第4单元 自然界的水（考点解读）-2024年中考化学一轮复习章节分类考点讲解与训练（人教版）

第四单元 自然界的水（原卷版） 01 考向解读 1．知道水资源的现状，树立保护水资源和节约用水的意识。 2．了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 3．知道硬水和软水的区别、硬水的危害及软化。 4．认识水的组成。 5．能给物质进行简单分类。能区分单质和化合物，化合物和氧化物。 6．知道常见元素的化合价，能说出化学符号周围数字的意义。 7．能用化学式表示某些常见物质的组成。 8．能进行相对原子质量、相对分子质量的简单计算。 02 知识导航 03 考点回顾 考点1 爱护水资源 一、水资源的污染与防治 1、水资源的污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力（即受污染的水体在物理、化学和生物作用下逐渐自然净化，水质复原的过程）使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况；水资源的污染来源主要有工业污染、农业污染和生活污染三个部分；其中，工业污染主要是指工业上未经处理的废水、废物；农业污染主要是指农业上的农药、化肥的不合理施用；生活污染就是指生活污水的任意排放及使用了含磷的洗衣粉或洗涤剂等。 2、水资源污染的防治：水资源污染后，不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康，因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质。 二、保护水资源和节约用水 1、节约用水：节约用水即提高水的利用效益。 2、防治污染 ①水污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。 ②水污染物：工业“三废”（废渣、废水、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活垃圾、生活污水的任意排放。 ③防治水体污染：工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产生，对污染的水体处理达标后排放。 农业上：合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥。 生活上：生活污水要集中处理达标排放，不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。 考点2 水的净化 一、过滤的原理、方法及其应用 1、过滤：过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法。 （1）适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体。 （2）操作注意事项：“一贴二低三靠”如图 （3）仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、 铁架台、用品（滤纸） （4）过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有：①承接滤液的烧杯不干净；②倾倒液体时液面高于滤纸边缘；③滤纸破损。 （5）过滤后仍然浑浊的处理方法，清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。 二、蒸发与蒸馏操作 1、蒸发：它是为了得到溶于水中的可溶性固体而进行的基本使用操作。 （1）蒸发皿中液体的量不得超过其容积的2/3。 （2）蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅。 （3）当加热至较多固体出现时，应停止加热利用余热蒸干。 （4）不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。 （5）夹持蒸发皿要用坩埚钳。 2、蒸馏如图所示：它是根据物质的沸点不同，通过加热的方法，使低沸点物质先蒸发，再冷凝而得以分离的一种操作，所需仪器有蒸馏瓶（蒸馏烧瓶）、铁架台、酒精灯、冷凝管、温度计、橡皮塞、锥形瓶、尾接管、石棉网等。 （1）加热时要垫石棉网（也可以用其它热浴加热），使之均匀受热。 （2）加热时，液体量不超过容积的2/3，不少于容积的1/3。 （3）配置附件（如温度计等）时，应选用合适的橡胶塞，特别注意检查气密性是否良好。 （4）蒸馏时最好事先在瓶底加入少量沸石，以防暴沸。 （5）蒸馏完毕必须先关闭活塞后再停止加热，防止倒吸。 三、水的净化及自来水的生产过程和净化方法 1、纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。 2、自来水厂净水过程： 明矾的作用：明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。 3、各种净化方法除去的杂质的种类 难溶性杂质 可溶性杂质 降低水的硬度 沉淀 √ 过滤 √ 吸附 √ √ 蒸馏 √ √ √ 水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 四、硬水与软水 1、硬水定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2、鉴别方法：加入等量的肥皂水，浮渣较多、泡沫较少的是硬水，泡沫较多、浮渣较少的是软水。 3、硬水软化的方法：实验室——蒸馏、生活中——煮沸。 4、长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，浪费燃料，还易 使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 知识点3：水的组成 一、电解水实验 1、实验用品有：水槽、试管、直流