第24篇 答谢中书书-【一战成名新中考】2024山东中考语文·早早读优质课件PPT

第24篇 答谢中书书（南朝齐梁·陶弘景） 【阅读考情搜索】近2年未考。 【背诵要求】课标及教材共有必背篇目。 【作者简介】陶弘景（456—536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家，著有《陶隐居集》。 原文呈现 课下注释 参考译文 山川之美，古来 共谈。高峰入云，清 流见底。 山川景色的美丽，自古以 来就是文人雅士共同谈论的。 巍峨的山峰耸入云端，明净的 溪流清澈见底。 1 原文呈现 课下注释 参考译文 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时①俱备。晓雾将 歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓③，沉鳞④竞跃。 ①四时:四季。 ②歇:消散。 ③颓:坠落。 ④沉鳞:指水中潜 游的鱼。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 续表 2 原文呈现 课下注释 参考译文 实是欲界⑤之仙 都⑥。自康乐以 来，未复有能 与（yù）⑦其奇 者。 ⑤欲界:没有摆脱世俗七情六欲 的众生所处的境界，这里指人 间。 ⑥仙都:神仙居住的美好世界。 ⑦与:参与。这里有“欣赏” “领悟”的意思。 这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 续表 3 【思维导图】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 4 【文章主旨】 作者以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 5 【核心命题角度】 角度一 景物特征 1.（教材“思考探究”二）《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说:“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？ 景物特征:景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。 言外之意:①康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕。②自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷。③“我”是继谢灵运之后又一“与其奇者”，为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。 6 角度二 作者情感 2.（教参“问题探究”2改编）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？试结合文章内容分析。 表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。①文章开头写道“山川之美，古来共谈”，这个“美”字，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受——愉悦。②“实是欲界之仙都”，则将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无遗。③“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感。 7 角度三 写景手法 3.“一切景语皆情语”，本文作者是如何以景传情的？ 作者用寥寥数笔，描绘了一幅清爽宜人的画卷。通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，写出了自然万物的勃勃生机，传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣。 8 $$