 文化交流：希腊文明成为西方文明的发源地，文明的发展呈现出多元性和区域性，不同文明之间的发展和演变由相互隔绝逐步走向交融；亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张在给人类带来深重灾难的同时也促进了人类文明的交流。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 2022年版课程标准 近三年考查情况 2021年 2022年 2023年 考点1：通过金字塔，了解亚非古代文明及其传播。 ﹨ ﹨ ﹨ 考点2：通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及其传播。 ﹨ ﹨ ﹨ 考点3：通过种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。 ﹨ ﹨ ﹨ 考点4：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，以及亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。 选择题 选择题 ﹨ 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 2022年版课程标准 近三年考查情况 2021年 2022年 2023年 考点5：知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，以及罗马帝国对文化传播和交流的作用。 ﹨ ﹨ ﹨ 考点6：了解希腊、罗马的古典文化成就。 非选择题 ﹨ 选择题 考点7：通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。(新增) ﹨ ﹨ ﹨ 考点8：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 ﹨ ﹨ 选择题 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 2022年版课程标准 近三年考查情况 2021年 2022年 2023年 考点9：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 ﹨ ﹨ ﹨ 考点10：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 ﹨ 选择题 ﹨ 考点11：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性。(新增) ﹨ ﹨ ﹨ 考点12：通过日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性。 ﹨ ﹨ ﹨ 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 通过金字塔，了解亚非古代文明及其传播。 古埃及 地理位置 非洲东北部的①　 　流域  金字塔和狮身人面像 文明古国 的兴衰 (1)约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家 (2)公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一 (3)公元前525年，波斯帝国吞并古埃及 金字塔 国王(法老)的陵墓，既是权力的象征，也是古埃及人智慧的结晶 法老的统治 古埃及的国王称“②　 　”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，被认为是“神之子”，具有无上的权威  尼罗河 法老 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 文字的出现被认为是人类进入文明时代的重要标志之一。古埃及人发明了象形文字，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，古代中国人发明了甲骨文，古代印度人发明了印章文字。 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及其传播。 古巴比伦 地理位置 西亚的两河流域(即幼发拉底河和底格里斯河流域)，又称“美索不达米亚” 《汉谟拉比法典》石柱局部 古巴比伦王国 公元前18世纪，第六代国王③　 　在位时，完成了两河流域中下游地区的统一事业，实行君主专制制度  《汉谟拉比法典》 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典(实质：属于维护奴隶主利益的法典)，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长 汉谟拉比 上一页 下一页 返回导航 学霸中考·历史 通过种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。 古印度 文明起源 印度河流域的哈拉帕与摩亨佐·达罗 种姓制度 内容 将社会划分为四个等级，第一等级是④______　 　(掌管祭祀)；第二等级是刹帝利(掌管军事和行政权力)；第三等级是⑤　 　(从事农业、畜牧业和商业)；第四等级是首陀罗(由被征服居民构成，为前三个等级服务)  种姓制度 特点 各等级世代相袭，贵贱分明 实质 严格的社会等级制度 佛教 创立于公元前6