内容正文:
新高考方案系列丛书一书三用生物学
[微点拨]
:4.在无氧条件下,酿酒酵母可将木糖转化为乙醇。大
生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量
致过程如图,科学家利用蛋白质工程对相关酶进行
转化为生命活动可以利用的能量,是一切细胞最基
改造,乙醇产量显著提高。下列说法正确的是()
本的生命活动:光合作用是绿色植物细胞,蓝细菌等
利用光能,将二氧化碳和水转化成储存着能量的有
木糖还原酶
木
木糖醇脱氢酶杰
NADPH
机物,并且释放出氧气的过程,这是自然界最基本的
醇
NAD
(还原型辅酶Ⅱ)
(氧化型辅酶I)】
物质和能量代谢。本部分是高考必考内容,复习备
A.上述过程中利用NAD+的部位主要在细胞质基
考既要重视基础知识的理解记忆,又要拓展不同形
质和线粒体基质
式(如磷酸戊糖途径,光呼吸,CAM途径、C,途径
B.产生木酮糖时,NAD变为NADH,NADH进
等)的灵活应用
一步与O2结合生成水
“四翼”考法梯度训练查短板
C.科学家利用蛋白质工程对酶改造通过直接改变
蛋白质结构来完成
(一)基础性考法
D.木糖转化为乙醇过程中释放能量,其中有少部
1.如图表示植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中:
分用于合成ATP
氢元素的转移途径,下列相关叙述错误的是
:5.某科研团队将一个由蓝细菌(产生蔗糖)、大肠杆
H0①-NADPH-②-(CH,O)@-m@-HO
菌(可将蔗糖分解为乳酸)、希瓦氏菌和地杆菌(能
A.过程①④在生物膜上进行
氧化分解乳酸并将电子转移给胞外电极产生电流)
B.光合作用的原料H,)中的氧可以依次经过:
组成的四菌合成微生物群落组装成小型仿生海洋电
①②③④转移到细胞呼吸的产物H2)中
池。其具体过程是首先将大肠杆菌、希瓦氏菌和地
C.植物体处于光补偿点时,叶肉细胞内的过程③:
杆菌封装到导电水凝胶中,形成人工的厌氧沉积层:
④的速率小于过程①②的速率
再在沉积层上培养蓝细菌,形成人工水柱层:最后将
D.过程①②③①都有能量的转化
二者组装成电池。该电池可直接将光能转化为电能
2.如图为细胞内葡萄糖分解的过程图,细胞色素c:
并持续产电1个月以上。下列说法正确的是()
(CyC)是位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的多:
①蓝细菌能为大肠杆菌、希瓦氏菌和地杆菌提供生
肽。正常情况下,外源性Cy1C不能通过细胞膜进
长必需的氧气和碳源②蓝细菌固定的能量大于
入细胞,但在缺氧时,
C0+H0
其他三种微生物各自获得能量的总和③该仿生
细胞膜的通透性增加,
②
电池实现持续光电转化的前提是不断得到来自电
外源性CytC便能进人
葡萄糖@丙酮酸®「乳酸
池外的能量补充①该仿生电池中的食物链为蓝
细胞及线粒体内,提高
细菌·大肠杆菌·希瓦氏菌和地杆菌
氧的利用率。若给相对缺氧条件下培养的人体肌细:
A.①D②
B.②③
C①D④
D.③④①
胞补充外源性CyC,下列相关分析正确的是
():6.金鱼藻是一种多年生草本的沉水性水生植物。某
A.补充外源性CytC会导致细胞质基质中[H门增多
研究小组选取生长状况良好的金鱼藻放人装有
B.CytC在临床上可用于组织细胞缺氧急救的辅助
NaHCO3溶液的烧杯中,用一根LED灯管在不同
C.进人线粒体的外源性CytC参与②过程中生成
垂直距离对装置进行照射,依次将LED灯管调至
CO,的反应
每一级(本实验中每一级的距离为14cm),并记录
D.进入线粒体的外源性CytC促进②③过程
气泡产生速度稳定后1min内的气泡数量,实验装
(二)综合性、应用性考法
置及结果如下图所示。下列叙述正确的是
()
3.研究人员从绿藻中分离类囊体,将其与多种酶等物质
可升降
第3级
一起用单层脂质分子包裹,从而构建人工光合作用反
LED
灯塔
应体系。该反应体系可利用太阳能实现连续的CO,固:
第2纪
定与还原,并不断产生()2。下列分析正确的是(
第1级
A该反应体系的膜结构与叶绿体膜结构相同
NaHCO,
溶液
422814
B.类囊体产生的ATP和NADPH参与CO2的固定
溪
光源距离/cm
C.该人工反应体系不断产生的O2来自类囊体
A,三组实验中金鱼藻叶肉细胞中的光合作用强度
D.适宜条件下增加C()2浓度短时间内C的量增加:
都大于呼吸作用强度
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第二部分
加练必考点热考法研究(四)
B.光源距离小于14cm时金鱼藻1min内释放气泡:
甲组添加药物
数将不再增加,此时光照强度不再是限制因素
9
乙组不添加药物
C.若烧杯中的水是H8O,金角藻光合作用合成的
期10
8
有机物中将不会出现8O
6
D.若用C标记NaHCO3中的C,则光合作用过
程中1C的转移途径为NaH“CO3→11CO2→
I4C-→(I4CH2O)
在溶液中加入ADp时同
7,下图是植物根毛细胞从土壤中吸收