加训主观题(47)～加训主观题(48)-【一书三用】2024年高考历史寒假作业高三复习用书

|新高考方案系列丛书一书三用历史 加训主观题（四十七）从民居建筑中看文化的传承；从文明对比中看中国传统文化 1.徽派建筑和徽州村落民俗文化是珍贵的中国古： (3)综上所述，我们应该如何传承村落民俗文化？ 代文化遗产。阅读材料，完成下列要求。 材料一徽州地处皖、新、精三省交界处，其自然地 理特征以“入山一水一分田”著称，地处众山环绕之： 中，水系纵横。明清时期徽州民居建筑逐步演变为 楼下高大宽散，楼上简易的形式。“粉墙黛瓦马头 墙”是其显著的外观特征，白色粉墙，便于吸收水 汽，保持培体千燥：而基于阻挡火势需要，修建了高 出屋面的马头山墙。白墙黑瓦，掩映在青山绿水之： 间，如诗如画：跌落起伏的马头冲破了一般墙体的：2.阅读材料，完成下列要求。 单调，增加了建筑的美感。 材料汤因比认为世界的未来在中国，人类的出路 —据陈安生《试论徽派建筑形成的儿个条件： 在于中国文明，而中国文明将为未来世界转型和21 兼谈徽派建筑的继承和弘扬》： 世纪人类社会提供无尽的文化宝藏和思想资源 材料二明清时期，徽商致富后，购置土地，修建祠： 他坚信未来的人类只有走向一个“世界国家”，才能 堂，同时还修谱志书，收归族人，将宗族组织和制度： 避免民族国家的狭隘国家利益而带来的人类社会 确立了下来。微州宗族用族谱家训等内容严格约： 的灭亡。西方在经济和科技上影响了世界，在政治 束族人，袭辆善行，惩戒恶行。如绩溪《章氏家训》： 上却完全无法为世界建立一个整合和统一的特合 教导后人劫“耕”勤“读”，西递《胡氏家训》推崇“儒： 人类共同利益的“世界国家”，西方式的多党竞争的 仕”等，并通过乡规民的加强社会治理，雏护社会优： 民主已经不能适应21世纪的变迁。他对未来人类 良民俗。 : 社会开出的药方不是武力和军事，不是民主和选 摘编自谷长保《乡村振兴视域下徽州村落： 举，不是西方的霸权，而是文化引领世界。 民俗文化的传承与发展》： 摘绵自汤因比《历史研究》 (1)概括材料一中徽州民居建筑的设计理念。 根据材料，提取一个论题，并结合所学知识进行 阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰，） (2)根据材料二，简析明清时期徽州村落民俗文化 形成的原因。 76 第二部分二轮加练：攻薄弱环节专练主观大题 加训主观题（四十八）从“中国”范围变迁中看民族观念；从文字形成过程上看文明差异 1.阅读材料，完成下列要求。 (3)根据上述材料并结合所学知识，概括“中华民 材料一最初的“中国”只指周王所在的丰和觞及 族”民族观念的主要内涵。 其周围国地区。青铜铭文记载：“唯武王既克大邑商， 则廷告于天，曰：‘余其宅兹中国，自兹义民。”… 到周成王时…周公扩建洛邑…位于“天下之 中”的交通枢纽，也被称为“中国”。中国的版图，是 几千年来历史发展所形成的中国范围。历史时期所有！ 在这范围之内活动的民族，都是中国历史上的民族，他 2.阅读材料，完成下列要求。 们所建立的政权，都是历史上中国的一都分。 一摘编自葛剑雄《统一与分裂：中国历史的启示》： 材料仓顿创字，敬天敬神，担着大家的祸福安危。 材料二开战之初，成群的民众躲在远处观看这： 在那些文字造型中，很少有横冲直撞、东倒西歪的 文字，文字表情大多是平稳与安详的，充盈着一科 一难得一见的“西洋景”。英军虽然有一时的供应 不足之虞…一些民众向他们出售粮食、高禽、淡 静态的美感。甲骨文作为中国最早的成熟文字，不 管是象形、会意还是形声的字，不管是雄劲豪放还 水，以图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事 是秀丽婉转的书写风格，给人留下的总体印象却是 运输，以求工值…在交战区几乎无处不在。中： 更加趋于稳定。汉宇自商周的甲骨文、金文、素书 国历史长达几千年，中国的老百姓在历史的变迁 至汉隶唐楷，异彩纷呈，不同的字体有不同的写法， 中对诸如改朝换代之类的重大变动都习以为： 同一种字体也有各种写法。各书法方家都始终不离不 常。…谁当皇上就给谁纳粮。 弃，坚定不移地信守着那个四平八稳的方块格局。 摘编自《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》： 据分析，英语属于印欧语系，起源与北方的游 材料三民国建立后，成千上万以“中华”命名的： 牧民族相关。古印欧语的创始人创造文字时，临摹 组织和事物蜂拥而至。1932年，张君动于《再生》 的物象都是那些奔跑运动中的物象或是歪斜着蓄 中写道：“我中华民族国家内沈外患已濒临绝境， 势待发的一些物象。古英语的起源有日耳曼人的 惟在此继续之际，未尝不潜伏有复生之潮流与运！ 影响，现代英语主要受希腊语和拉丁文的影响，而 动，本杂志愿代表此精神…因定名曰再生。我 后两种语言又直接源自腓尼基文。腓尼基人为适 中华民族…多汉人，苗瑶各土司杂居其间。西 应商业的速度要求，将埃及人象形文字和苏美尔人 北各地，则为满蒙回藏诸民族所居，同在一国之 楔