内容正文:
第一部分
一二轮衔接/大概念整合(四)
大概念整合(四)
遗传信息主要编码在DNA分子上
肺炎链球菌的转化实验
DNA是遗传
是邀传物质的证据
烟草花叶病毒侵染烟草的实验
物质的证据
噬南体侵染如南的实验
DNA是主要的遗传物质
沃森、克甲克
发现者
时期
有丝分裂前的回
和碱数分裂前
的间期
结构
DNA
复制
⊙
点
特
边解旋边复制:团
场所
主要在图
的DNA片段
本质
转录
模板
DNA的条链
建
细胞核、图
,绿体
分布
基因
基固表达
产物
RNA
系
场所
回
特定的团
基因对性状的控制
形
排列版序漫青会
翻译
模板
mRNA
成
产物
中心法则内客
控制方式
多肽或蛋白质
物
通过控制国
的合成米控制
通过控制四
代谢过程,进而控制生物体的性状
直接控制生物体的性状
一、在微点判断中澄清概念
:(4)拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构,功能是
1,判断有关遗传物质叙述的正误
协助mRNA转移。与野生型相比,推测该蛋白功
(1)噬菌体X174的遗传物质为单链环状DNA分
能缺失的突变型细胞中,有更多mRNA分布于细
子,其复制需要DNA聚合酶和4种核糖核苷酸:
胞质('22·广东卷T7B)
()
('23·海南卷T13C)
()
:(5)一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核
(2)DNA半保留复制以DNA双螺旋结构模型为理论
基础('22·重庆卷TD)
()
糖体,同时合成多条肽链(22·湖南卷T14A)()
(3)摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位(6)线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些
于染色体上('22·河北卷T8A)
()
蛋白质的合成('22·全国甲卷TD)
()
(4)T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,噬菌体在自身(7)小鼠A”基因控制黄色体毛,该基因上游不同程度
RNA聚合酶作用下转录出RNA('22·湖南卷T2C)
的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制,使小
(
鼠毛色发生可遗传的改变。甲基化导致A”基因编
(5)赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质
('22·广东卷T5C)
(
()
码的蛋白质结构改变('22·天津卷T5心)
(6)DNA分子的多样性,特异性及稳定性是DNA鉴;(8)DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酵均由核酸编
定技术的基础('22·河北卷T16A)
码并在核糖体上合成(22·河北卷T9B)
()
2.判断有关基因表达叙述的正误
二、在小题训练中检测概念
(1)DNA甲基化水平改变引起表型改变,属于表观3.研究发现,加热致死的S型细菌释放出的与荚膜形
遗传('23·浙江1月选考T5D)
()
成相关的基因S以双链的形式与R型细菌表面的
(2)某植物的叶形与R基因的表达直接相关。现有该
位点结合,其中一条链被R型细菌产生的酶彻底水
植物的植株甲和乙,二者R基因的碱基种类不同:
('23·海南卷T11A)
()
解,而另一条链与处于能吸收周围环境中DNA分子
(3)叠氮脱氧胸苷(AZT)可与逆转录酶结合并抑制其
的生理状态的R型细菌的特异蛋白结合,进入R型
功能,可直接被AZT阻斯的是翻译('23·浙江6月:
细菌并整合到其基因组中,促使R型细菌转化为S
选考T心)
()
型细菌。下列相关叙述错误的是
()
3
新高考方案系列丛书一书三用生物学
蛋白质X、Y能否特异性结合,科学家通过基因工
程将蛋白质X、Y分别与酵母菌中报告基因表达所
胞破坏,DNA
因
片段保持完整
需BD、AD制成融合蛋白,通过报告基因表达情况
热
进行分析,此即酵母双杂交系统,如下图所示。下
朵因S吸附
R型细
进入R型细菌
转化成的
列说法错误的是
()
DNA
S型细茵
S型细南
R型绢闲
AD
A.S型细菌与R型细菌的遗传物质彻底水解的产
BD
广转录
物均有6种
)X
4》》
启动子
投告基丙(输码区)
B.基因S通过控制荚膜的合成来直接控制S型细:A.酵母菌细胞中,GAL4是在核糖体上合成的
菌的性状
:
B报告基因表达,表明蛋白质X、Y能特异性结合
C.实验中只有少数R型细菌转化为S型细菌,转:
C.蛋白质X,Y能否特异性结合取决于其特定空间结构
化的实质是基因重组
D.双杂交系统中无需阻断酵母菌原有的BD、AD
D.实验中用Ca2+处理R型细菌有利于基因S进:
结合途径
人R型细菌
:7.柳穿鱼是一种园林花卉,其花的形态结构与Lcyc
4.下列关于遗传信息传递和表达过程的描述,正确:
基因的表达直接相关。现有两株花的形态结构不同
的是
的柳穿角植株A和B,它们体内【cyC基因的序列相
A.翻译时,mRNA上的密码子都会与tRNA上的
同,只是植株A的LcyC基因在开花时表达,植株B
反密码子发生碱基互补配对现象
的Lcy心基因由于有多个碱基连接了甲基基团