大概念整合(7) 生命个体通过一定的调节机制保持相对稳定-【一书三用】2024年高考生物寒假作业高三复习用书(单选版)

2024-01-31
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第一都分 一二轮衔接/大概念整合(七) 大概念整合(七) 生命个体通过一定的调节机制保持相对稳定 调节网络 组成免疫器官、免疫细胞、回 意义 种类 非特异性免疫 人体 疫 血糖调节、体温调节、水盐调节 神经一体液调节 的稳态 特异性免疫体液免疫、细胞免疫 构 (主要实例) 节 功能 建 下丘脑、垂体、甲状腺 相关腺体 回 体 ☒ 纵向调节特点 个体 异常 激素调节 稳态 自身免疫病、免疫缺陷病图 系 反馈调节 逆向调节特点 (如甲状腺 形 激素分泌的 与 作用特点 分级调节) 调节 成 微量和高效:通过国 运输方向 极性运输、非极性运输和横向运输 运输:作用于粑器官、激素调节 靶细胞:作为信使传递信息 特点 物 植物的 其他植物激素 产生部位、作用 激素 反射 基本方式 调节 植物生长调节剂的应用 结构基础 神经调节 念 环境因素参与调节植物的生命活动 一、在微点判断中澄清概念 !(4)乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行('22· 1.判断有关神经调节叙述的正误 重庆卷T10C) ()》 (1)神经递质与其受体结合后,可改变突触后膜对离子(5)甲状腺激素(TH)分泌后通过体液运输,其分泌导 的通透性('23·海南卷TB) 管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降('22·河北卷 (2)人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳 TIoB) () 反射('23·全国甲卷T3D) (6)抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCI的 (3)感受器将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向 重吸收('22·湖北卷T8A) () 传导(22·浙江1月选考T11A) () (?)运动时肌细胞的代谢产物使组织液渗透压升高,机 (4)突触后膜上受体数量的碱少常影响神经递质发挥 作用(22·湖南卷TC) 体抗利尿激素释放减少('22·河北卷TD)() () (⑤)运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起:(8)寒冷环境下,肾上腺皮质分论的肾上腺素增加,使 肌肉痉孪,严重时会危及生命。可通过药物阻止神 代谢活动增强,产热增加('22·山东卷T18B)() 经递质与突触后膜上特异性受体结合进行治疗:3.判断有关免疫调节叙述的正误 ('22·全国乙卷T3B) ( )!(1)眼球损伤后,眼球内部的某些物质释放出来引发特 (6)若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,损伤发生: 异性免疫('23·浙江1月选考T1C) () 在大脑皮层S区时,患者不能发出声音('22·山东卷:(2)抗体能消灭细胞外液中的病原体,细胞毒性T细 T7A) () 胞能消灭侵入细胞内的病原体('22·辽宁卷T7A) (7)手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控('22· () 辽宁卷TB) () :(3)气管黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道 2.判断有关内环境稳态及体液调节叙述的正误 防线('22·河北卷T11c) (》 (1)如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘,会 :(4)人体皮肤损伤时,金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并 导致促甲状腺激素分泌降低,甲状腺肿大('23· 北京卷T9C) 引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中,免疫系 (2)细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放 统发挥的基本功能属于免疫防御和免疫监视 ('23·全国乙卷T4B) ( ('22·北京卷T10D) () (3)胰高血糖素经主动运输进人肝细胞才能发挥作用:(5)某肾病惠者需进行肾脏移植手术。免疫排斥反应主 ('23·浙江1月选考T11A) 要依赖于T细胞的作用('22·湖北卷T16A)() 25 新高考方案系列丛书一书三用生物学 4.判断有关植物生命活动调节叙述的正误 :7.研究发现,海马突触中一氧化氮(()是一种能刺 (1)在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素: 激前后两个神经元的神经递质,这是生物体学习与 ('23·全国甲卷T2A) 记忆的基础机制。睡眠不足会使NO的含量增加。 (2)赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用: NO的含量不同会触发不同的生物学效应,其主要 ('23·海南卷T14C) ( 机制如图所示。下列说法错误的是 () (3)番茄种子的成熟期早于果肉,这种发育模式有利于 种群的繁衍('23·湖南卷T16A) 、途径 (4)尿泥促根与植物生长调节剂使用直接相关('22· a途径 NO 广东卷T2D) () (5)某种植物激素能延缓离体叶片的衰老,可用于叶菜: 金径 类的保鲜。该激素最可能是赤霉素(22·浙江1月 89- 选考TD) 突触后膜 一·促进作用 。兴奋性神经递质 (6)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。: 一抑制作用 ▣抑制性神经递质 喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长 →物质运输途径·NO 高。关于该矮生突变体矮生的原因,可能是赤霉素: A.突触间隙中的NO

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大概念整合(7) 生命个体通过一定的调节机制保持相对稳定-【一书三用】2024年高考生物寒假作业高三复习用书(单选版)
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大概念整合(7) 生命个体通过一定的调节机制保持相对稳定-【一书三用】2024年高考生物寒假作业高三复习用书(单选版)
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