第2阶 文本理解与探究类-【一战成名新中考】2024山东中考语文·早早读优质课件PPT

第二阶 文本理解与探究类 考点六 内容理解与概括（4年5考） 考向 1 信息提取与概括（4年3考） 1 考向 2 文意辨析（4年2考） 2 ◎常见设错形式 （1）增减扩缩。增加或减少某些字，扩大或缩小说明范围。 （2）鱼目混珠。用似是而非的词语或句子代替正确的句子，造成意思的变化。 （3）无中生有。利用思维惯性，误导学生用想当然代替理性思考。 （4）表述绝对。要注意文中一些重要词语前的修饰限制性词语。如时间、地点、范围、大小、已然、未然、或然、必然…… （5）因果混乱。注意“说明了”“体现了”“是因为”这样的词语。 3 【山东中考设问】 1.（2023烟台）通读全文，你得到了怎样的“交友之道”？ 2.（2020潍坊）下列关于本文的分析，不正确的一项是( ) 4 考点七 词句理解与赏析（2020烟台） 考向 1 词句的理解（2020烟台） 考法1 词语理解 5 考法2 句子理解 6 考向 2 词句的表达效果（教材拓展考向） 7 【山东中考设问】 （2020烟台）文中“心虚”指的是__________。 8 考点八 句段作用（2020烟台） 第一步，看题干。 考法1 某（句）段落作用：①直接询问作用，需从结构和内容两方面作答；②有具体要求，则根据要求回答某一方面的作用。 考法2 段落能否删除。应先表明态度（一般不能），再从结构和内容两方面作答。 9 第二步，看位置。 位置 结构作用 内容作用 开头 ①开门见山，提出中心论点 ②引起下文 ①提出中心论点或论题 ②引用故事、名言警句等，激发读者 的阅读兴趣 中间 过渡、承上启下 要具体分析段落内容，看其与前后段 的关系及与文章中心论点的关系，总 结出其存在的必要性 10 位置 结构作用 内容作用 结尾 ①总结全文，得出中心论点 ②照应标题，首尾呼应、照 应上文，使文章结构严谨 ①深化中心论点，得出……的结论； ②强调……的中心论点；③发出…… 的号召或希望人们……；④补充论证 了…… 续表 【山东中考设问】 （2020烟台）文章④⑤段写汉文帝和王伦的事迹，其作用是什么？ 11 考点九 标题（4年2考） 考向 1 标题理解（4年2考） （1）细读题干，明确是要理解整个标题的含义，还是要理解标题中关键词的含义。 （2）结合文章内容，理解标题或关键词的含义或指代义。 （3）理解含义时，在原文中找出与标题或关键词相关的句段，结合上下文理解其具体所指代的内容。 12 考向 2 标题作用（教材拓展考向） 13 考向 3 拟写标题（教材拓展考向） （1）看文章议论的话题是什么，可以用论题拟标题。可拟为“谈……”“论……”“小议……”，如《谈骨气》。（2）看作者所持的观点是什么，即中心论点是什么，可以用揭示中心论点的语句拟标题。如《应有格物致知精神》。 【山东中考设问】 1.（2021烟台）请简练概括题目中“这样的成功”指的是怎样的成功？ 2.（2020潍坊）联系全文，说说你对“勇者不惧”的理解。 14 考点十 拓展探究（4年2考） 考向 1 谈看法，说理由（2023烟台） （1）紧扣文章。准确把握文章的主要观点。 （2）结合经历。联系自己的生活实际，将自己已有的知识和经验代入文章。 （3）表达观点。明确表达自己的观点和态度，所持观点应正面积极。 15 考向 2 谈认识、启示（教材拓展考向） （1）紧扣论点。根据文章对中心论点、分论点的具体解读，从作者的观点出发进行延伸。 （2）结合材料，联系实际。切忌绕开材料，不切实际地空谈。 （3）概括作答。语言组织上要注意采用“总—分”结构。 16 【山东中考设问】 1.（2023烟台）根据你对本文的理解，从下面人物中选择一个交友对象，并说说理由。 2.（2020烟台）学校举行朗诵比赛，张健被随机抽中，没有任何比赛经验的他，因心虚想弃权。作为好友，请你依据阅读本文的收获，写一段话劝勉他。 17 $$