基础实验2 二氧化碳的制取与性质 知识梳理-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

2024-01-30
| 2份
| 4页
| 238人阅读
| 9人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 基础实验2 二氧化碳的制取与性质
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 224 KB
发布时间 2024-01-30
更新时间 2024-01-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43180490.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

基础实验2 二氧化碳的制取与性质 一、实验准备。(P57) 1、行动指南,选择药品的条件是( ) A.廉价易得,反应速率适中,无毒无害 B.装置简单,操作简便、安全 C.气体便于收集,制得的气体纯度高,符合实验的需要 最适宜在实验室中制取二氧化碳的药品: 或 、 。 2、反应原理 3、实验装置 发生装置的选择依据: 、 收集装置的选择依据: 、 [来源:Zxxk.Com] G H 发生装置可选 收集装置可选        4、验满和检验方法: 二氧化碳验满的方法是 二氧化碳检验的方法是 二、知识补充。 ⑴不用碳酸钠(碳酸钙粉末)与稀盐酸反应,其原因__________________________________; ⑵不用石灰石与稀硫酸反应,其原因______________________________________________; ⑶不用浓盐酸和石灰石反应,其原因_______________________________________。 三、实验过程。 1.各小组按以下步骤进行试验,并注意安全。 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)检查装置的气密性 (2)在锥形瓶中加入少量大理石,向长颈漏斗中注入稀盐酸。用集气瓶收集产生的二氧化碳气体,并检验二氧化碳是否收集满。 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的原理 (3)将二氧化碳通入盛有少量澄清石灰水的试管中。 (4)将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊试液的试管中,观察现象。片刻后将试管加热。 (5)收集一瓶二氧化碳,并将二氧化碳缓缓倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中 2.问题讨论,比较二氧化碳和氧气的性质。 气体 O2 CO2 反应原理 化学方程式:__________________ 化学方程式:_________ 发生装置 固体加热,固体与液体混合不加热 固体与液体混合不加热 性质2 不易溶于水,密度比空气大 可溶于水,密度大于空气 收集装置 排水法,向上排空气法 向上排空气法 四、知识运用。 1.某同学在确定一种气体的实验室制法时,不需要考虑的是( ) A.反应所需条件和样品和状态 B.实验装置原理 C.气体的验证 D. 气体的用途 2.如图是实验室制CO2并试验其性质的装置。 ①图中有两处明显的错误是 ②A中参加反应的药品是 ③反应—段时间后,B中盛有紫色石蕊会变 色,原因是 ④反应一段时间后,C中的现象是 , 由此可得到关于二氧化碳性质的两个结论是 一般情况下可用来 。 3.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题: (1)请写出图中标有字母的仪器名称: a b

资源预览图

基础实验2 二氧化碳的制取与性质 知识梳理-2023-2024学年九年级化学沪教版上册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。