内容正文:
主题六 题型突破
第30讲 利用化学方程式的简单计算
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题型分析
题型解法
典题精讲
真题集训
3
利用化学方程式的计算是中考必考题型。主要考查学生对化学方程式意义的正确理解、阅读提取信息和分析解决问题的能力。主要的知识点包括:化学方程式的书写、利用化学方程式计算的步骤、化学反应中纯净物质量的判断。题型结构大致如下:
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根据化学方程式的计算是一道综合性较强的试题,预设问题一般由3~4个小题组成,第(1)小题是初中化学的基础知识题,如化学式的计算、物质类别的判断、简单的物质转化等;第(2)小题是利用化学方程式的简单计算,这一步最关键的是根据题目给出的信息找到代入化学方程式中计算的纯净物的质量,然后按步骤解答;第(3)~(4)小题是思维拓展性题目,考查方向不确定,需要学生有较强的分析和辩证思维的能力。其中第(2)小题的思路大致如下:
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1.仔细审题,明确方向。
认真阅读题目给出的信息,包含文字、表格、图象,确定计算需要用到的化学方程式,明确待求的量。
2.分析信息,确定已知量。
分析题目所给数据,找到已知量。确定已知量的常见方法有以下几种:
方法1:利用质量守恒定律计算
(1)取7.0 g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水,也不与酸反应),向其中加入73.0 g稀盐酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为79.8 g。
①反应的化学方程式为_________________________________。
②利用上述数据可求出H2的质量为____________________________。
Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑
(7.0 g+73.0 g)-79.8 g=0.2 g
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(2)小王在一项目学习中要用石灰石测定某稀盐酸中溶质的质量分数,向盛有100 g稀盐酸的烧杯中依次加入石灰石(杂质不参加反应),充分反应后,记录实验数据见下表:
实验次数 第1次 第2次
石灰石质量/g 20 20
烧杯中物质总质量/g 114 132
①反应的化学方程式为______________________________________。
②根据上表信息可知,20 g石灰石完全反应可生成___g二氧化碳。
③利用上述数据可求出CO2的质量为_____________________________;
第2次实验中________有剩余。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
6
(100 g+20 g+20 g)-132 g=8 g
石灰石
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(3)某同学称取14 g菱铁矿,往其中滴入足量的稀盐酸(杂质不溶于水,也不参与反应),测得剩余固体的质量为2.4 g。求生成二氧化碳的质量。
①反应的化学方程式为_______________________________________。
②剩余2.4 g固体是______的质量。
③利用上述数据可求得FeCO3的质量为_____________________。其质量分数为________。(结果精确至为0.1%)
FeCO3+2HCl===FeCl2+H2O+CO2↑
杂质
14 g-2.4 g=11.6 g
82.9%
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方法2:利用混合物中某物质的质量分数计算
(1)向100 g含有NaCl和Na2SO4的混合溶液中,滴入50 g溶质质量分数为5%的BaCl2溶液。
①反应的化学方程式为_________________________________。
②利用上述数据,可求出BaCl2的质量为__________________。
Na2SO4+BaCl2===2NaCl+BaSO4↓
50 g×5%=2.5 g
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(2)工业上用CO和赤铁矿炼铁。100 t赤铁矿炼得含杂质2%的生铁80 t。
①反应的化学方程式为____________________________。
②利用上述数据,可求出Fe的质量为________________________。
80 t×(1-2%)=78.4 t
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方法3:利用表格中数据的变化计算
为了测定只含铜锌的合金中铜的质量分数,某同学称取20 g铜锌合金粉末进行实验,现将125 g稀硫酸分五次加入合金粉末中,充分反应后测得生成气体的总质量如表所示:
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
滴入稀硫酸的质量/g 25 25 25 25 25
生成气体的