4.5 模板工程施工质量验收规定及安全生产常识（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（高教版 第3版）

《建筑施工工艺》教案 课 题 单元4 模板施工工艺 4.5 模板工程施工质量验收规定及安全生产常识 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 90 授课教师 教材分析 所选教材为高等教育出版社出版的《建筑施工工艺（第3版）》，是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材。教材依据中等职业学校建筑类专业教学标准、现行国家和行业标准、行业岗位技能要求编写。近年来， 随着建筑业的发展，新的建筑材料不断涌现，施工方法、 施工工艺不断改进，相关的标准、规范又有较大的变化。教材在第2版的基础上，加入近年来建筑施工的新材料和目前广泛应用的新工艺，适当降低难度，更加贴近工程实际。既可作为中等职业学校建筑类专业教材， 也可作为相关行业岗位培训用书。教材一共5个单元，内容包括砌筑施工工艺、抹灰施工工艺、钢筋施工工艺、膜板施工工艺、混凝土施工工艺，突出知识性、实践性和可操作性；既照顾砌筑工、抹灰工、钢筋工、木工及混凝土工等各大工种传统工艺的基本要求，又大量吸取目前广泛应用的新工艺；既注意基础知识的阐述，又注重实际能力的培养；内容简明、条理清晰、语言通俗、图文并茂，使教学内容更加生动形象，易于理解，充分体现职业教育特色。 学情分析 本课程主要面向中等职业教育，以培养技术技能人才为主要目标。而中等职业学校的学生普遍具有学习基础较为薄弱、缺乏学习自信心以及自控能力、自学能力较差，但动手能力较强等特点，一定程度上增加了课程教学的难度，应根据学情，以学生感兴趣的内容为切入点，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 学习目标 通过本节知识的学习，使学生熟悉模板工程的安全生产操作要点和文明施工要求，掌握模板工程施工质量验收的一般规定、模板安装主控项目和一般项目的验收及检查数量和方法。同时，通过联系生活实际，培养学生的学习兴趣、积极性和工匠精神，树立职业理想。 学习重难点 重点：模板工程施工质量验收的一般规定、模板安装主控项目和一般项目的验收及检查数量和方法。 难点：模板安装主控项目和一般项目的验收及检查数量和方法。 教学方法 讲授法、演示法、案例分析法、情景模拟法等。 课前准备 教师准备：讨论主题、创设情境，发放任务书。 学生准备：确定分组、思考讨论，完成任务书。 教学媒体 纸质版教学媒体：教材、配套习题 数字化教学媒体：多媒体，中国大学MOOC（慕课）等教学网站 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 知识导入： 1.提问： 模板工程施工质量验收有哪些规定？ 你了解模板工程施工的安全生产常识吗？ 2.引出本节知识：模板工程施工质量验收规定及安全生产常识 1.学生分组讨论 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组讨论学习，培养学生团队合作意识和沟通交流习惯。 2.积分制激发学生对本章内容学习的兴趣，调动学生的积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 一、 模板工程施工质量验收规定 （一） 一般规定 (1) 模板工程应编制施工方案。 爬升式模板工程、工具式模板工程及高大模板支架工程的施工方案，应按有关规定进行技术论证。 (2) 模板及支架应根据安装、使用和拆除工况进行设计，并应满足承载力、刚度和整体稳固性要求。 (3) 模板及支架的拆除应符合现行国家标准《混凝土结构工程施工规范》 (GB 50666) 的规定和施工方案的要求。 （二）模板安装 1. 主控项目 (1) 模板及支架用材料的技术指标应符合国家现行有关标准的规定。进场时应抽样检验模板和支架材料的外观、规格和尺寸。 检查数量：按国家现行有关标准的规定确定。 检验方法：检查质量证明文件；观察，钢尺检查。 (2)现浇混凝土结构模板及支架的安装质量， 应符合国家现行有关标准的规定和施工方案的要求。 检查数量：按国家现行有关标准的规定确定。 检验方法：按国家现行有关标准的规定执行。 (3)后浇带处的模板及支架应独立设置。 检查数量：全数检查。 检验方法：观察。 (4)支架竖杆或竖向模板安装在土层上时，应符合下列规定： A.土层应坚实、平整，其承载力或密实度应符合施工方案的要求。 B.应有防水、排水措施；对冻胀性土，应有预防冻融措施。 C.支架竖杆下应有底座或垫板。 检查数量：全数检查。 检验方法：观察；检查土层密实度检测报告、土层承载力验算或现场检测报告。 2.一般项目 (1)模板安装应满足下列要求： A.模板的接缝应严密。 B.模板与混凝土的接触面应平整、清洁。 C.模板内不应有杂物、积水或冰雪等。 D.对清水混凝土及装饰混凝土构件，应使用能达到设计效果的模板。 E.用作模板的地坪、胎模等应平整光洁，不得产生影响构